長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

1、第一節(jié)第一節(jié) 長(zhǎng)度和長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量 第一章第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)思考： 憑感覺(jué)判斷物體的長(zhǎng)短、距離的遠(yuǎn)近、溫度的高低等可靠嗎？（p10）一、長(zhǎng)度的單位一、長(zhǎng)度的單位 1、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 米（m）。）。 常用的長(zhǎng)度單位還有：常用的長(zhǎng)度單位還有： 千米（km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（m)、 納米（nm)人身體一些部位的長(zhǎng)度1 1分米（分米（dmdm）0.10.1米米1010-1-1米米1 1千米（千米（kmkm）10001000米米10103 3米米1 1厘米（厘米（cmcm）0.010.01米米101

2、0-2-2米米1 1毫米（毫米（mmmm）0.0010.001米米1010-3-3米米1 1微米（微米（mm）0.0000010.000001米米1010-6-6米米2、長(zhǎng)度單位的進(jìn)率、長(zhǎng)度單位的進(jìn)率3、單位常識(shí)與換算、單位常識(shí)與換算1、500m= m2、86nm= m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 . 51088.610-8dmcmmm4、講臺(tái)桌的高度大約為、講臺(tái)桌的高度大約為 . 1.2m二、長(zhǎng)度的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量 1、常用的測(cè)量工具常用的測(cè)量工具

3、2 2、刻度尺的使用方法、刻度尺的使用方法 選對(duì)刻度尺選對(duì)刻度尺： 根據(jù)不同的測(cè)量對(duì)象，選擇精度根據(jù)不同的測(cè)量對(duì)象，選擇精度和量程都合適的測(cè)量工具。和量程都合適的測(cè)量工具。零刻度線(xiàn)是否磨損零刻度線(xiàn)是否磨損、量程量程、分度值分度值. .零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)量程量程分度值分度值使用前觀(guān)察：使用前觀(guān)察：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)在哪里？是否磨損？在哪里？是否磨損？ 8cm1mm左邊、沒(méi)有磨損左邊、沒(méi)有磨損思考思考：刻度線(xiàn)磨刻度線(xiàn)磨損的刻度尺能否損的刻度尺能否使用？使用？可以使用，從某可以使用，從某一整數(shù)刻度量起一整數(shù)刻度量起

4、0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會(huì)放會(huì)放 放對(duì)刻度尺放對(duì)刻度尺 ： a放平：刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行。放平：刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行。 b對(duì)齊：零刻度線(xiàn)或整刻度線(xiàn)與被測(cè)物體的邊緣對(duì)對(duì)齊：零刻度線(xiàn)或整刻度線(xiàn)與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊。齊。 c緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測(cè)物。緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測(cè)物。例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那一個(gè)正例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那一個(gè)正確？（確？（ ） d沒(méi)對(duì)齊沒(méi)對(duì)齊沒(méi)放平?jīng)]放平?jīng)]緊貼沒(méi)緊貼正確正確0 cm 1 2 3 4

5、5 6 7 8 9 10 會(huì)看會(huì)看看對(duì)：看對(duì)：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，不要斜視或俯視。垂直，不要斜視或俯視。分度值分度值 ；物體長(zhǎng)度物體長(zhǎng)度 . . 分度值分度值 ；物體長(zhǎng)度物體長(zhǎng)度 . . 會(huì)讀會(huì)讀1mm2cm+7mm準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值估讀值（分度估讀值（分度值的下值的下一一位）位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2cm+0.7cm會(huì)記會(huì)記 4 4、會(huì)讀：、會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要讀數(shù)時(shí)，要估讀估讀到分度值的下一到分度值的下一位位. .2.78cm準(zhǔn)確值為：準(zhǔn)確值為： 估讀值為估讀值為： 單位為單位為： 此時(shí)物體長(zhǎng)度為：此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。2.72.78cmcm0.085 5

6、、會(huì)記：、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)準(zhǔn)確值確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成數(shù)字?jǐn)?shù)字： 準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值 + + 估計(jì)值估計(jì)值單位單位: :有且僅有有且僅有一一位位由由分度值分度值決定決定木塊木塊b b的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: : ；木塊木塊b b的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: .: .你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？1.8cm1.85cm刻度尺的正確使用歸納為六個(gè)字：刻度尺的正確使用歸納為六個(gè)字：選（量程、分度值。注意零刻度）選（量程、分度值。注意零刻度）放（放（刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行，刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行，刻度尺有刻度尺有刻度面貼近被測(cè)物體，刻度面貼近被測(cè)物體

7、，零刻度線(xiàn)或整刻度線(xiàn)與物零刻度線(xiàn)或整刻度線(xiàn)與物體邊緣體邊緣對(duì)齊對(duì)齊）看（視線(xiàn)與尺面垂直）看（視線(xiàn)與尺面垂直）讀（讀（測(cè)量值要測(cè)量值要估讀估讀到到分度值下一位）分度值下一位）記（記（記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)記錄測(cè)量結(jié)果時(shí), ,要寫(xiě)出要寫(xiě)出 和和 ）算（多次測(cè)量取平均值）算（多次測(cè)量取平均值）數(shù)字?jǐn)?shù)字單位單位 1 1、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm18cm（ ） a.a.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 b.b.圓珠筆芯的直經(jīng)圓珠筆芯的直經(jīng) c.c.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 d.d.物理課本寬度物理課本寬度d課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練2 2、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤、用刻度尺測(cè)

8、量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤 的是（的是（ ） a. a. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 b. b. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。 c. c. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺。讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺。 d. d. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。b課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練3.圖中物體圖中物體a的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是 _ 3.05cm（3.02cm-3.08cm都正確）都正確）4.如圖所示，用如圖所示，用a、b兩把刻兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是正確的是 刻度尺，刻度尺，其分度

9、值是其分度值是 ，該物，該物體的長(zhǎng)度為體的長(zhǎng)度為 a1mm2.20cm測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法輔助工具法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法配合法測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上 的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道替代法替代法測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑累積法累積法三、時(shí)間的測(cè)量三、時(shí)間的測(cè)量想一想：想一想：生活中都用那些東西來(lái)測(cè)量時(shí)間生活中都用那些東西來(lái)測(cè)量時(shí)間呢？呢？二、時(shí)間的單位及測(cè)量二、時(shí)間的單位及測(cè)量1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單

10、位是秒（s） 常用的單位還有常用的單位還有分（分（min）和和小時(shí)（小時(shí)（h）2、時(shí)間單位的換算關(guān)系：、時(shí)間單位的換算關(guān)系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s3.時(shí)間的測(cè)量工具：時(shí)間的測(cè)量工具：石英鐘、秒表、停表石英鐘、秒表、停表時(shí)鐘的發(fā)展學(xué)會(huì)使用停表學(xué)會(huì)使用停表取一塊停表取一塊停表,仔細(xì)觀(guān)察仔細(xì)觀(guān)察:1.兩個(gè)指針：長(zhǎng)秒短分兩個(gè)指針：長(zhǎng)秒短分2.兩個(gè)表盤(pán)：大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)兩個(gè)表盤(pán)：大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間間_ ,大表盤(pán)的分度值是大表盤(pán)的分度值是 _ .小表小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_ ,小表盤(pán)小表盤(pán)的分度值是的分度值是

11、 _ .30s0.1s15min0.5min使用方法使用方法用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，按停表分三步：按停表分三步：第一次按下，表針開(kāi)始走動(dòng)第一次按下，表針開(kāi)始走動(dòng)第二次按下時(shí)，表針停止走動(dòng)第二次按下時(shí)，表針停止走動(dòng)第三次按下時(shí)，表針回零第三次按下時(shí)，表針回零三、誤差三、誤差2、誤差的來(lái)源、誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）注意：注意：誤差是客觀(guān)存在的，不可避免的，不誤差是客觀(guān)存在的，不可避免的，不可能消除可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。 1 1、誤差、誤差: :測(cè)量值測(cè)量值和和真實(shí)值真實(shí)值之間的差異之間的差

12、異. .注意注意: :減小誤差的辦法減小誤差的辦法: : 誤差誤差總是存在總是存在, ,不可避免的不可避免的. . 誤差誤差不是錯(cuò)誤不是錯(cuò)誤, ,錯(cuò)誤應(yīng)該避免錯(cuò)誤應(yīng)該避免. .多次多次測(cè)量求平均值取測(cè)量求平均值取 使用使用更精密更精密的測(cè)量工具的測(cè)量工具4 4、誤差不是錯(cuò)誤：、誤差不是錯(cuò)誤：3 3、減小誤差的辦法：、減小誤差的辦法： a、校準(zhǔn)測(cè)量工具、校準(zhǔn)測(cè)量工具 b、改進(jìn)測(cè)量方法、改進(jìn)測(cè)量方法 c、選用精度高的測(cè)量工具、選用精度高的測(cè)量工具 d、多次測(cè)量取平均值、多次測(cè)量取平均值 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。

13、或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免可以避免的，而誤差的，而誤差總是存在的，是總是存在的，是不可避免不可避免的。的。 例例1：關(guān)于誤差，以下說(shuō)法：關(guān)于誤差，以下說(shuō)法錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是：的是：a 誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。 b 無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒(méi)有誤差。能沒(méi)有誤差。c 選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差。減少誤差。d 誤差是難免的，所以減少誤差是不可誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。能的。 d課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、長(zhǎng)度一

14、、長(zhǎng)度 1.單位單位m km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm換算關(guān)系換算關(guān)系1km=103m1dm=10-1m1cm10-2m1mm10-3m1m10-6m1nm1nm1010-9-9m m二、刻度尺的使用方法二、刻度尺的使用方法:使用前觀(guān)察使用前觀(guān)察零刻度線(xiàn)是否磨損零刻度線(xiàn)是否磨損、量程量程、分度值分度值. .使用方法使用方法會(huì)放會(huì)放會(huì)讀會(huì)讀會(huì)記會(huì)記左邊左邊刻度線(xiàn)與物體邊緣對(duì)齊刻度線(xiàn)與物體邊緣對(duì)齊，刻度平行并緊貼被測(cè)物體刻度平行并緊貼被測(cè)物體視線(xiàn)要與尺面視線(xiàn)要與尺面垂直垂直，測(cè)量值要估，測(cè)量值要估讀到讀到分度值的下一位分度值的下一位測(cè)量結(jié)果時(shí)測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫(xiě)出要寫(xiě)

15、出數(shù)字?jǐn)?shù)字和和單位單位三、時(shí)間的單位及測(cè)量三、時(shí)間的單位及測(cè)量1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s） 常用的單位還有常用的單位還有分（分（min）和和小時(shí)（小時(shí)（h）2、時(shí)間單位的換算關(guān)系：、時(shí)間單位的換算關(guān)系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s3.時(shí)間的測(cè)量工具時(shí)間的測(cè)量工具：秒表、停表秒表、停表四、誤差和錯(cuò)誤四、誤差和錯(cuò)誤練習(xí)練習(xí)1、下列單位換算正確的是、下列單位換算正確的是 ( ) a、450 mm = 450 mm 103 = 0.45 m b、450 mm = 450 103 = 0.45 m c、450 mm = 450

16、103 m = 0.45 m d、450 mm = 450 mm 103 m = 0.45 mc練習(xí)2、由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較( ) a. 一樣大 b. 夏天的測(cè)量結(jié)果大一些 c. 冬天的測(cè)量結(jié)果大一些 d. 無(wú)法判定3用拉伸了的皮卷尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)，測(cè)量結(jié)果（ ） a.大于真實(shí)值 b.小于真實(shí)值 c.等于真實(shí)值 d.無(wú)法判斷cb練習(xí) 4、用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10 cm處的刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24 cm的刻度線(xiàn)對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ） a14 cm b1400 cm c014 m d0140 mb練習(xí)5.某同學(xué)用一刻度尺先后5次測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,分別為:8.46cm、8.46cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么錯(cuò)誤的是_,該物體的長(zhǎng)度是_.6.下列各物體中最接近8104um的是（ ） a.一張課桌的長(zhǎng)度 b.一支粉筆的長(zhǎng)度 c.一只文具盒的長(zhǎng)度 d.一只乒乓球的直徑8.56cm8.46cm b練習(xí)7在下列數(shù)據(jù)后填上合