《專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練》題庫

1、專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練題庫一、判斷題(每題2分)1.積極一詞源自于拉丁語positum，含有實際的、潛在的、真實的、完整的和與給定的多種含義。 正確2.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確3.心理健康是生理健康的保證和動力 正確4.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個等級。 正確5.積極心理學的研究分為兩個層面 錯誤6.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 錯誤7.人的直覺是人天生就有的

2、一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運算，人正是憑著這種運算而開始自己作為人的生活。 正確8.無意識心理對人的外在的行為或言語的影響是最有效和最深刻的。 正確9.積極心理治療以解決人內心的和外在的人際沖突為核心，這在當今時代具有積極的社會意義。 正確10.積極心理治療認為，人在出生以后，個人經(jīng)驗的建立依賴于對內外環(huán)境的體驗，不同的文化背景對每個人形成獨一無二的心理經(jīng)驗并沒有影響。 錯誤11.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度：認知維度。 正確12.外控者則認為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確13.在英美的一些研究中

3、，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 錯誤14.內容分析法是一種對于傳播內容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確15.心理健康文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 錯誤16.精神測驗健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學調查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調查工具，也是精神科醫(yī)務人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 正確17.希望水平是指個體在從事某種行動之前自我估計所能達到的目標水平，這個自定的目標水平與將來的意志行動結果未必完全相符。 正確18.希望要具有可行性。這里的可行性

4、是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。 正確19.研究表明，復原力主要包括三個主要因素 錯誤20.愛不是簡單的索取，而是無條件的付出，或許從表面上看，愛是一種情感的流露。 正確7.1968年由羅杰斯教授/醫(yī)學博士/哲學博士在德國創(chuàng)立，是德國醫(yī)保系統(tǒng)認可的少數(shù)幾個心理治療療法之一，也是目前德國乃至整個歐洲運用范圍最廣的心理治療方法之一。 錯誤2.行為派認為，人的心理意識、精神活動是不可捉摸的，是不可接近的，心理學應該研究人的行為。 正確二、單項選擇(每題2分)32.特質理論認為，( )是決定個體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測評人格所常用的基本單位。 A.人格 B.積極

5、C.特質50. 對群眾情緒進行調適與干預，( )由國民的( )集合而成 A.社會心態(tài) B.集體心態(tài) C.個人心態(tài)21.( )的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 A.內容心理學 B.機能主義心理學 C.行為主義心理學22.行為主義心理學派的時代精神是( ) A. 客觀主義潮流 B. 開放的理念 C. 兼容并需23.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要( )條件 A.五個 B.六個 C.七個24.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調，自己的問題所在。在明確問題的基礎上，才能夠進而真誠地面對治療體驗。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調25.( )指

6、進入來訪者的內心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種新奇和不懼的眼光去看個體感到害怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導來訪者，拓展其觀念和看法。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調26.積極心理治療主要采用( )種方法 A.二 B.三 C.四27.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的( ) A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性28.有關主觀幸福感與心理控制源的研究有( )種結果。 A.二 B.三 C.四29.本課則從調節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關系的影響,主

7、要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討特質性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關系 A.研究一 B.研究二 C.研究三30.本課則從調節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關系的影響,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。 A.研究一 B.研究二 C.研究三31.( )是提升樂觀的核心。 A.希望 B.樂觀 C.自信32.( )這種積極情緒也是積極心理學的重點研究對象之一，很多研究者從不同的角度對其進行了研究。 A.希望 B.快樂 C.自信33.所有的( )都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納3

8、4. 研究表明，復原力主要包括( )個主要因素 A.二 B.三 C.四35.至少與一人有緊密的聯(lián)系、養(yǎng)育和信任、分離少、父母沒有心理和成癮問題、必要的幫助、鼓勵自治（女孩）、鼓勵情感表達（男孩）、親密的祖父母、家庭和諧、同胞依戀、少于四個孩子、充足的經(jīng)濟和物質資源。指保護因素中的( ) A.社區(qū)因素 B.家庭因素 C.個體因素36.( )主要指擁有信息并試圖進行溝通的人。 A.信息 B.信息源 C.通道37.在溝通過程中( )可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié),比如信息源可能是不明確的、不可靠的,發(fā)送的信息沒有被有效和準確地編碼,發(fā)送信息時選錯了信道,目標靶沒有能夠對信息做出信息源所期望的反應等。 A.

9、信息 B.障礙 C.通道38.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運動 C.通道39.( )所起的溝通作用是自然發(fā)生的。 A.交流 B.姿勢 C.裝飾40.( )指人與人通過直接交往（包括溝通和其他各種形式的交流）過程發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。 A.人際交往 B.人脈關系 C.人際關系三、多項選擇(每題2分)41.皮亞杰心理學派的時代精神是( ) A.客觀主義潮流 B.開放的理念 C.兼容并需42.認知心理學的時代精神是( ) A.信息技術的急速發(fā)展 B.兼容并需 C.電腦智能的研究43.積極心理治療的基本能力是( ) A.情感力 B.理智力 C.智能力44.心理

10、復原力強，主要具備的特征有( ) A.接受現(xiàn)實的勇氣 B.深信生活有意義 C.靈活的應對困難45.增強復原力的心靈體操的方法有( ) A.挑戰(zhàn)極限法 B.孵化壓力法 C.自我對話法46.哲學的觀想：愛作為( ) A.宇宙的法則 B.情色品性 C.生理需要47.被吸收的信息將被( )進行判斷和評價 A.個人獨特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別48.一個人的( )系統(tǒng)，實質上是一個人的( )系統(tǒng)。 A.人際關系 B.情感支持 C.人脈關系49.人際定向階段包含著對交往對象的( )等多方面的心理活動。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通50.人際關系之本質包含了( ) A規(guī)則 B.目標 C.步驟一、判

11、斷題(每題2分)1.行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 正確2.馬斯洛的自我實現(xiàn)論： 需求層次理論，即馬斯諾需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕馬斯洛在1943年在人類激勵理論一書中提出的需要層次論。 正確3.出自哲學唯心論的意動心理學或機能心理學得到廣泛傳播，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確4.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會得出不同的含義。 正確5.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確6.

12、心理健康是生理健康的保證和動力 正確7.生理健康是智力發(fā)展和腦功能健全的標志，是確立正確人生觀、培養(yǎng)良好心理品質的基礎，是德、智、體等方面全面發(fā)展的保證。 錯誤8.從狹義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 錯誤9.社交需求（Loveandbelongingneeds），屬于較高層次的需求 正確10.尊重需求（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確11.個人需求的層次內容是由個人自己的價值觀和世界觀決定的。 正確12.積極心理治療是以積極心理學思想為理論指導的一種心理療法 正確13.積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運用直覺與故事，運用想象作為治療者與患者之間的媒

13、介，強調激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 錯誤14.一種關心人的優(yōu)秀品質和美好心靈的心理學，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家拉布拉格提出并倡導的。 錯誤15.正性情感和負性情感頻率變化一樣 錯誤16.人們具有以積極方式體驗生活的性格傾向，即有快樂的素質是活動理論 錯誤17.Dienier（1984）研究認為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關，也就是自尊高的人沒有更多的幸福感。 錯誤18.情感平衡包含積極情感和消極情感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性，是兩個相對獨立的變量。 錯誤19.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關性，提供了有力證據(jù)

14、。 正確20.近年來，以Diener倡導的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。 正確二、單項選擇(每題2分)21.華生主張心理學應該屏棄意識、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的并能客觀地加以測量的刺激和反應。毋須理會其中的中間環(huán)節(jié)，華生稱之為( ) A.暗箱作業(yè) B.暗箱操作 C.黑箱作業(yè)22.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文似動的實驗研究，標志著( )的興起。 A. 內容心理學派 B. 機能主義心理學派 C. 格式塔心理學派23.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的( )，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 A. 人本主義心理學

15、派 B. 精神分析學派 C. 格式塔心理學派24.( )是獨具中國特色的心理學，它認為只有從人的本質屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動、心理結構、心理動力、個性及其發(fā)展、心理病理化、臨床心理診斷與矯治等問題。 A.認知心理學 B.機能主義心理學 C. 人性主義心理學25.( )2007年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出“心潮調節(jié)法”和“淺層置換法”兩種通用型心理治療方法 A.華生 B.杜向陽 C.馮特26.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康27.積極心理治療認為：治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準

16、。這是積極心理治療的( ) A.本質特點 B.目的 C.理論28.積極心理治療以( )為基礎，允許對許多心理問題進行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。 A.消極心理 B.社會現(xiàn)實 C.心理健康29.一種關心人的優(yōu)秀品質和美好心靈的心理學，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家( )提出并倡導的。 A.胡塞爾 B.塞里格曼 C.布倫塔諾30.( )主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感31.認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價( ) A.以內在情緒體驗界定的幸福 B.以外界標

17、準界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福32.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的( ) A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.( )認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價 A.以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福34.( )定向與冒險性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關 A.控制性 B.自主性 C.特質性35.( )只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。 A.積極 B.消極 C.樂觀36.( )是研究心理學的主要方法之一，

18、這是實驗心理學之祖威廉華特所提出的觀點。 A.內觀法 B.看其他人走路 C.自信37.( )是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認。 A.接納 B.正視 C.研究38.( )是指個體自身所具備的某些特質，能調節(jié)或緩和危機所帶來的影響 A.內在保護因子 B.外在保護因子 C.心理保護因子39.人的( )是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結合。 A.友情 B.愛情 C.親情40.( )主要指溝通信息的傳送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道三、多項選擇(每題2分)41.理論把需求五種需要，五種需要可以分為( )和( ) A.低級別 B.高層次 C.一般42.積極心理學

19、的研究的層面有( ) A.對過去 B.對未來 C.對現(xiàn)在43.積極心理治療常用的模式的是( ) A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式44.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們( )和( )的傾向性 A.內部控制 B.外部控制 C.自我控制45.自我概念是個體進行調節(jié)的心理系統(tǒng)，包括( )三個方面。 A.自我認知 B.自我情感 C.自我意識46.有關主觀幸福感文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，( )及( )是變化的焦點。 A.現(xiàn)狀 B.影響因素分析 C.應用拓展研究47.愛不僅僅是一種( )，它是一種( )，是一種甘愿做出犧牲的意愿

20、，當你覺得付出比獲得更讓你快樂時，那就是在愛了。 A.情感 B.意愿 C.自愿48.在自然宗教中，愛（Eros）的形態(tài)有( ) A.原始本能的愛 B.精神 C.倫理的愛49.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通，而( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 A.心身和諧 B.心理健康 C.樂觀態(tài)度一、判斷題(每題2分)1.弗洛伊德認為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導致精神病。 正確2.日內瓦學派又稱皮亞杰心理學派，是瑞士日內瓦大學教授、杰出的心理學家

21、、哲學家皮亞杰創(chuàng)建和領導的。 正確3.積極心理治療的一個最重要的方法不是對每一個人的文化現(xiàn)象做出具體分析，并在跨文化的基礎上激發(fā)每個人自身的“積極”體驗并使之變成為一種人格類的東西。 錯誤4.理和行為上偏離社會生活規(guī)范程度越厲害，心理疾病也就愈嚴重。 正確5.積極心理學對專業(yè)技術人員人格與品質：積極心理治療在個體水平上主要關注個體的積極人格特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來使當事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確6.主觀幸福感是衡量個人生活質量的重要綜合性心理指標。 正確7.正性情感和負性情感頻率變化一樣 錯誤8.人們具有以積極方式體驗生活的性格傾向，即有快樂的素質是活動理論 錯誤

22、9.以哪些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點 正確10.Rogers在其人格理論中提出一個非常重要的概念即自我控制。 錯誤11.Higgins（1987）提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應該自我之間的不一致。 正確12.根據(jù)人們體驗幸福感的信息來源不同，可將社會文化分為個人取向文化和集體取向文化。 正確13.生活滿意度和情感平衡之間的相關在集體取向文化中比個人取向文化明顯。 錯誤14.近年來，以Diener倡導的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。 正確15.Diener認

23、為主觀幸福感是評價者根據(jù)自定標準對其生活質量的整體性評估，是衡量個人生活質量的重要綜合性心理指標口。 正確16.自開始探索主觀幸福感以來，國外學者的研究經(jīng)歷了四個階段 錯誤17.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗也有很大的關聯(lián)。 正確18.Csikszentimihalyi認為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗的原因。 正確19.在表演藝術中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術的情感。 錯誤20.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的，但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確二、單項選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實驗和推導，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為如下公式：( )，其中S-

24、感覺強度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數(shù)；R-刺激強度；R0-在閾限的刺激強度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.本質上就是動機，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求的是( ) A.需求變量 B.認知變量 C.反應變量23.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文似動的實驗研究，標志著( )的興起。 A. 內容心理學派 B. 機能主義心理學派 C. 格式塔心理學派24.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要( )條件 A.五個 B.六個 C.七個25.佩塞施基安把認知能力稱為( ) A.第一能力 B.第二能力 C.第三能力

25、26.從( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 A.廣義 B.狹義 C.狹隘27.積極心理學的研究分為( )個層面 A.二 B.三 C.四28.人的無意識層次聚集了人的許多( )，這些( )會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 A.生理健康 B.心理能量 C.生物學思想29.一種關心人的優(yōu)秀品質和美好心靈的心理學，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家( )提出并倡導的。 A.胡塞爾 B.塞里格曼 C.布倫塔諾30.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿足和目標是否實現(xiàn)是( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論31.( )是個體對生活的綜合判斷，作為認知因素

26、，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標。 A.情感平衡 B.人格特質 C.生活滿意度32.( )是一種積極的情緒體驗,類似于馬斯洛提出的“高峰體驗”,能夠使人們全身心的投人到某個任務中,同時感覺到身心愉悅。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感33.本沙哈爾根據(jù)自己多年的專業(yè)學習、親身經(jīng)歷以及培訓和授課經(jīng)驗，總結出了關于幸福和快樂的( )點秘訣 A.四 B.五 C.六34.在基督宗教哲學的新柏拉圖主義中，( )將愛的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 A.華生 B.費希納 C. 偽狄奧尼修斯35.在( )看來，愛在最原本的意義上只能是上帝、只能存于上帝。 A.基督

27、宗教 B.宗教 C.佛教36.在溝通過程中( )可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié),比如信息源可能是不明確的、不可靠的,發(fā)送的信息沒有被有效和準確地編碼,發(fā)送信息時選錯了信道,目標靶沒有能夠對信息做出信息源所期望的反應等。 A.信息 B.障礙 C.通道37.( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通38.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運動 C.通道39.( )被認為是人際交往最有力的方式。 A.認識 B.交流 C.觸摸40.( )是人與人之間的相互接納和喜歡。怎樣才能被人接納和喜愛是一個古老而有生命力的問題。 A.人際溝通 B.人際吸

28、引 C.無意溝通三、多項選擇(每題2分)41.認知心理學與馮特心理學有一脈相承的繼承關系。受( )思想影響。是( )的反作用 A.格式塔心理學 B.機能主義心理學 C.行為主義42.認知心理學的時代精神是( ) A.信息技術的急速發(fā)展 B.兼容并需 C.電腦智能的研究43.現(xiàn)實療法主要的特點有( ) A.反醫(yī)學模式 B.強調自己決定自己 C.強調個體同一性的獲得44.全面健康具有的要素有( ) A.無軀體疾病 B.無心理疾病 C.具有正常的社會適應能力45.根據(jù)人們體驗幸福感的信息來源不同，可將社會文化分為( )文化和集( )文化。 A.社會取向 B.個人取向 C.集體取向46.( )指在正式

29、社交情境中發(fā)生的溝通，而( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通47.自我價值保護原則，是指人為了保護( )的各個方面都有一種防止自我價值遭到否定的自我傾向。 A.自我價值 B.心理活動 C.自我安全48.內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的( )，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的( )取樣。 A.實用性 B.適用性 C.代表性49.( )是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。 A.表面效度 B.內

30、容效度 C.內心效度50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 A.心身和諧 B.心理健康 C.樂觀態(tài)度一、判斷題(每題2分)1.費希納（1801-1887）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關系或依存關系的嚴密科學。 錯誤2.格式塔心理學派強調整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質和意義。 正確 3.行為主義心理學派的時代精神是開放的理念 錯誤4.愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為第一能力。 正確 5.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習慣。 正確 6

31、.生理健康是智力發(fā)展和腦功能健全的標志，是確立正確人生觀、培養(yǎng)良好心理品質的基礎，是德、智、體等方面全面發(fā)展的保證。 錯誤7.積極心理學認為在預防工作中所取得的巨大進步不是來自于在個體內部系統(tǒng)地塑造各項能力，而是修正缺陷。 錯誤8.直覺既是人心理的自由構造，同時也是人心理自發(fā)的、直接構造，一般說來，直覺屬于人的無意識心理(如果把人的心理二分為有意識和無意識兩部分)層次。 正確 9.積極心理治療認為，人在出生以后，個人經(jīng)驗的建立依賴于對內外環(huán)境的體驗，不同的文化背景對每個人形成獨一無二的心理經(jīng)驗產(chǎn)生著巨大的影響。 正確 10.積極心理學是心理學史上具有革命意義的學科，其研究對象是普通人的心理活動

32、，針對大部分人的心理狀況來指導人們如何追求幸福生活的學科。 正確 11.積極心理學的研究領域在主觀層面上，研究積極的個人特質 錯誤12.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿足和目標是否實現(xiàn)是是目標理論 正確 13.人們具有以積極方式體驗生活的性格傾向，即有快樂的素質是活動理論 錯誤14.艾森克對人格特質三分法，即神經(jīng)質、精神質以及內外向來論析其對主觀幸福感的影響。 正確 15.外控者則認為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確 16.Rogers在其人格理論中提出一個非常重要的概念即自我控制。 錯誤17.生活滿意度是指與不愉快的情感體驗相比較，占相對優(yōu)勢的愉快體驗，是個體對生活的一個

33、總體、概括評價。 錯誤18.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。 正確 19.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的，但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確 20.積極的心理動機，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。 正確 二、單項選擇(每題2分)21.精神分析學派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家( ) A. 斯金納 B. 弗洛伊德 C.華生22.( )建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關系。這種關系是治療的基礎。 A.心理溝通 B.不協(xié)調 C.平等和真誠23.愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為( ) A.第一能力 B

34、.第二能力 C.第三能力24.佩塞施基安把認知能力稱為( ) A.第一能力 B.第二能力 C.第三能力25.( )的層次內容是由個人自己的價值觀和世界觀決定的。 A.個人需求 B.需求層次理論 C.人性主義心理學26.( )對企業(yè)管理者如何有效的調動人的積極性有啟發(fā)作用。 A.個人需求 B.需求層次理論 C.人性主義心理學27.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康28.積極心理治療在一定程度上造成了( )概念的混亂。 A.心理學 B.生物學 C.心理健康29.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義

35、，于是把( )作為治療的輔助手段。 A.故事 B.直覺 C.想象30.( )提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應該自我之間的不一致。 A. Higgins B. Rogers C. Strauman31.( )標準認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A. 以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福32.( )認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價 A.以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福

36、33.Katja等對芬蘭中學生的調查發(fā)現(xiàn)，在( )獲得的滿足和愉快是影響中學生SWB的重要因素之一。 A.社會 B.家庭 C.學校34.( )定向與好奇心顯著正相關 A.控制性 B.自主性 C.特質性35.希望的( )是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。 A.可行性 B.一致性 C.主觀性 38.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通39.( )是人與人之間的相互接納和喜歡。怎樣才能被人接納和喜愛是一個古老而有生命力的問題。 A.人際溝通 B.人際吸引 C.無意溝通40.( )關系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達成來實現(xiàn)的。 A

37、.個人性 B.非個人性 C.情感性三、多項選擇(每題2分)41.積極心理治療的基本能力是( ) A.情感力 B.理智力 C.智能力43.本世紀60年代，Bradburn提出了一個重要發(fā)現(xiàn)，他認為，( )與( )并不是同一維度的兩個方面，而是兩個彼此獨立的維度，并且二者都與主觀幸福感相關。 A.幸福感 B.正性情感 C.負性情感44.自我概念是個體進行調節(jié)的心理系統(tǒng)，包括( )三個方面。 A.自我認知 B.自我情感 C.自我意識45.一旦當我們談及愛時，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點本。從基督宗教的角度去言說，愛也具有( ) A.認知屬性 B.價值屬

38、性 C.情感屬性46.語詞溝通的基本方式( ) A.口語溝通 B.書面溝通 C.靜態(tài)無聲性 48.改善人際關系的心理學技術有兩大類。第一類是綜合性的方法，可以同時改善人們的自我意識、移情能力和社交技能。這類方法主要有敏感性訓練和角色扮演等。主要方法有( ) A.敏感性訓練 B.角色扮演 C.與他人溝通49.接納水平等級分類法的結果處理比較容易。它是根據(jù)被測量( )，制作相應數(shù)目的( )等級分類表，然后按照等級記分分別計算出每一個群體成員的選擇總分和被選擇總分。 A.群體人數(shù) B.接納水平 C.接納方式50.( )是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看

39、來好像是測量所要測的東西；( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。 A.表面效度 B.內容效度 C.內心效度一、判斷題(每題2分)1.十大心理學派無論從其對對象、任務、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領域來看，對心理研究的客觀推動作用都是巨大的。 正確2.行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 正確3.人本主義心理學在20世紀50-60年代興起于美國，是美國當代心理學主要流派之一。 正確4.行為主義心理學派的時代精神是開放的理念 錯誤5.提出現(xiàn)象學哲學的是布倫塔諾和施通普夫 錯誤6.現(xiàn)實療法主要有三個特點 正確7.積極心理治療主要致力于促進患者的現(xiàn)實能力。

40、主要可以分為三種基本能力 錯誤8.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要五個條件 錯誤9.認知能力有三種具體形式 錯誤10.心理健康是生理健康的保證和動力 正確11.尊重需求（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確12.需要層次理論對企業(yè)管理者如何有效的調動人的積極性沒有啟發(fā)作用。 錯誤13.積極心理學是心理學研究的一種新型的模式，當然它是相對于消極心理學而言的。 正確14.心理學的這一研究重心的轉移實際上沒有背離了心理學存在的本意，它導致“很多心理學家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?錯誤15.從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的

41、空檔。 正確16.正性情感和負性情感頻率變化一樣 錯誤17.主觀幸福感產(chǎn)生于活動本身而非活動目標的實現(xiàn)是判斷理論 錯誤18.外控者則認為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確19.內容分析法是一種對于傳播內容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確20.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。 正確二、單項選擇(每題2分)21.19世紀60年代，內容心理學在( )產(chǎn)生。 A.美國 B.法國 C.德國22.新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著( )，這個( )是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它

42、們包括需求變量和認知變量。 A.個體變量 B.中間變量 C.反應變量23.精神分析學派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家( ) A. 斯金納 B. 弗洛伊德 C.華生24.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的( )，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 A. 人本主義心理學派 B. 精神分析學派 C. 格式塔心理學派25.行為主義心理學派的時代精神是( ) A. 客觀主義潮流 B. 開放的理念 C. 兼容并需26.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調，自己的問題所在。在明確問題的基礎上，才能夠進而真誠地面對治療體驗

43、。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調27.威廉格拉塞假設每個人都有( )種最重要的需要 A.二 B.三 C.四28.( )是心理健康的前提和基礎 A.生理健康 B. 心理健康 C.心理溝通29.從( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 A.廣義 B.狹義 C.狹隘30.健康的標準：為了加深人們對健康的認識，世界衛(wèi)生組織還提出了( )條健康標準。 A.8 B.9 C.1031.1968年由( )教授/醫(yī)學博士/哲學博士在德國創(chuàng)立，是德國醫(yī)保系統(tǒng)認可的少數(shù)幾個心理治療療法之一，也是目前德國乃至整個歐洲運用范圍最廣的心理治療方法之一。 A.諾斯拉特佩塞斯基安 B.羅杰斯 C.

44、布倫塔諾32.積極心理學的研究分為( )個層面 A.二 B.三 C.四33.積極心理學是20世紀末在美( )興起的一個心理學分支 A.美國 B.法國 C.德國34.( )是人在現(xiàn)實的基礎上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。 A.直覺 B.想象 C.心理35.( )是個體對生活的綜合判斷，作為認知因素，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標。 A.情感平衡 B.人格特質 C.生活滿意度36.( )定向與冒險性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關 A.控制性 B.自主性 C.特質性37. 研究表明，復原力主要包括( )個主要因素 A.二 B.三 C.四38.一旦當我們談

45、及愛時，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點，從( )的角度去言說，愛也具有認知屬性和價值屬性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教39.在( )中，愛也被理解為“無欲之善”（mett），并且這一“無欲之善”是趣向眾生的。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教40.在溝通過程中( )可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié),比如信息源可能是不明確的、不可靠的,發(fā)送的信息沒有被有效和準確地編碼,發(fā)送信息時選錯了信道,目標靶沒有能夠對信息做出信息源所期望的反應等。 A.信息 B.障礙 C.通道三、多項選擇(每題2分)41.積極心理治療常用的模式的是( ) A.心理模式 B.家庭治

46、療模式 C.社區(qū)治療模式42.心理治療長期以來以所謂的( )為理論基礎，以( )為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應用 A.積極心理學 B.消極心理學 C.醫(yī)學病理學43.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們( )和( )的傾向性 A.內部控制 B.外部控制 C.自我控制44.如果說塞里格曼等心理學家是積極心理學的理論的奠基人和研究者，那么本沙哈爾則是這些積極心理學理論的( )和( )。 A.傳播者 B.傳授者 C.應用者45.感恩，是每個人應有的基本( )

47、，是做人的( )。 A.道德準則 B.起碼修養(yǎng) C.道理46. 生產(chǎn)出復雜的思想并將之予以溝通，執(zhí)行基本的任務是( ) A.吸收印象 B.加工思想 C.生產(chǎn)語言47.非語詞溝通的實現(xiàn)有( ) A.靜態(tài)無聲性 B.動態(tài)無聲性 C.通過非語詞的聲音48.語詞溝通的基本方式( ) A.口語溝通 B.書面溝通 C.靜態(tài)無聲性49.良好人際關系的原則有( )等 A.相互原則 B.交換原則 C.平等原則50.內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的( )，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的( )取樣。 A.實用性 B.適用性 C.代表性47.非語詞溝通的實現(xiàn)有( ) A.靜態(tài)無聲性 B.動態(tài)無聲性

48、 C.通過非語詞的聲音48.魯賓認為愛情有最重要的因素有( ) A.依戀 B.關懷于奉獻 C.親密49.社交測量法的原理，是認為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，肯定的選擇意味著( )，否定的選擇意味著( )。 A.接納 B.認同 C.排斥50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 A.心身和諧 B.心理健康 C.樂觀態(tài)度提出現(xiàn)象學哲學的是( ) A. 布倫塔諾 B. 施通普夫 C. 胡塞爾本課則從調節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關系的影響,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討特質性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關

49、系 A.研究一 B.研究二 C.研究三24.( )的層次內容是由個人自己的價值觀和世界觀決定的。 A.個人需求 B.需求層次理論 C.人性主義心理學21.貫穿心理學百年史的主干線，就是( )學派形成發(fā)展的歷史。 A.八大 B.九大 C.十大目前西方心理學界通常所指的認知心理學是認知心理學中的( ) A.廣義 B.狹義 C.狹隘一、判斷題(每題2分)1.構造派不是心理學史上第一個應用實驗方法系統(tǒng)研究心理問題的派別。 正確 錯誤1.本質上是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等的是認知變量正確錯誤2.0世紀30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney)、弗洛姆(EFromm)

50、為代表的一批心理學家反對弗洛伊德的本能說、泛性論和人格結構論，強調文化背景和社會因素對精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國形成了精神分析學。正確錯誤3.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。正確錯誤4.馬斯洛的自我實現(xiàn)論： 需求層次理論，即馬斯諾需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕馬斯洛在1943年在人類激勵理論一書中提出的需要層次論。正確錯誤5.提出現(xiàn)象學哲學的是布倫塔諾和施通普夫正確錯誤6.現(xiàn)實療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞正確錯誤7.一般認為，直覺屬于無意識心理。正確錯誤8.從狹義上講，心理健康是指人的基本心

51、理活動的過程、內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能順應社會，與社會保持同步。正確錯誤9.在對心理治療的看法上，積極心理學認為目前的心理治療存在三大問題。正確錯誤10.積極心理學是20世紀末在英國興起的一個心理學分支正確錯誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。正確錯誤12.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎上發(fā)展起來的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處正確錯誤13.積極心理治療在使病人獲得積極認識能力時強調病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。正確錯誤14.認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內在情緒體驗界定的幸福正確錯誤15.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一