北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《分草莓》教案

1、|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.北師大版學(xué)校二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元.分草莓.教案第1頁(yè)，共4頁(yè)北師大版學(xué)校二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元.分草莓.教案教學(xué)內(nèi)容：有余數(shù)除法的試商方法，|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)同學(xué)探究有余數(shù)除法的試商方法，讓同學(xué)在探究、練習(xí)中積存有余數(shù)除法的試商體會(huì)；2. 引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)學(xué)問，練習(xí)在生活中解決簡(jiǎn)潔的問題，讓同學(xué)在探究、發(fā)覺中體驗(yàn)除法的歡樂；3. 對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練；教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)受試商的過程，積存試商的體會(huì)，逐步到

2、達(dá)嫻熟程度；教學(xué)難點(diǎn)：使同學(xué)懂得和把握有余數(shù)除法的試商方法；體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小教學(xué)方法：講解法合作探究教學(xué)用具：PPT課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.提問：在有余數(shù)除法里，余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？第2頁(yè)第2頁(yè)，共4頁(yè)2.練一練：105165185205335全班齊練，指名板演；訂正后讓同學(xué)對(duì)5小題進(jìn)行分類：有余數(shù)的算式，沒有余數(shù)的算式；二、探究新知|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.1. 探究試商方法；1課件顯示P8分草莓的畫面，讓同學(xué)懂得題意；55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放幾個(gè)？仍剩幾個(gè)？2列算式：5583讓同學(xué)估算每盤大約放幾

3、個(gè)；4小組爭(zhēng)論：怎么判定估量得對(duì)不對(duì)；87=56比55大；86=48比55小；全部商6；摸索：假如商是5可以嗎？假如商是5，那么會(huì)顯現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大的情形，全部商不能是5，更不能是比5小的數(shù)；5爭(zhēng)論：怎樣估量?jī)蓴?shù)相除所得的商？可以利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)，但又要比被除數(shù)??；6運(yùn)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟：一商，二乘，三減，四比；2. 填空：P92題訂正時(shí)可以讓同學(xué)口述思路過程；三、穩(wěn)固練習(xí)第3頁(yè)第3頁(yè)，共4頁(yè)P(yáng)9練一練的第15題；四、總結(jié)說收成；板書設(shè)計(jì)：分草莓|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.558=6個(gè)7個(gè)648比55小756比55大商是6教學(xué)反思：教材從沒有余數(shù)的除法分蘋果入手，介紹了除法豎式的寫法，接著在動(dòng)手操作中進(jìn)一步把握如何列豎式表示有余數(shù)除法；本課是在前面的根底上，在分較大數(shù)目的物品的過程中探究試商的方法；教學(xué)中先讓同學(xué)估量一下，每位同學(xué)大約分幾張卡片，然后組織教學(xué)活動(dòng)，探討怎樣判定估量得正確與否；可以利用乘法口訣，找出兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小的試商策略；同學(xué)已經(jīng)把握了用豎式求有余數(shù)除法的方法，老師