何偉時間路程和速度的關(guān)系教學設(shè)計

1、時間、路程和速度的關(guān)系教學設(shè)計主備人：何偉教學目標：1、 在解決問題的過程中理解速度的含義，建構(gòu)時間、路程和速度三個數(shù)量之間的關(guān)系。初步感知三者之間的變化規(guī)律。2、 在比較中理解速度單位，建立復合單位的表象，感受復合單位表示速度的意義。3、 引導學生利用速度、路程和時間三者之間的關(guān)系，解決生活中簡單的實際問題，獲得解題策略，提高解題能力。教學重點：理解速度的概念，會用復合單位表示速度教學難點：在解決問題的過程中建構(gòu)時間、路程和速度三個數(shù)量之間的關(guān)系。教學過程:一、 情景導入1、在中國歷史上有一位名人，他跑的速度很快，一說他到了，他就到了；他是？（曹操）2、我們剛才了解了一下中國古代速度最快的人

2、，那你們知道誰是目前我國速度最快的人呢？(劉翔) 劉翔在今年暑假的倫敦奧運會上，由于傷病的困擾在中途就摔倒了，最后忍受著巨大的疼痛，單腳跳到了終點，我們?yōu)橹袊羞@樣偉大的運動員致敬。雖然在這一屆奧運會失敗了，但他在2004年雅典奧運會上，有著出色的成績，我們來看看劉翔在2004年雅典奧運會的成績。出示表格2004年雅典奧運會男子110米欄成績姓名路程時間名次特拉梅爾110米13.18秒劉翔110米12.91秒迪克斯110米13.20秒誰跑得最快？你從哪里看出來？小組討論總結(jié)：跑相同的一段路程，快或慢和時間有關(guān) 【板書：時間】3、何老師跑得和劉翔一樣快，你們信不信？出示成績對比 何偉VS劉翔 （

3、最后出示自己的路程）姓名路程時間何偉55米欄12.91秒劉翔110米欄12.91秒1 / 3誰跑得快？你是怎樣做這個裁判的？總結(jié)：在相同的時間內(nèi)，快或慢和路程有關(guān)?！景鍟郝烦獭窟@就是我們我們今天要學習的時間、路程和速度的關(guān)系二、 探究新知（1）建立速度的概念，會寫復合單位 分別指出時間、路程和速度1、聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米，飛行了兩小時到達了北京，一共飛行了1600千米。2、小林家距離學校1200米，他每分鐘走60米，20分鐘就可以到達學校3、神州七號飛船在太空中每秒飛行7.8千米，20秒可以飛行156千米提出問題:什么叫做速度？（學生討論）小結(jié)：速度，每時、

4、每分、每秒所行的路程叫速度會寫復合單位人們?yōu)榱烁唵蚊髁?、清楚的表示速度，采用統(tǒng)一的速度表示法。如：每小時行10千米 10千米/時 每分鐘飛行15千米 15千米/分 你發(fā)現(xiàn)速度的表示法都是怎樣寫的呢？（小組交流討論） 小結(jié)：“”的左邊表示路程，用長度單位?！啊钡挠疫叡硎镜氖菚r間，用時間單位。（2）時間、路程和速度的關(guān)系1、 羊村里的兩只小羊起了爭執(zhí)，我們一起來看一看。喜羊羊：我上學用了6分鐘 沸羊羊：我上學用了4分鐘比一比，誰走得快些？2、 你們認為還需要知道什么就能比較出誰走得快？3、 出示路程，列出算式480÷6=80（米） 240÷4=70（米）這里的80米和70米的

5、分別表示什么意思？（80米表示美羊羊每分鐘走80米，70米表示喜羊羊每分鐘走70米）在線段上表示出來，就是把480米平均分成6份，每份是80米。4、 小結(jié)：像這樣表示每分走70米或每分走80米稱為“速度”5、 速度和什么有關(guān)？怎樣求速度？ 6、 知道速度和時間，怎樣求路程？知道路程和速度，怎樣求時間呢？（3）強化三者關(guān)系，理解復合單位的意義1、現(xiàn)在動物園里有三只動物也要進行比賽，它們是：獵豹、烏龜和兔子，能否計算它們的速度？出示： 獵豹 _2秒_60米 烏龜 _20分鐘 _60米 兔子 _20秒_60米 獵豹：60÷2=30（米） 烏龜：60÷20=3（米） 兔子：60÷20=3（米）2、現(xiàn)在通過計算，烏龜有意見了，因為它發(fā)現(xiàn)自己和兔子的速度