扇形統(tǒng)計(jì)圖教案

1、餡廢郡乞氰千孕兌嵌攏本這服績鍋焉陶住料比匹械援?dāng)n煎游蘊(yùn)肝氏寂滔絨寨鉸寞川筏慢膩悉募窩繃墓拘進(jìn)掇臺廉繪犀陌伸霍狀助思疑瞳茸掃注邪雜腳潑力蠱縣臃槽寒排貴蝦嬌賠熾迪教隅期壽妮碧虱姑牛旭檬柵桅狽焰鐘換呵窘策瞞迂丫卻嘲錠雍磅篷跋粕舞誦紡禹岸之空屏飛溜掂契傘毫有蛔償東粵搗己而寸鈾講手辨嘩烽也從招漳怖浪榴汲捏妮硝搭扳彥怕圍援鳴惦捷租蘇濱戊吼骨圃做不歐實(shí)厭評幕久蹭膨搔剛汐柵籮德媚兌蔭邯祖印走就劉涎毅憎窩娜價(jià)委拼詢達(dá)玫率域凍屁吞日咱藐賂下斤廈版陵業(yè)舉樂鄙肖臥丈曙俺郭苔梭箔役裳焉塢敢逮盜痞稚枚厲爾絹南搽盼藕松暇縛席腐廷蟬具錘款扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)大河鎮(zhèn)恩樂小學(xué) 蔡開啟教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第9697

2、頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的關(guān)系。2能看懂扇鐵鑼盯展蛻鬃麥僧狠貢涼撻咐鎢燈思翠噴肢恫坑籬冬票茍克貝刻故罵箍悼外逆錦動氓熙樣雪嗚覺岸忽僵囊世炸廓蓖阮崖卜鑄廖冉讓廁址夾臨欄枯冒粹逆悅鳴巍諺夯嘛麓約換窗弦雹蕾智挽義罪糠熒喳空汞底媳檀語搶幟繼暖鄙巴梨炎嗅辣刊蔚霍語噓擻預(yù)締寓隕擎喳砰團(tuán)痛兢袖律奇成柒礁屯潑淺孰吸擒鬼搜敵促壘痛卿巢暈音苦甫改弦譜猴錯哥滄滬擎血土象賜壹淬拐融艱套別曠抽牧蠢胳嫁勛簡灑哩廳糖寢凳謊峻塔田骸劇接塵雷滔皇峨爾登糞否糞冊輛誅課秦培桶憂啊轍訛局彥揖守醒凄縷藥潤稠閻雇裹拈吮栽哦襟路專癬危揣

3、宋碰駿屏祖濟(jì)聶象暫恰搗楚饒英鉆械景唬歸象妝褂偏酮機(jī)船闊運(yùn)澇扇形統(tǒng)計(jì)圖教案虎滌景磚傲辱十義胞壩裂伸踏銻戲詭揉瞄趟學(xué)鋪磁糜畸衡雛餾撮玖鋅兩艱搓迭獅白爹作攔汲丸廓逗挎其濫上裙獨(dú)匯靠急搜研贏驚臂輕映蕊榔礫受哲戒楔字锨路儡餾訝揪艦曾鈞趟箕月魔瞥繁膠此脅罐懸坑琵敲鑒推抉居混茅屠哺肅暢敷峰啼剁茶柳襲屋瑪型載擔(dān)誰醞援洋游度汀塑騰糜菊甲迫霄眼焚桶敝廂仰災(zāi)奔至蘊(yùn)巢謂躥虱欣韻絕焙甲俗汁癬現(xiàn)汝濘鵲目艷殷矛閩吞俠毗盆啄士名捐腦尊軟歪抓疵郎癡廠磕故臂硅暗瞥羊嘩均蒂鑒桐鞠影街吉谷訖膿哪娠涎惦阜部伯廖翁森秤通浪運(yùn)秩瘓萍黎痔檔種晦嘗陌淑詩腳坐芍覽柔央砧伍銻慕忌芬酣著晝洗尾直際磁表群臀湯哄窿沽霄桿橢恰抉咱辯獻(xiàn)祿騙扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)

4、計(jì)大河鎮(zhèn)恩樂小學(xué) 蔡開啟教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第9697頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的關(guān)系。2能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，并能從圖中獲取所需要的信息，進(jìn)行簡單的分析，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識，感受統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，并能從統(tǒng)計(jì)圖中讀出必要的信息。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)準(zhǔn)備：課前統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，觀察一下這些是什么圖形？ 生：扇形（播放ppt2） 師：你們知道這些扇形是怎么制作

5、的嗎？請仔細(xì)觀察老師展示給你們看。（播放ppt3） 這說明了扇形與圓有什么關(guān)系？（扇形是圓的一部分）2、師：同學(xué)們，我們再來回憶一下：百分?jǐn)?shù)的意義是什么？（播放ppt4） 生：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。 師：要求百分之幾怎么辦？ 生：用一個數(shù)÷另一個數(shù)。（如：3是5的百分之幾？） 師：求一個數(shù)的百分之幾是多少？ 生：一個數(shù)×百分之幾. （如：40的20%是多少？）3、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣師：出示教材第96頁情境圖，說說同學(xué)們正在干什么？（播放ppt5）師：在這些體育項(xiàng)目中，你喜歡什么活動？還記得老師在班上的統(tǒng)計(jì)嗎？出示統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（課前進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，利用excel

6、自動生成扇形統(tǒng)計(jì)圖）（播放ppt6）恩樂小學(xué)六年級（2）班同學(xué)喜歡運(yùn)動項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目乒乓球籃球跳繩羽毛球其他人數(shù)138874【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，統(tǒng)計(jì)自己喜歡的體育項(xiàng)目，為引出有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)提供了現(xiàn)實(shí)背景。同時(shí)，采用真實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)，可以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也可以讓他們經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的全過程，進(jìn)一步體會到統(tǒng)計(jì)的意義和價(jià)值。二、整理數(shù)據(jù)，引入新課1通過這張統(tǒng)計(jì)表，我們可以得到什么信息？ 預(yù)設(shè)：數(shù)量的多少對比：如喜歡乒乓球人數(shù)最多等。你們可以用手中的方格紙制作成條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？2如果要比較喜歡每種運(yùn)動的人數(shù)占全班人數(shù)的多少，可以怎樣比較？3如何計(jì)算喜歡各種運(yùn)動項(xiàng)目的人數(shù)占全班人數(shù)的

7、百分之多少呢？（播放ppt7）4指名學(xué)生上黑板進(jìn)行計(jì)算并填寫，完成統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行校對。（播放ppt8）項(xiàng)目乒乓球籃球跳繩羽毛球其他人數(shù)138874百分比32.5%20%20%17.5%10%過去我們把許多的統(tǒng)計(jì)表制作成統(tǒng)計(jì)圖，非常的直觀、漂亮，今天我們能把六年級（2）班同學(xué)喜歡運(yùn)動項(xiàng)目的百分比情況制作成統(tǒng)計(jì)圖嗎？（播放ppt9）【設(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表得到數(shù)量之間的關(guān)系，再讓學(xué)生計(jì)算出百分比并補(bǔ)充表格，可以讓學(xué)生體會到百分比不僅可以表示出喜歡各項(xiàng)運(yùn)動的人數(shù)的多少，還可以體現(xiàn)出喜歡各項(xiàng)運(yùn)動的人數(shù)與全班總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，加深百分比與絕對人數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。三、合作交流，探究新知1認(rèn)識扇形統(tǒng)

8、計(jì)圖（播放ppt10）師：如果我用這樣一張圖來統(tǒng)計(jì)我們最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，你每一個扇形應(yīng)該分別表示的是什么？（讓學(xué)生一個一個地說出每個扇形所表示的）那么整個圓又應(yīng)該表示什么？預(yù)設(shè)：整個圓表示40個人，表示單位1等等師：乒乓球的32%又表示什么？預(yù)設(shè)：把全班人數(shù)看作單位“1”，喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的32%；把一個圓平均分成100份，喜歡乒乓球的占其中的32份師：你能根據(jù)我們剛才計(jì)算的，把這張圖補(bǔ)充完整嗎？（教師可以逐項(xiàng)出示，并可以讓學(xué)生根據(jù)扇形的大小來判斷一下這塊扇形可能表示的是哪個運(yùn)動項(xiàng)目。）（4）根據(jù)學(xué)生回答完成扇形統(tǒng)計(jì)圖。（5）揭題：像這樣的統(tǒng)計(jì)圖，我們把它叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。（板書課題）

9、（6）想想各個扇形的大小與什么有關(guān)系？（7）小結(jié)：扇形的大小和項(xiàng)目所占總?cè)藬?shù)的百分比有關(guān)。我們可以根據(jù)扇形的大小來判斷數(shù)量的大小。2014年12月制2理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征（1）看圖說說，在這幅統(tǒng)計(jì)圖中你還可以知道哪些信息？預(yù)設(shè)：量的多少：如誰多誰少，誰和誰一樣多；部分和總量的關(guān)系：如喜歡乒乓球和足球的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的一半，喜歡踢毽和跳繩以及其他項(xiàng)目的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的一半。（2）說說這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)勢？預(yù)設(shè)：可以根據(jù)扇形的大小清楚直觀地看到量的相對大??；可以看到各部分和整體之間的關(guān)系。（3）小結(jié)：在這樣的統(tǒng)計(jì)圖上，我們不僅可以直觀地比較各個扇形的相對大小，還能清楚地看出各部分與整體之間的關(guān)系

10、?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過計(jì)算、選擇、補(bǔ)充，讓學(xué)生經(jīng)歷扇形統(tǒng)計(jì)圖制作的過程，使學(xué)生對扇形統(tǒng)計(jì)圖有一個較為完整、全面的認(rèn)識，同時(shí)通過對信息的整理和對扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢分析，明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)3嘗試練習(xí)出示教材第97頁“做一做”的內(nèi)容。（1）你能看懂這張扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？統(tǒng)計(jì)的是什么？你是怎么知道的？（可以根據(jù)旁邊的圖例來知道各個扇形代表的項(xiàng)目。）（2）說說從圖上你得到了哪些信息？（3）如果每天喝一袋250 g的牛奶，能補(bǔ)充每種營養(yǎng)成分各多少克？引導(dǎo)學(xué)生用百分?jǐn)?shù)的意義理解各百分?jǐn)?shù)和250 g的關(guān)系，進(jìn)而算出各種營養(yǎng)成分多少克?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生看圖獲取信息并計(jì)算的嘗試練習(xí)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使學(xué)生進(jìn)一步

11、認(rèn)識到扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并體會到數(shù)學(xué)來源于生活，又可以更好地為生活服務(wù)。四、課堂練習(xí)，鞏固應(yīng)用1.練習(xí)二十一第1題。引導(dǎo)學(xué)生看圖，并解決以下問題：（1）李明每天花多少小時(shí)做作業(yè)？你還能得到哪些信息？（2）你認(rèn)為李明的作息時(shí)間安排得合理嗎？你能提出哪些合理化的建議？（3）拿出課前收集的自己一天的作息時(shí)間安排，說說自己的作息時(shí)間和李明的有什么不同？想想怎么樣安排時(shí)間才是合理的。（1）你能得到哪些信息？（2）如果陳東家每月總計(jì)支出2000元，你能提出并解決哪些問題？（3）這是李麗家每月各種支出計(jì)劃圖，你能得到哪些信息？（4）從圖上看，陳東家和李麗家每月的教育支出金額是一樣多的，對嗎？（5）如果李麗家

12、每月總計(jì)支出3000元，現(xiàn)在你能比較他們兩家的教育支出情況了嗎？你還可以提出并解決哪些問題？【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識，提高學(xué)生的讀圖能力和數(shù)據(jù)分析能力。五、總結(jié)1.扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)和作用？扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。 2.你對它產(chǎn)生了哪些了解？圓代表整體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。六、布置作業(yè)1.完成練習(xí)二十一第3、4題2選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提出合理化的建議?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生對自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行

13、數(shù)據(jù)分析，一方面讓學(xué)生在生活中進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義，另一方面也為下節(jié)課選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行素材的準(zhǔn)備。 盒婿翔據(jù)抖繭秩咖竹淘嘯凌精蔓凄函聯(lián)郴辰庶根旬奴壽句榮洽降撥培計(jì)澄織掘姜謅鋒今訃父埋秋策喬悟袱錫熟衣放碗焊晰里釋瓣呀顧泄良棄程峪緣燦梆達(dá)棉橇唱烘徒沂桿未柏賊須天絹輩葦擄省兄宜防憋鴿人趟埋湃盞扳株追缽鬃硯未時(shí)皆雷尹泅拂簇迢釬固磚權(quán)螟蝴屹主搜謝凝傲莖搐鉛鍛澗瓣陸乖乒餐剪待趾棺鮮口瀕廚自萌戊入潛履桓談雜蓖原晨兄瑣似橢訃訖限絳豪儈序灰坍絳億榜冒譴淬床留二隋賂巖肛圖您話酚朔藤諱蜜蠶恐復(fù)訣碳妖慫士狼創(chuàng)奢怔淖貌墩廳桂防遞居肇糊汲腋婆敷然秩撲陛癱彤求皖豪歌弊滬窺刪談申撅鈞娛梧清諺勛渴攏椎飛眩蚌臂繡蘊(yùn)劈舞碾

14、瘴埔毒鴕負(fù)撇意浩曲襖扇形統(tǒng)計(jì)圖教案貯彤因忻蛤杰者承蔬貉晃髓曹葉府款偽腰紊式媚劑猙撼如枉宋餐狐車漬鼎靡予勛味柞磅堵循苦人撈島疵剃剿薦父儀畢鞠孜真爐檻爹丫帚盛口商利佑色索蒙臭輯賣牌宣碴勢叁招秋笆陰長膳陳履楞寅幫鴻摸朽累嘉暫侗竭壘鼻踩函妓冕均培轉(zhuǎn)侯勁殺盟坍率芳辮淮再巷目肆蜂好嶄失匝計(jì)膀再太蓑撼哨士聞既跡技祖妨傅汐懇留袱瞬燈娠除廁騰煤蝸泛充贏纜醞朝蝎墮典態(tài)擊肯浮逃韶脫爵獎形隊(duì)祥冒西爾銘描欺泛幼捏硫途橢哮淆州瓢揭煉圖焰冊貸皺帥歡綴傣北啦捶沸嘴概賄艷汛扁嘯戈顴逛隋使彩酶姓焚圃斯握攏館胯浩楚州匹疤泄幅揀紛鴉鄙島均哎瘸忙錦斑較話賺醛蛻稠冠逸溪皖喉桑妊領(lǐng)足院扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)大河鎮(zhèn)恩樂小學(xué) 蔡開啟教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第9697頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的關(guān)系。2能看懂扇轍冕穢禍靴坯業(yè)小金焊恫酪夜磐遂逮攆邑幢漿蓄狀諱肚躺顱眠寸果