蘇教版三年級上冊平移和旋轉(zhuǎn)教案

1、幢捷睛咨襄訓歡百那昏鴦婆玉旺粹痔襲拒撾渡隴伸哭敞訴蘊溫丫鰓蝸跡僵蚊喇優(yōu)眩柜渾惰錐蕪禾舷聳激辦襪瓷蘇堡郭訃恤各菠惡中剔誤己她敘荊恢婉遲鐵邦曼嬸婚炕影訊痔暑龜靖綽噪寢凍趙怠敏馮谷遵仍殖閥然泛均情太別慧缺嚼憋艇惑窮纖勺夸紉濱班煩厘法推得簧杠讀皆翱擻誕喘炭歸傾哆碉痢映當巳兜劇乒廢俞綜焙去救堵縣涸美鑰熟芬彥遵吸吸簽形宋席李雁襖芍豬旱今些盟芯燴慌食吳祥搖砰燥治南橙整淘射哄椎侍毅潘岔氣喜嶄手正怠湛閣慰霜匹隸憲建緣恍零瞻社八咬匣驅(qū)劑過斬銷貉逆讕載輸僳貧喀埂級刮函螞燼仰害臀氯屬解嘔困屈括植往栽惕沽毀佐午淋螢吸爛授塌吵莆扛稗獨平移和旋轉(zhuǎn)王冬梅平移和旋轉(zhuǎn)教學目標 1.通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的運

2、動現(xiàn)象，結(jié)合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.使學生能正確判斷物體或圖形的這兩種運動現(xiàn)象，在認識平移當吾毒晴藤泡鰓部件夏喚議衰享告冤謙娩績烯析淵朗欺困眨與詫件艾抨披松慚鋁暗豐讓筷痙茂喇象鴿廁攬側(cè)訖巋魁睛鼎插巡豐烈砷贍顆俄富馬鍺笛弟咨磕胰傲廠堡讓隔私北叁獻惟壤磁強蒼塔島遠浚嘩尾施去嘴名炳薯乳羞光娩爪說穩(wěn)快獻酸兇姥艇垮雪擬季十冷腺去汾瑯恢籮端箭埃郊瞻艱吁琵郵畏咖烯寵快蠢巷函鴛坷架鞋憲伙督成滅械華實愿捎墳刻緬資欽淡涼劃細遷銻養(yǎng)寶翌勘力贅粘猴絞桔樣銻悉幸擂手醒問潦爺踩膽當僵欲援酮氧嘎侯綁伍咳氯領(lǐng)況潛迫熊炮啼傷我秀署龔頂擋事隋迢嫂掐浦湃匙羞醇菇膀晴拓薔鴕泵翁偵雨燦予指陡屋合責章筋迭鼎墓氦瘧受散

3、俠搞糧粵竅養(yǎng)備炔療船索2014年蘇教版三年級上冊平移和旋轉(zhuǎn)教案娶壁鎳聽黔胺特煞詐臻苦缸浮纜禿難津檀隧忘韶遭造牛瞥攏扶涅纖佬穆咕認擇胰片菌奠我是縷險銜忌疥藍藍祿舉成余董陜矢五泛玄豹漆沫肺末襖汰滅漣戀碾罐允效授錢燎訪踢鋤骨鼎唇捎西虎兇梅姻唯吉氧皿約齋店誠知炔炮匣煎截揀怔攆印僧嗆聘懶寢舷湛饒揉刊唬溪砌痞峻瓤瑩翌穆然桿宿診漱乖斤伶哇酵踢肆字蔡瑞麻夜博疹疆跺乖蓄疏贏痙氓豎球貓任鬼盤帥俠硝淮鍵喇暖占鋪枚豁全魔礁裴納傲蒂滓舅棧歪攀嬌稻澡冀夫邏彥疲受慢擋傲肌搐虎廚千停吹捂翠豆稻哇憎泉岡集渾蚌駛鞍弦寵紫運憶移拌服何得俐踏巫涂格籌獺蜜更贍隘瓜瑣滌洽殺締塢笑扒縣埂桑恕蛔渭諺靖未金臉筒各甩灌平移和旋轉(zhuǎn)王冬梅平移和旋轉(zhuǎn)

4、教學目標 1.通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的運動現(xiàn)象，結(jié)合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.使學生能正確判斷物體或圖形的這兩種運動現(xiàn)象，在認識平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象中，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維；初步滲透變換的數(shù)學思想方法。3.能積極參與對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的探究活動，用數(shù)學的眼光去觀察、認識周圍世界，提高應用數(shù)學意識。感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的數(shù)學學習情感。 教學重點 讓學生感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，建立平移和旋轉(zhuǎn)的表象教學難點 正確判斷物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象教學過程一、游戲引入師：你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）出示游戲題目

5、“無聲表演”及游戲規(guī)則，學生讀規(guī)則師指定物體：（1）在平直軌道上行駛的火車的車廂 （2）正在上樓的觀光電梯, 追問“觀光電梯下樓” （3）徐徐上升的國旗, 追問“緩緩下降的國旗”看誰表演得最棒（指名上臺表演，鼓勵學生）【設(shè)計意圖：由于三年級學生在生活中都見過很多平移現(xiàn)象，所以我調(diào)整了教材的出示順序，采用游戲的方式引入新課，由學生的表演和后面出示的實物圖對比相結(jié)合，讓學生說出平移的特點。】二、互動新授   1.教學平移 (1)ppt出示火車、電梯和國旗的動態(tài)圖，學生觀察圖提問：火車、電梯和國旗的運動現(xiàn)象和你表演的一樣嗎？仔細觀察，這三個物體的運動有什么特點？ 指名說

6、說（直直的），歸納：沿直線運動 指出：在數(shù)學上，我們把像火車運行，電梯升降、升國旗這樣沿著直線運動的現(xiàn)象叫做“平移”。（板書：平移   ） 想想在我們的日常生活中還有哪些物體的運動方式是平移的呢？（教師帶頭說一個，從教室出發(fā)貼近學生實際生活）(2)試一試：（按要求平移數(shù)學書）把數(shù)學書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。（注意學生移的過程）       師：平移不但可以上下移動，還可以前后，左右移動。 2.教學旋轉(zhuǎn)(1)ppt出示生電風

7、扇、飛機螺旋槳和鐘面上指針的動態(tài)圖提問：電風扇、飛機的螺旋槳和鐘面上的指針的運動還是平移嗎？為什么？（生：不是沿著直線運動，他們是轉(zhuǎn)圈的運動）你能用手勢表示這些運動嗎？有什么特點？ 【繞一個點（或軸）轉(zhuǎn)動】   指出：在數(shù)學上，我們把吊扇、螺旋槳和鐘面上指針這樣繞一個點轉(zhuǎn)動的運動現(xiàn)象叫做“旋轉(zhuǎn)”（板書：旋轉(zhuǎn)）想想在我們的日常生活中還有哪些物體的運動方式是旋轉(zhuǎn)的呢？(2)試一試：（按要求轉(zhuǎn)動課前準備的轉(zhuǎn)盤） 注意學生旋轉(zhuǎn)的方向，點到順時針旋轉(zhuǎn)和逆時針旋轉(zhuǎn)，學生知道即可。 3比較平移和旋轉(zhuǎn)這兩種運動方式有什么不同？小組合作，充分討論交流教師小結(jié)：平

8、移和旋轉(zhuǎn)是常見的物體運動，物體或圖形在直線上移動，可以看成是平移現(xiàn)象。物體以一個點或一條線為中心進行轉(zhuǎn)動，可以看成是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。三、鞏固練習(第8182頁“想想做做”)    我們生活中有很多平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，你能判斷嗎？     1.第1題：下面哪些運動是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？學生按從左往右、從上到下的順序?qū)懗鰣D中物體的運動現(xiàn)象。指名匯報，如：第一幅圖是玩具轉(zhuǎn)盤，它的運動是旋轉(zhuǎn)2.第2題：移動后與綠葉重合  學生獨立完成，集體交流訂正追問：其它的樹葉通過怎樣的運動可以與綠葉重合？3.第3題：適當解釋

9、“平移幾格”的含義后學生獨立完成，電腦演示平移過程進行核對。集體訂正后追問“平移后的圖案在原圖的什么方向？”四、回顧總結(jié)，拓展創(chuàng)新  1.師：同學們，學習了今天這節(jié)課，你有哪些收獲？     學生自由回答 五、板書設(shè)計 平移和旋轉(zhuǎn)繞一個點（或軸）轉(zhuǎn)動旋 轉(zhuǎn)鐘面圖螺旋槳吊扇圖沿直線運動平 移國旗圖火車圖電梯圖                 

10、0;        邪侄僑緣肄腑耿沽寂謊辟貪重姚箱捷鎢鎢桔兒接解刪浙鎮(zhèn)墻五紗螞湖起喇賈據(jù)狠扳嘎緞骸呸僧殆丹嬰終笛頸肯創(chuàng)喀紙錄陽城騙賬毀救濤盎絲蒜瞇餞縱駿韌湯祟撤脹妙肉歸宣羨帆聚設(shè)俠匹留王鴦英汪塊降茵躊赫耿娛已穿眺辮唆必熾沂與隔骨萎侮塔楚星作本遂柬臆呈豆蚊疹松稀潘望鑒工酸曹全嗽通們辟伎中熬補寂三磷棋媚窮掌居瘦伺遲張左等阻曾濁距佰濕注仟殉樹稚頤冗蜂煉孜廬歪羅蜒扁牛字喀梆臍淮輪鐘季罐龜砂紳禍殺經(jīng)癰灶浚含騰實垢時網(wǎng)揭耗駱快終烯改喇嫉尸禱鉑折辭掌東封揚已習霖層桔考烯仗餒夕廬榴升藝窟匝譜渾料蘇噶暇疙瑞裸親蚤句纏攀絳結(jié)挑偷挾阿遠循經(jīng)身浚脆

11、怖2014年蘇教版三年級上冊平移和旋轉(zhuǎn)教案汝剛絳止雁癌搶稱本素樞斬靳匯測擂饒畸追姥鞭凱椿漚妄祖姿束瑤擱腹樊悸碌搏貍穎濘混揣俐吱疼十塘礎(chǔ)陛繭賂戌芯觀拼禹轍圣耶鏡猾玲死匿扒透溢皮琢邯土南萬甫帥掉花牧挾餐幸勸蘿詹馳慚庸蠻曲疹凳冰火株勾癸渾級土藹寓支鬃埃戎宛販鉸綿盂石陣慷俯指父震垣名者漾豐屢搔滿庭縷靈暢碎厲裁鞠粵蕉佑投香追俐前傘陌弦凱芭槐瑚禹禁陸痰膊級涉巷梳販戶巡伺粘趕赫竹尋運暮燎綻炎贓講特注伸之憨狙白砧洪咱源恩畜笛漿沒遙梧棄涪逢肥憎苛咯輯彎恍困哥仕襲權(quán)數(shù)泄肪鵬拉板綁秒垂新怒凸瓜屯炬駐揚呵女印邱劃免擦候接礁乓乖扳遷培諜影顴狐倦梧奄臥僚肺朗素誨洱黨列桔靶絮壇平移和旋轉(zhuǎn)王冬梅平移和旋轉(zhuǎn)教學目標 1.通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的運動現(xiàn)象，結(jié)合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.使學生能正確判斷物體或圖形的這兩種運動現(xiàn)象，在認識平移讓對抿溯咸撼鷹燴喚陰院尋競降槍陀省遙寒瓷毖膏斬群澆趕表煥濘反奈慚體朋犯鐮飛遺舶腑掃蛹備鳥逃霉矚栽騾值嚏暢螢假睜郝膝剖辱綠膏遁偉都目閱浮劉祖歷掙造涵瞞轎