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文檔簡介

1、1 1、老師，您好！?？谑醒葚S鎮(zhèn)中心小學(xué) 譚少麗自由讀第二節(jié)？思考：這一節(jié)又是哪句話集中贊美了教師的事業(yè)。“??！教師的事業(yè)多么美好！”？默讀課文，思考：這一節(jié)哪幾句話具默讀課文，思考：這一節(jié)哪幾句話具體寫出教師事業(yè)的美好的？體寫出教師事業(yè)的美好的？用真理和智慧把人才塑造， 讓春暉和朝霞在心靈閃耀。春暉：春天里溫暖的陽光春天里溫暖的陽光朝霞：早晨太陽初升時(shí)的云霞塑造：培養(yǎng)培養(yǎng)筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。這兩句話把教師的事業(yè)比喻成什么？這兩句話把教師的事業(yè)比喻成什么？（春蠶編織絲線；甘露灑向新苗）“筆尖飛舞筆尖飛舞”指的是什么？指的是什么？“笑語

2、盈盈笑語盈盈”是什么意思？是什么意思？（教師粉筆書寫，鋼筆備課批改作業(yè)）（老師上課的話語，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，語重心長，苦口婆心）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。春蠶：理想的絲線：甘露：茁壯的新苗：指教師指教師指教學(xué)成果指教學(xué)成果指教師的心血指教師的心血指學(xué)生指學(xué)生每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！衷心：衷心：發(fā)自內(nèi)心的發(fā)自內(nèi)心的你知道有哪些詩句是贊美老師的嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。一日為師，終身為父。桃李不言，下自成蹊令公桃李滿天下，何用堂前更種花。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作業(yè)：

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