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1、大班體育活動教案快樂向前沖含反思大班體育活動教案快樂向前沖含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在游戲中激發(fā)幼兒對伙伴的信任感以及勇敢頑強(qiáng)的個性品質(zhì),能在各種形狀的墊子上快速爬行、提高手腳協(xié)調(diào)爬行運(yùn)動的能力,初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,快來看看幼兒園大班體育活動快樂向前沖含反思教案吧?!净顒幽繕?biāo)】1、能在各種形狀的墊子上快速爬行、提高手腳協(xié)調(diào)爬行運(yùn)動的能力。2、在游戲中激發(fā)幼兒對伙伴的信任感以及勇敢頑強(qiáng)的個性品質(zhì)。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。【活動準(zhǔn)備】1、音樂快樂向前沖。2、三層墊子六塊?!净顒舆^程】一、熱身運(yùn)動mdash;mdash
2、;學(xué)做jiefangjun。1、在老師口令的帶動下,幼兒練習(xí)原地踏步走和跑步以及繞著墊子跑動。2、在老師口令的帶動下,平躺在墊子上走和跑。二、基本游戲。游戲一:自由爬幼兒探索墊子上的不同爬法,教師巡視指導(dǎo),幫助和保護(hù)。提問:誰爬的和別人不一樣,我們請他教教大家。小結(jié):通過相互學(xué)習(xí),我們又多了一些爬的本領(lǐng)。游戲二:快樂向前沖(教師再次改變墊子的形狀)1、教師:讓我們一起來用最快的速度爬過第二關(guān)。2、根據(jù)幼兒能力情況,教師及時加入活動。指導(dǎo)語:讓我們看看哪種姿勢爬的最快?小結(jié)語:小朋友真聰明,爬的非??臁S螒蛉耗阕肺亿s教師:當(dāng)?shù)匾粋€孩子爬到第二塊墊子時,后面一個孩子可以出發(fā)去追前面的孩子。指導(dǎo)語
3、:前面一個孩子爭取不要讓后面的孩子抓到,后面的努力追趕前面的孩子。教師小結(jié):我們真是厲害,爬的都很快。三、放松運(yùn)動。讓我們聽著音樂與老師一起在墊子上放松一下。【活動反思】綱要中明確指出:幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,用幼兒感興趣的方式發(fā)展動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對幼兒的心理發(fā)展也會產(chǎn)生一定的影響,因?yàn)樗艽龠M(jìn)人的認(rèn)知、情感、意志和個性等方面的發(fā)展。我們在生活中,除了注意體育游戲?qū)ι眢w的鍛煉價值以外,還有意識地把體育與其他相關(guān)教育有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。S型曲線運(yùn)球是中班幼兒必須
4、達(dá)到的動作技能之一。本次活動的目的就是探索S 型曲線運(yùn)球的方法。通過與光頭強(qiáng)挑戰(zhàn)障礙,穿越森林為游戲情境,以探索護(hù)球運(yùn)球方法為核心,幫助孩子們掌握S型曲線運(yùn)球的正確方法。在球性練習(xí)的環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)有的孩子拍球的力度不夠,原因是孩子用手指尖兒拍球,而不是用手掌去拍,為幫助孩子們控制拍球力度,在活動中,我通過語言的提示和不斷的練習(xí)嘗試,孩子很快掌握了運(yùn)球的動作。為了幫助孩子們能繞障礙S型曲線運(yùn)球,我用標(biāo)志桿擺成一定寬度,讓孩子沿著障礙邊走邊換手運(yùn)球,并做好防護(hù)。在幼兒練習(xí)時,引導(dǎo)幼兒在接近障礙時用靠近障礙的手做好防護(hù)。并以挑戰(zhàn)自己的形式激發(fā)幼兒的競爭意識,這一點(diǎn)在活動也充分的體現(xiàn)出來了,孩子們能為自己的隊(duì)員加油。通過一次次的練習(xí),孩子們基本上掌握了曲線運(yùn)球的方法。在穿越森林的游戲中,我設(shè)置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木,快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過等綜合練習(xí)的環(huán)節(jié),整個活動既挑戰(zhàn)幼兒的運(yùn)動能力,又挑戰(zhàn)幼兒的心理素質(zhì),培養(yǎng)幼兒自信、耐心、專注、獨(dú)立的品質(zhì)。才能有利于促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,要充分挖掘重點(diǎn)和難點(diǎn),避免盲目性。例如這節(jié)活動課中重點(diǎn)和難點(diǎn)就是在接近障礙時用靠近障礙的手做防護(hù)。在探索和嘗試中,我體驗(yàn)到,作為老師,只有以飽滿的情緒帶動孩子積極、快樂的投入到體育活動中,才能讓孩子在快樂中獲得發(fā)展。小百科:快樂,漢語詞匯,讀音為
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