b第二課第三框唱響自信之歌

1、第二課第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響自信之歌唱響自信之歌預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)n發(fā)現(xiàn)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步對個(gè)人成長有什發(fā)現(xiàn)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步對個(gè)人成長有什么作用？么作用？n怎樣尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處？怎樣尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處？n撐起信心的最重要的支柱是什么？撐起信心的最重要的支柱是什么？n個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系是怎樣的？個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系是怎樣的？n民族自尊自信的表現(xiàn)有哪些？民族自尊自信的表現(xiàn)有哪些？閱讀故事：盲人用琴聲唱響自信之歌閱讀故事：盲人用琴聲唱響自信之歌 一個(gè)盲人整天為自己看不見而煩惱，于是他到處求醫(yī)，一個(gè)盲人整天為自己看不見而煩惱，于是他到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告

2、訴他，你從現(xiàn)在開想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告訴他，你從現(xiàn)在開始彈琴，等你彈斷始彈琴，等你彈斷10001000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以為真，從此開始練琴。他的生活每天都在琴聲的瞎子信以為真，從此開始練琴。他的生活每天都在琴聲的陪伴下愉快地度過了，后來他迷上了彈琴，感到自己的生陪伴下愉快地度過了，后來他迷上了彈琴，感到自己的生活充實(shí)了許多，人也變得樂觀起來了，也不再考慮自己還活充實(shí)了許多，人也變得樂觀起來了，也不再考慮自己還是瞎子。等到是瞎子。等到10001000根弦都彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，根弦都彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，可他卻不再求醫(yī)

3、治病了，因?yàn)樗呀?jīng)意識到自己的很多閃可他卻不再求醫(yī)治病了，因?yàn)樗呀?jīng)意識到自己的很多閃光點(diǎn)和潛力完全光點(diǎn)和潛力完全可以彌補(bǔ)自身的不足，使自己的生活更加充可以彌補(bǔ)自身的不足，使自己的生活更加充實(shí)，使自己的人生更加樂觀和愉快。實(shí)，使自己的人生更加樂觀和愉快。 從看自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)到從看自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)到看到自己的看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，最終獲得自最終獲得自信信。思考：這個(gè)盲人為什么能用自己的思考：這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？琴聲唱響自信之歌呢？那我們又應(yīng)該如何樹立自信呢？那我們又應(yīng)該如何樹立自信呢？ 我們要向盲人學(xué)習(xí)，多看自己的我們要向盲人學(xué)習(xí)，多看自己的優(yōu)點(diǎn)

4、和長處優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)掘自己的潛能、彌補(bǔ)，發(fā)掘自己的潛能、彌補(bǔ)不足，以不足，以樂觀樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，獲得的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，獲得自信自信。一、看到進(jìn)步與長處一、看到進(jìn)步與長處自信讓我們感受自信讓我們感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事n課上隨意講話少了；課上隨意講話少了；n回家主動與父母打招呼了；回家主動與父母打招呼了；n作業(yè)的正確率提高了；作業(yè)的正確率提高了；n 制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、交往、處制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、交往、處理問題等方面分類，與一個(gè)月之前相理問題等方面分類，與一個(gè)月之前相比，把自已的進(jìn)步填上。比，把自已的進(jìn)步填上。

5、項(xiàng)目項(xiàng)目一個(gè)月前一個(gè)月前現(xiàn)在現(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)作業(yè)不交或者作業(yè)不交或者不能及時(shí)做完不能及時(shí)做完有計(jì)劃，有計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)按時(shí)完成作業(yè)與同學(xué)交往與同學(xué)交往愛和同學(xué)打架愛和同學(xué)打架不再和同學(xué)打架不再和同學(xué)打架處理問題上處理問題上做事懶散做事懶散做事變得的勤快做事變得的勤快進(jìn)步體現(xiàn)的方面：進(jìn)步體現(xiàn)的方面：n克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己 看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，就會產(chǎn)生一看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，就會產(chǎn)生一種肯定自己，欣賞自己的感覺，從而對自己種肯定自己，欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有勇氣面對困難，迎接挑戰(zhàn)，最充滿信心，有勇氣面對困難，迎接挑戰(zhàn)，最終取得更大的成功。終取得

6、更大的成功。發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步對個(gè)成長的作用是什么？發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步對個(gè)成長的作用是什么？p28（一）發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步對個(gè)人成長的作用（一）發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步對個(gè)人成長的作用看圖說話：誰的本領(lǐng)大？看圖說話：誰的本領(lǐng)大？ 1 1、誰的本領(lǐng)大？、誰的本領(lǐng)大？ 2 2、從中悟出了什么道理？、從中悟出了什么道理？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處與短處缺點(diǎn)，長處與短處 ：只要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮只要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，本領(lǐng)就大。自己的優(yōu)勢，本領(lǐng)就大。 n發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。 在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會并不均等。在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會并不均等。所以

7、，我們在評價(jià)自己的時(shí)候，可以采用所以，我們在評價(jià)自己的時(shí)候，可以采用場場景變換景變換的方法，尋找的方法，尋找“立體的我立體的我”，這樣的，這樣的話，我們就可能發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)、長處。話，我們就可能發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)、長處。（二）、學(xué)會尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、長處（二）、學(xué)會尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、長處二、增強(qiáng)信心與實(shí)力二、增強(qiáng)信心與實(shí)力n結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實(shí)力的。與實(shí)力的。1、要對自己有信心。當(dāng)然，信心是建立在、要對自己有信心。當(dāng)然，信心是建立在實(shí)力實(shí)力的的基礎(chǔ)上，實(shí)力的培強(qiáng)將有助于我們提高自信，我們基礎(chǔ)上，實(shí)力的培強(qiáng)將有助于我們提高自信，我們在學(xué)習(xí)和

8、生活中，應(yīng)該不斷努力，提高自己的實(shí)力。在學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該不斷努力，提高自己的實(shí)力。 3、要想不斷成功，必須增強(qiáng)自己的、要想不斷成功，必須增強(qiáng)自己的實(shí)力實(shí)力。 2 2、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn), ,增強(qiáng)增強(qiáng) 實(shí)力。而實(shí)力。而實(shí)力實(shí)力，才是撐起，才是撐起信心信心的最重要支柱。的最重要支柱。愛迪生說：愛迪生說：“沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒。沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒。”n1.要有自信心n2.積極付諸行動，并努力取得成功,從中受到更多的鼓舞。n3.正確對待前進(jìn)中的失敗，努力完成任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)力。怎樣增強(qiáng)實(shí)力？怎樣增強(qiáng)實(shí)力？看到進(jìn)步與長處，相信自己行

9、，才能看到進(jìn)步與長處，相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。對于前進(jìn)過程大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。對于前進(jìn)過程中的問題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對，中的問題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對，把注意力集中到完成任務(wù)上，加速增把注意力集中到完成任務(wù)上，加速增強(qiáng)實(shí)力。強(qiáng)實(shí)力。而實(shí)力，才是撐起信心的最而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱重要支柱。在接受挑戰(zhàn)中，我們也可能犯錯誤在接受挑戰(zhàn)中，我們也可能犯錯誤, ,會失敗，面對這種情況怎么辦？會失敗，面對這種情況怎么辦？“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己的能勝的人。”你同意這種說法嗎？為什么？ 同意同意只有相信自己行，才能敢于大膽嘗試，只有

10、相信自己行，才能敢于大膽嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。只有自信的人才有可能成功。勇于接受挑戰(zhàn)。只有自信的人才有可能成功。三、做自信的中國人三、做自信的中國人19311931年，年，吉鴻昌吉鴻昌將軍赴美將軍赴美“考察考察”。那時(shí)候，中。那時(shí)候，中國人被西方人看作國人被西方人看作“劣等民族劣等民族”，有些中國人自己也看，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：道他是中國人，竟輕蔑地說：“中國，中國在哪里中國，中國在哪里? ?我我不知道，哈哈不知道，哈哈” ” 隨行的使館參贊也埋怨他不該暴隨行的使館參贊也埋怨他

11、不該暴露自己是中國人，還說：露自己是中國人，還說：“只要說只要說我是日本人我是日本人，就，就什么事都好辦了。什么事都好辦了?！奔櫜D時(shí)怒不可遏，當(dāng)面斥責(zé)道：吉鴻昌頓時(shí)怒不可遏，當(dāng)面斥責(zé)道：“什么什么! !你要自稱是日本人你要自稱是日本人? ?我，吉鴻昌決不這樣做我，吉鴻昌決不這樣做! !我是我是頂天立地的中國人頂天立地的中國人! !”他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：牌子，上面寫道：“我是中國人我是中國人”，佩戴在胸前，昂首，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個(gè)堂堂正正一個(gè)中國挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個(gè)堂堂正正一個(gè)中國人為榮，為國家、為

12、民族的尊嚴(yán)而抗?fàn)?。人為榮，為國家、為民族的尊嚴(yán)而抗?fàn)?。我是中國人我是中國人材料一材料?1999 1999年，中國留美學(xué)生年，中國留美學(xué)生王淵王淵因品學(xué)兼優(yōu)并展現(xiàn)因品學(xué)兼優(yōu)并展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能，被評為出領(lǐng)導(dǎo)才能，被評為19991999年總統(tǒng)學(xué)者獎候選人年總統(tǒng)學(xué)者獎候選人。該。該獎項(xiàng)是美國每個(gè)優(yōu)秀高中生夢寐以求的殊榮。但是，獎項(xiàng)是美國每個(gè)優(yōu)秀高中生夢寐以求的殊榮。但是，領(lǐng)取這個(gè)獎項(xiàng)必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)領(lǐng)取這個(gè)獎項(xiàng)必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。 上街買電器，王淵會要上街買電器，王淵會要求求父母他們買父

13、母他們買“made in made in chinachina”的產(chǎn)品，理由是：的產(chǎn)品，理由是：“如果我們中國人都不買如果我們中國人都不買中國產(chǎn)品，怎能指望別人會買呢？中國產(chǎn)品，怎能指望別人會買呢？”在談到未來的在談到未來的打算時(shí)，王淵表示，她計(jì)劃先在哈佛大學(xué)拿到法律打算時(shí)，王淵表示，她計(jì)劃先在哈佛大學(xué)拿到法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，然后學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，然后“為中國做一些事情為中國做一些事情”。 在吉鴻昌、王淵的身在吉鴻昌、王淵的身上，體現(xiàn)了作為一個(gè)中國上，體現(xiàn)了作為一個(gè)中國人的哪些寶貴品質(zhì)？人的哪些寶貴品質(zhì)？材料二材料二 新中國成立以后，我們的國家日益興旺發(fā)新中國成立以后，我們的國家日益興旺

14、發(fā)達(dá)。這使我們每一個(gè)中國人，都能在國際舞達(dá)。這使我們每一個(gè)中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信。臺上感受到前所未有的自尊與自信。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會時(shí)時(shí)、處一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會時(shí)時(shí)、處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢, , 落落落落大方，絕不會做出有損國格的事情。大方，絕不會做出有損國格的事情。在當(dāng)今社會，我們怎樣在日常生活在當(dāng)今社會，我們怎樣在日常生活 中表現(xiàn)出中國人的自信？中表現(xiàn)出中國人的自信？請問：請問： 我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐展結(jié)合在

15、一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒有石的根基。一個(gè)人如果沒有民族自信心民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。一個(gè)人的自信與國家、民族有什么關(guān)系一個(gè)人的自信與國家、民族有什么關(guān)系呢？呢？也就是說，也就是說，民族自信是個(gè)人自信的根！民族自信是個(gè)人自信的根！ 活動：說說我們自信的理由活動：說說我們自信的理由 1 1、從歷史的角度。、從歷史的角度。 2 2、今天的角度。、今天的角度?！吧裰凵裰邸蔽?、六號載人飛五、六號載人飛船圓滿首飛成功后，美國船圓滿首飛成功后，美國世界知名物理學(xué)家、外交世界知名物理學(xué)家、外交關(guān)系協(xié)會科技項(xiàng)目部負(fù)責(zé)關(guān)系協(xié)會科技項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人理查德人理查德戈韋因教授表示，戈韋因教授表示，“神舟神舟”五、六號顯示了五、六號顯示了中國革命性的航天科技與中國革命性的航天科技與中國人的自信。中國人的自信。 楊利偉，聶海勝，費(fèi)俊龍楊利偉，聶海勝，費(fèi)