2021年小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試強(qiáng)化檢測(cè)北師大版

1、2021年小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試強(qiáng)化檢測(cè)北師大版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。zh yuán b li chu è biàn lùn n cuì lán zhù shí yán hu ru qi yn ch bn 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。摔跤（jio jiào） 抖擻（su shu） 顴骨（quán guàn）家眷（juàn jun） 喉嚨（lóng lng）

2、 舅舅（jiù jiu）三、 形近字組詞。誨（_） 訊（_） 噪（_） 挽（_） 悔（_） 汛（_） 澡（_） 勉（_） 四、 先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。全神（_）注 （_）如生 別出心（_） 惟妙惟（_）天（_）之音 千（_）一發(fā) （_）風(fēng)凜凜 洶涌澎（_）1寫出兩個(gè)與結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。2在本組詞語中，意思相近的兩個(gè)詞語是_和_。（填序號(hào)）3與意思相反的詞語是_。4描寫神態(tài)的詞語有_。（填序號(hào)）5貝多芬的月光曲堪稱_，兄妹倆被深深地陶醉了。（填序號(hào)）五、 選詞填空。   怨恨   憤恨 1.我們（_）老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2

3、.帶著滿腔的（_），戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁  詭計(jì)多端3.（_）的敵人從山那邊的小路上包抄上來。4.張萌萌（_），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。六、 按要求寫句子。1把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。明天早上他要去火車站。他要去火車站接爸爸。他爸爸從北京回來。_2他神秘地對(duì)我說：“我家的桃子熟了，一定請(qǐng)你去品嘗?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_3仿寫句子。例：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨。_無語，卻_；_無語，卻_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1翻譯成現(xiàn)代漢語。 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_2我的伯父魯迅先生一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還

4、寫了_、_、 _、_、_五件事，說明了魯迅先生是一個(gè)_的人。3少年閏土寫了閏土在鄉(xiāng)下的_ 、_、_、_四件事，是他和他平時(shí)的小伙伴不知道的。4在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了_、_、_的農(nóng)村少年閏土，_、_的魯迅先生。我還知道了_和_成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。八、 課文閱讀吧。 灰椋鳥徐秀娟早就聽說林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場(chǎng)。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，

5、走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰鳥開始?xì)w林了。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所

6、，與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。1文章脈絡(luò)清晰，先寫了_，又寫了_。2灰鳥是怎樣歸林的？請(qǐng)寫出來。 _3為什么說“整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的

7、俱樂部”？ _4在“我”眼中，灰驚鳥一開始是_，后來變成了_。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥的_之情。5文章用了很多筆墨來寫樹，請(qǐng)你寫出兩處寫樹的句子，并思考：文章主要寫灰鳥，為什么還要大篇幅地寫樹呢？ _九、 習(xí)作平臺(tái)。相信你一定是一個(gè)熱愛讀書的孩子,你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語言精練,表達(dá)連貫。_答案1、支援 玻璃 丑惡 辯論 干脆 攔住 食鹽 花蕊 蚯蚓 出版2、jio su quán juàn lóng jiu3、教誨 訊息 噪聲 挽留 后悔 汛期 洗

8、澡 勉勵(lì)4、貫 栩栩 裁 肖 籟 鈞 威 湃 生生不息 花花世界 三心二意 5、怨恨 憤恨 詭計(jì)多端 別出心裁6、1明天上午他要去火車站接從北京回來的爸爸。 2他神秘地對(duì)我說，他家的桃子熟了，一定請(qǐng)我去品嘗。 3花朵 綻放美麗 青春 散發(fā)活力7、伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再?gòu)椙佟?深受愛戴 談水滸傳 笑談“碰壁” 救助車夫 關(guān)心女傭 憂國(guó)憂民，深受愛戴，為自己想得少，為別人想得多 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 健康 機(jī)智勇敢 見多識(shí)廣 愛憎分明 為自己想得少，為別人想得多 鐘子期 伯牙 貝多芬8、1“我”想看灰鳥歸林

9、灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面 2一開始還是一小群一小群地飛過來很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。3灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了，它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇淞种行腋５馗璩?，舞蹈著，在作者眼里，這就是一個(gè)天然的俱樂部。4尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒什么好看的 穿上盛裝翩翩起舞的少女 喜愛 5棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹林里，正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥，吸引了無數(shù)的鳥兒，所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象，才能看到鳥