【優(yōu)選】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2.1 神奇的書(shū)北師大版 (共18張PPT)

1、 “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄啊薄皶?shū)是人類的精神書(shū)是人類的精神糧食。糧食。”同學(xué)們，你們愛(ài)書(shū)嗎？都讀過(guò)哪些類型同學(xué)們，你們愛(ài)書(shū)嗎？都讀過(guò)哪些類型的書(shū)？在讀書(shū)時(shí)你們獲得了哪些樂(lè)趣？的書(shū)？在讀書(shū)時(shí)你們獲得了哪些樂(lè)趣？ 書(shū)是多么神奇書(shū)是多么神奇! !今天今天, ,我們就來(lái)讀一我們就來(lái)讀一讀讀神奇的書(shū)神奇的書(shū)這首詩(shī)歌吧這首詩(shī)歌吧! !神神 奇奇 的的 書(shū)書(shū) 書(shū)書(shū), ,神奇在哪兒？讓我們一起走進(jìn)詩(shī)神奇在哪兒？讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌里去尋找答案吧！歌里去尋找答案吧！ 請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩(shī)歌，讀請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，了解大意并想想自己準(zhǔn)字音，了解大意并想想自己讀懂了什么。讀懂了什么。 沒(méi)有

2、一艘非凡的戰(zhàn)艦沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像一冊(cè)書(shū)籍能像一冊(cè)書(shū)籍 把我們帶到浩瀚的天地把我們帶到浩瀚的天地 ；也沒(méi)有一匹神奇的坐騎也沒(méi)有一匹神奇的坐騎 能像一頁(yè)詩(shī)句能像一頁(yè)詩(shī)句 帶我們領(lǐng)略人世的真諦帶我們領(lǐng)略人世的真諦 ;即令你一貧如洗即令你一貧如洗 也沒(méi)有任何柵欄阻擋也沒(méi)有任何柵欄阻擋 你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。 多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎 ！ 可是它卻裝載了可是它卻裝載了 人類靈魂中全部的美麗！人類靈魂中全部的美麗！作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 艾米莉艾米莉狄金森狄金森(18301886)(18301886)，美國(guó)著，美國(guó)著名女詩(shī)人。她的詩(shī)感情名女詩(shī)人。她的詩(shī)感情真摯，想象豐

3、富，善于真摯，想象豐富，善于在瑣碎的日常生活中發(fā)在瑣碎的日常生活中發(fā)現(xiàn)隱藏著的意境。她的現(xiàn)隱藏著的意境。她的詩(shī)全都很短，大多無(wú)題，詩(shī)全都很短，大多無(wú)題，詞名簡(jiǎn)潔流暢，詩(shī)句跳詞名簡(jiǎn)潔流暢，詩(shī)句跳躍，寓意深刻，富有哲躍，寓意深刻，富有哲理，在形式上打破傳統(tǒng)，理，在形式上打破傳統(tǒng)，突破意象，被認(rèn)為是美突破意象，被認(rèn)為是美國(guó)現(xiàn)代派詩(shī)歌的前奏。國(guó)現(xiàn)代派詩(shī)歌的前奏。請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一節(jié)，想一想以下問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一節(jié)，想一想以下問(wèn)題。1.1.說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)寫什么。說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)寫什么。 2. 2.為什么說(shuō)書(shū)能帶我們到浩瀚的天為什么說(shuō)書(shū)能帶我們到浩瀚的天 地呢？地呢？沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像一冊(cè)

4、書(shū)籍能像一冊(cè)書(shū)籍 把我們帶到浩瀚的天地；把我們帶到浩瀚的天地；讀一讀，想一想 也沒(méi)有一匹神奇的坐騎也沒(méi)有一匹神奇的坐騎 能像一頁(yè)詩(shī)句能像一頁(yè)詩(shī)句 帶我們領(lǐng)略人世的真諦；帶我們領(lǐng)略人世的真諦；1.1.說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)寫的是什么。說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)寫的是什么。2.2.想一想：書(shū)為什么能帶我們領(lǐng)略人世想一想：書(shū)為什么能帶我們領(lǐng)略人世 的真諦？的真諦？ 即令你一貧如洗即令你一貧如洗 也沒(méi)有任何柵欄能阻擋也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。說(shuō)說(shuō)你對(duì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。一貧如洗：窮得像用水洗過(guò)似的，什么一貧如洗：窮得像用水洗過(guò)似的，什么都沒(méi)有。形容十分貧窮。都沒(méi)有。形容十分貧窮。 柵欄：用

5、鐵條、木條等做成的類似籬柵欄：用鐵條、木條等做成的類似籬笆而較堅(jiān)固的東西。笆而較堅(jiān)固的東西。步履：腳步。步履：腳步。 想想為什么說(shuō)想想為什么說(shuō)“即令你一貧即令你一貧如洗如洗 也沒(méi)有任何柵欄能阻擋也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履在書(shū)的王國(guó)遨游的步履”。 書(shū)對(duì)任何人都是平等的，書(shū)對(duì)任何人都是平等的，每個(gè)人都有讀書(shū)、獲得讀書(shū)每個(gè)人都有讀書(shū)、獲得讀書(shū)的權(quán)利。的權(quán)利。 多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！1.1.說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)告訴了我們什么。說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)告訴了我們什么。2.你如何理解你如何理解“它卻裝載了人類它卻裝載了人

6、類靈魂中全部的美麗靈魂中全部的美麗”這句話？這句話？測(cè)評(píng)鞏固：測(cè)評(píng)鞏固： 這首詩(shī)，作者用比喻的方法，把書(shū)這首詩(shī)，作者用比喻的方法，把書(shū)看成看成_，能把我們帶到，能把我們帶到_ ，把，把書(shū)看成書(shū)看成_，能帶我們領(lǐng)略，能帶我們領(lǐng)略_ 。詩(shī)人還告訴我們，就算你一貧如洗，詩(shī)人還告訴我們，就算你一貧如洗，_。它質(zhì)樸無(wú)華，卻裝載了。它質(zhì)樸無(wú)華，卻裝載了_！所以說(shuō)書(shū)是神奇的。！所以說(shuō)書(shū)是神奇的。放飛想象放飛想象: 在你的眼中，書(shū)是什么，仿在你的眼中，書(shū)是什么，仿照前兩節(jié)再寫一節(jié)，抒發(fā)你對(duì)書(shū)照前兩節(jié)再寫一節(jié)，抒發(fā)你對(duì)書(shū)的感情。的感情。（小提示：書(shū)像鮮花、鑰匙、鏡（小提示：書(shū)像鮮花、鑰匙、鏡子、船只子、船只）沒(méi)有一杯香濃的奶茶沒(méi)有一杯香濃的奶茶 能像一冊(cè)書(shū)籍能像一冊(cè)書(shū)籍 給我們甘露般的滋潤(rùn)。給我們甘露般的滋潤(rùn)。沒(méi)有任何一把神奇的的鑰匙，沒(méi)有任何一把神奇的的鑰匙， 能像一本書(shū)能像一本書(shū) 幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門。幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門。沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)沒(méi)有一艘船能像一本書(shū) 把我們的心靈把我們的心靈 帶往遠(yuǎn)方。帶往遠(yuǎn)方。有關(guān)書(shū)籍的好句：有關(guān)書(shū)籍的好句：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 莎士比亞莎士比亞讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。話。 歌德歌德書(shū)籍為理智和心靈插上了