北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《里程表(一)》教案

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊里程表（一）»教案三年級數(shù)學(xué)上冊第三單元里程表（一）教案侯秀娟教學(xué)內(nèi)容：里程表（一）教學(xué)目標(biāo)：1 .鞏固三位數(shù)加減法以及連枷連減和加減混合運算的計算方法2 .認(rèn)識里程表，掌握觀察里程表的方法，學(xué)會從里程表里抽象由線段圖來解決問題的方法3 .培養(yǎng)從里程表中獲取信息、提由問題，并用畫圖的方法解決問題的能力，教學(xué)重點掌握觀察里程表的方法教學(xué)難點認(rèn)識里程表，掌握觀察里程表的方法，學(xué)會從里程表里抽象由線段圖來解決問題的方法教學(xué)方法探究、合作、引導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教學(xué)過程：談話導(dǎo)入二、今天我們來學(xué)習(xí)解決起點為0的有關(guān)里程表的實際問題1、看圖（小黑板出示）學(xué)生找信息。指名回

2、答1）北京到鄭州有（）千米，北京到西安有（到站保定石家莊鄭州洛陽西安里程/千 米14627768981312002.下面是“北京西安沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。千米?）保定到洛陽有多少千米？3）保定到鄭州與石家莊到洛陽這兩段鐵路，各長多少千米？ 哪段鐵路長？長多少千米？二、探索交流，獲得心智1.看一看，說一說。出示課本上的火車?yán)锍瘫怼?）誰來說說從里程表中指導(dǎo)了什么數(shù)學(xué)信息？（表格里反 映出來的內(nèi)容就是數(shù)學(xué)信息，盡量讓學(xué)生說表格中的內(nèi)容即可,)1）讓學(xué)生讀懂里程表把里程表和鐵路圖結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解。例如：保定到石家莊有多少千米？從里程表中看由北京到石家莊有277千米，北京到保定有 146千米

3、。（在鐵路圖中找由相應(yīng)的部分），這幅鐵路圖起到了線段圖的作用，從圖中很容易看由，用277 -146就是保定到石家莊有多少千米。 然后可以指導(dǎo)學(xué)生自己畫線段圖來理解。277 146=131 （千米）2）讓學(xué)生獨立解決問題保定到鄭州有多少千米？在鐵路圖中劃一劃，算一算。同學(xué)們算算看，如果有困難的同學(xué)可以問老師。學(xué)生獨立完成之后，小組交流，師巡視、指導(dǎo)。全班匯報交流：689 146=543 （千米）從圖中可以看由，求保定到鄭州有道少千米，就是求北京到鄭州減北京到保定的距離。3、813 -689求的是那兩個城市之間的距離？劃一劃，說 一說。學(xué)生獨立完成小組交流，全班交流。分析：813表示北京到洛陽的距

4、離，689表示北京到鄭州的距離，兩者相減表示鄭州到洛陽的距離。4、試試由示課本練一練，讓學(xué)生獨立試做，然后知名回報方法。在學(xué)生匯報時先讓學(xué)生說說自己是怎么算的。（可以指一到兩名同學(xué)板演）設(shè)計意圖：有效的練習(xí)時學(xué)生鞏固新知，形成技能，并用只 解決實際問題的必要手段。因此本節(jié)課我分三個層級來設(shè)計 練習(xí)，即基本練習(xí)、綜合練習(xí)、拓展練習(xí)。通過不同層次的 練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，冰是不同的學(xué)生得到不 同的發(fā)展。5、小結(jié)：師：我們應(yīng)當(dāng)注意什么問題？可以根據(jù)學(xué)生說的適當(dāng)進(jìn)行板 書。6、質(zhì)疑：本節(jié)課你有什么不明白的地方？提由來我們共同 解決。三、鞏固練習(xí)課本25頁第一題四、總結(jié)收獲，體驗成功在今天這節(jié)課中的學(xué)習(xí)中你有哪些