二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元試題 第八單元測(cè)試卷 北師大版

1、第八單元測(cè)試卷一、填一填。1.根據(jù)口訣“八九七十二”,可以寫出的兩道乘法算式分別是()、()。2.8+8+8+8+8+8+8=×9×4+9=×3.8的7倍是();()是9的4倍。4.一個(gè)乘數(shù)是7,另一個(gè)乘數(shù)是9,積是()。二、把口訣補(bǔ)充完整。二九()三()二十一()十五()六十八七九() ()四十九 四七() 六六()三、算一算。8×5=7×6=6×8=6×7+7=9×3= 7×7= 9×9=8×3+8=8×9= 4×8= 4×9=7×6-7=8

2、×8= 9×5= 7×8=8×9-9=四、在里填上“>”“<”或“=”。36+428×9 7×74818-93×42×94×4 7×86×9 37-25×7五、在()里填上合適的數(shù)。5×()=35()×9=546×()=48()×9=63 5×()=40 ()×9=6×3六、看圖列式計(jì)算。1.2.七、解決問題。1.二(2)班的同學(xué)分成5組玩老鷹捉小雞的游戲,每組有6人。二(2)班共有多少名同學(xué)?

3、(5分)2.小麗折了多少只紙鶴?3.(1)一件上衣的價(jià)錢是一個(gè)文具盒的8倍,一件上衣多少元?(2)買7支鋼筆,一共要花多少元?4.(1)爸爸每周工作5天,共多少時(shí)?(2)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?試著解答出來。第八單元測(cè)試卷答案一、 1. 8×9=729×8=722. 87953. 56364. 63二、 十八七三五三六十三七七二十八三十六三、 40424849274981327232363564455663四、 >><>>=五、 768782六、 1. 3×5=15或5×3=158×4=32或4×8=32

4、我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉

5、議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。2. 9×4=36或4×9=368×3=24或3×8=24七、 1. 5×6=30(名)2. 9×3=27(只)3. (1)9×8=72(元)(2)8×7=56(元)4. (1)8×5=40(時(shí))家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求