感悟青春何軍杰

1、十七歲的雨季十七歲的雨季當我還是小孩子當我還是小孩子門前有許多的門前有許多的 茉莉花茉莉花 散發(fā)著淡淡的清香散發(fā)著淡淡的清香當我漸漸地長大當我漸漸地長大門前的那些茉莉花門前的那些茉莉花 已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽什么樣的心情什么樣的心情什么樣的年紀什么樣的年紀什么樣的歡愉什么樣的歡愉什么樣的哭泣什么樣的哭泣十七歲那年的雨季十七歲那年的雨季我們有共同的期許我們有共同的期許也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起十七歲那年的雨季十七歲那年的雨季回憶起童年的點點滴滴回憶起童年的點點滴滴卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近 你知道你知道“青春青春”這個詞的含義嗎？這個詞的含義嗎？

2、青春就是青和春，青指的是顏青春就是青和春，青指的是顏色就是成色，春指的就是時間色就是成色，春指的就是時間了。連起來就是在春季里的成了。連起來就是在春季里的成長。我對青春的理解就是成長，長。我對青春的理解就是成長，學習學習 。青春青春是什么是什么？有人在？有人在想，有人在問。青春想，有人在問。青春沒有規(guī)則，人人都有沒有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，人將有，有人曾有，有人正擁有。有人正擁有。 青春感悟青春感悟各抒己見：你認為各抒己見：你認為青春青春是什么？是什么？ 青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。

3、每個少男少女都獨自駕著小滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山難免懷揣著征服者的夢想。然而

4、，既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣唯有大智大勇者腳下才有路！唯有大智大勇者腳下才有路！青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。莎士比亞要緊的事情是別浪費你的青春和元氣。契訶夫 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。奧斯特洛夫斯基 青春是奇妙的，我看到少女們浪費青春，就替她們傷心。蕭伯納 春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度

5、的青春。西塞羅揮霍青春就是犯罪。蕭伯納 青春時光轉(zhuǎn)眼即逝。賀拉斯有了錢，在這個世界上可以做很多事，就是無法用錢來買青春。雷蒙德 人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。莎士比亞 青春須早為，豈能長少年。孟郊 青春是一本太倉促的書。席慕容誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。郭沫若春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。海德 信和希望是青年的特權(quán)王爾德 青年時種下什么，老年時就收獲什么。易卜生青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)。塞涅卡 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧。高爾基 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？屈

6、原 一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。泰戈爾 啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。屠格涅夫 勸學勸學 作者：孟郊作者：孟郊 【唐】【唐】 擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。 萬事須己運，他得非我賢。萬事須己運，他得非我賢。青春青春須早為，豈能長少年。須早為，豈能長少年。 題呂食新水閣兼寄南商州郎中題呂食新水閣兼寄南商州郎中 【唐】【唐】 作者：朱景玄作者：朱景玄 丹檻初結(jié)構(gòu)，孤高冠清川。丹檻初結(jié)構(gòu)，孤高冠清川。

7、庭臨谷中樹，檐落山上泉。庭臨谷中樹，檐落山上泉。 曉色掛殘月，夜聲雜繁弦。曉色掛殘月，夜聲雜繁弦。 青春青春去如水，康樂歸何年。去如水，康樂歸何年。 青 春 席慕容所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認 青春是一本太倉促的書 青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和健美的身姿；它更意味著一種新氣質(zhì)、和健美的身姿；它更意味著一種新的精神境

8、界，青春更多地體現(xiàn)在一個人的的精神境界，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。是奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。是我們欣然接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡我們欣然接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競爭的種種樂趣。

9、情的享受人生競爭的種種樂趣。曲曲折折的的青青春春 同桌的你同桌的你明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣你從前總是很小心問我借半塊橡皮你也曾無意中說起喜歡跟我在一起那時候天總是很藍日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信誰把它丟在風里 青春青春青春期青春期案例討論：高中男女生之間距離該如何保持才不會被視為“涉嫌早戀”？廣西河池羅城高中一名校領(lǐng)導在強調(diào)學校紀律時，引用一名專家的“44厘米正常距離”理

10、論，引起一片熱議。近日，河池某論壇出現(xiàn)一個帖子，講述羅城高中的一些新校規(guī)，內(nèi)容包括：男女同學不可結(jié)伴在校內(nèi)或校外散步；不可在陰暗處聊天交談；不可結(jié)伴到食堂就餐或卿卿我我；不可通過手機短信、QQ信息、電話、電子郵件等進行私下交流等等。7月15日，記者來到羅城高中時，準備上高二、高三的學生正在補課。學生們告訴記者，7月4日晨會上，該校副校長劉智勇宣讀了關(guān)于嚴禁早戀的校規(guī)，其中就包括男女生之間要保持44厘米以上的距離。坐在后排的一名男生說，以前還可以在走廊上跟女生聊天，現(xiàn)在不敢了，在教室里和女生交談都要隔著一張桌子。記者還得知，這所學校沒有男女生同桌。 校長說，他不提倡男女生之間發(fā)展“純潔的友誼”，

11、因為“很多早戀都是在友誼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的”。他還表示，自從7月4日強調(diào)紀律以來，學校男女生交往狀況令人滿意。 你的觀點呢你的觀點呢?說說你眼中如何定義“早戀”的？早戀的定義原來是這樣的早戀的定義原來是這樣的:早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國，立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國，“早戀早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一般指般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學生為多。經(jīng)過二十年在中國的調(diào)

12、查表明，校的中小學生為多。經(jīng)過二十年在中國的調(diào)查表明，在中學階段發(fā)生過感情的人很多。而大多數(shù)都是暗在中學階段發(fā)生過感情的人很多。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思戀、單戀（單相思)。只有相互有好感，才能發(fā)展成。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。為早戀。 早戀的影響你知戀的影響你知道多少？道多少？（ 1 ）影響學習，磨滅理想。每個中學生都曾有遠大的理想，宏偉的抱負，都渴望成為社會的有用人材，甚至是棟梁之材。中學階段，正是為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時代。這個時期的青少年充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對于新生事物極為敏感，是學習科學知識、提高各種能力的最佳時期。因此，每個青少年都

13、應該全力以赴 ,專心致志的刻苦學習，為將來打下堅實的基礎(chǔ)，并努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，做好一切準備。如果這個時期被戀愛問題糾纏 . 必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的“愛情 ”, 極可能葬送了青少年的天賦、學業(yè)和前途。（ 2 ）影響身心，有害健康。由于中學生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關(guān)系。同時，他們的思想上會產(chǎn)生很多負擔，影響心理的正常發(fā)展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的學生，也可能會變得孤

14、僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 , 才覺得“并非自己的最愛”，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對同學來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。（ 3） 影響他人，褻瀆愛情。中學生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇

15、心而引起的。 男女同學正常的好處：如何讓男女同學正常的好處：如何讓正常交往？正常交往？性格角度：可以完善自己的性格，適應人際交往，適應社會環(huán)境，為未來奠定基礎(chǔ)學習角度：異性更容易配合，可以提供學習的動力，優(yōu)勢互補行為角度：可以改正自己的一些壞習慣，養(yǎng)成一些好習慣班級角度：起模范作用，見證友誼的存在成長角度：有利于互相了解，防止好奇轉(zhuǎn)化為不利于身心健康的心理 綜上所述，男女同學之間的異性交往是有利有弊的，關(guān)鍵在于如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系。建議如下：1 自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，

16、也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。2 適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。3 真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。4 留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有

17、余地，不能毫無顧忌。 叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個突出的心理特點。因為青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。它雖然不同于變態(tài)心理，但

18、已帶有變態(tài)心理的某些特征。如果不及時加以矯正，發(fā)展下去對青少年的成長非常不利。它是客觀環(huán)境與主體需要不相符合時產(chǎn)生的一種心理活動，具有強烈的抵觸情緒。 我們的叛離心理怎么我們的叛離心理怎么辦？辦？我們要多于父母，我們要多于父母，老師，同學交流老師，同學交流和溝通哦！和溝通哦！ 我相信我相信想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間 我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一

19、刻都精采萬分I do believe 想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 青春夢青春夢奮奮斗夢！斗夢！說說你的說說你的“夢夢”！人很容易為自己樹立一個理想，一時的自責、一時的反思、一時的壓力、一時的誘惑等等很多偶然的事情發(fā)生，你就有可能為自己建設一個所謂的理想，應該說這是人之常情，有錯能改、窮則思變，事物總是在向前發(fā)展，人總是要向前看。然而有些時候有些人總是一時的痛快，短暫的清醒，山盟海誓過后是依然的混沌，繼續(xù)的錯誤，這是可悲的，他沒有能在錯誤中總結(jié)真正的教訓，沒有能在過去中找到正確的做事方法真正的理想與現(xiàn)實之間有一座橋梁，一座不太長，也不太短的橋。它長得需要你努力向前，走穩(wěn)腳下的每一步，才能到達彼岸，也短得讓你一眼就能看見橋所連那邊的迷人風景。理想自人的心底萌發(fā)，它經(jīng)過深遠的思考，經(jīng)的起時間的流逝，道路的坎坷，是風雪不斷的人生路上長明的指路燈。但理想與現(xiàn)實之橋，不是時時刻刻都存在的，有時它需要你親手