專題一化學實驗基礎(chǔ)化學計量

1、專題一化學實驗基礎(chǔ)化學計量課時1化學實驗基礎(chǔ)-儀器、裝置、操作、試劑存放和安全(一)實驗儀器、裝置、操作一、單項選擇題1.(儀器)下列儀器用酒精燈加熱時,需墊石棉網(wǎng)的是()燒杯坩堝錐形瓶蒸發(fā)皿試管燒瓶表面皿A.B.C.D.2.(裝置)為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO2氣體,從下圖中選擇合適的裝置并連接,合理的是()A.a-a'd-d'eB.b-b'd-d'gC.c-c'd-d'gD.d-d'c-c'f3.(操作)不能用水浴加熱的實驗是()A.苯的硝化反應B.銀鏡反應C.制酚醛樹脂D.由乙醇制乙烯4.(操作)(2011

2、3;東莞三校聯(lián)考)下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是()A.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì)B.用潔凈的玻璃棒蘸取溶液,點在濕潤的pH試紙上測定其pHC.向2.0mL濃度均為0.1mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加12滴0.01mol·L-1AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色,說明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大D.可用25.00mL堿式滴定管量取20.00mL溴水5.(操作)用pH試紙測定溶液pH的正確操作是()A.將一小塊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點在試紙上,再與標準比色卡對照B.將一小塊試紙用蒸餾水潤濕后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點在

3、試紙上,再與標準比色卡對照C.將一小條試紙在待測液中蘸一下,取出后放在表面皿上,與標準比色卡對照D.將一小條試紙先用蒸餾水潤濕后,在待測液中蘸一下,取出后與標準比色卡對照6.(操作)(2011·韶關(guān)模擬)下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是()A.用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質(zhì)B.用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速率C.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)D.用量筒取5.00mL10.0mol·L-1硫酸于50mL容量瓶中,加水稀釋至刻度,可配制1.00mol·L-1硫酸7.(裝置)下列能達到實驗目的的是() A.吸收氨氣制氨水B.制取少量蒸餾水C.轉(zhuǎn)移溶液D

4、.除去雜質(zhì)氣體CO28.(裝置)下列各圖所示裝置,肯定不符合氣密性要求的是() A B C D9.(裝置)如圖是課外活動小組的同學設(shè)計的4個噴泉實驗方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是() A.擠壓裝置的膠頭滴管使無水乙醇全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾B.擠壓裝置的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾C.用鼓氣裝置從裝置的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾D.向裝置的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾10.(操作)(2012·海南高考)下列實驗操作正確的是()A.可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡B.硅酸鈉溶液應保存在帶玻璃塞的試劑瓶中C.將三氯化鐵溶液蒸干,可制得無水三氯

5、化鐵D.鋅與稀硫酸反應時,要加大反應速率可滴加少量硫酸銅11.(裝置)下列能達到實驗目的的是()12.(裝置)某中學一實驗小組組裝了下列所示實驗裝置,其中能達到實驗目的的是()13.(操作)(2011·江蘇高考)下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是()圖1圖2A.用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pHB.用量筒量取20mL0.5000mol·L-1H2SO4溶液于燒杯中,加水80mL,配制成0.1000mol·L-1H2SO4溶液C.實驗室用圖1所示裝置制取少量氨氣D.實驗室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl14.(裝置)(2011·上海高考)草酸晶體(H

6、2C2O4·2H2O)100開始失水,101.5熔化,150左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)()15.(裝置)下列各種尾氣吸收裝置中,適合吸收易溶性氣體且能防倒吸的是()A.B.C.D.16.(裝置)下圖為實驗室制氫氣的簡易裝置。若在加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒有接觸而稀硫酸又不夠了,為使該反應順利進行,則可以從長頸漏斗中加入的試劑是()食鹽水KNO3溶液乙醇Na2CO3溶液CCl4濃氨水A.B.C.D.二、雙項選擇題17.(操作)下列實驗操作錯誤的是()A.配制100g5%的食鹽溶液時,將稱量的5g

7、食鹽放入燒杯中,再加100mL水攪拌溶解B.為防止渾濁,將FeCl3固體溶解在稀鹽酸中C.測定未知NaOH溶液濃度時,酸式滴定管需用標準酸液潤洗23次D.配制200mL0.1mol·L-1H2SO4溶液時,將量取的濃硫酸放入容量瓶中加水稀釋至刻度18.(裝置)(2011·深圳寶安區(qū)調(diào)研)用圖示裝置進行A、B、C、D四組實驗(如果反應要加熱,加熱裝置未畫出),下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()選項abc實驗現(xiàn)象A濃鹽酸MnO2品紅溶液褪色B鹽酸CaCO3CaCl2溶液白色沉淀C硫酸Na2SO3溴水褪色D濃氨水CaOAlCl3溶液白色沉淀三、非選擇題19.實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置

8、如圖A、B、C所示: A B C D(1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是。 檢查C裝置氣密性是否良好的操作方法是 。 (2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是(填序號,下同)。 密度顏色溶解性熱穩(wěn)定性與氧氣反應下圖是某學生設(shè)計收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是。 (3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的。 CO2NOCl2H220.(1)玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器。下列實驗過程中,一般不需要用玻璃棒的是(填序號)。 用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液將適量氯化鐵飽和

9、溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體探究Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化實驗室用新制的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空:讀取量筒中液體的體積時,視線偏高,讀取的體積數(shù)實際體積數(shù)。 用托盤天平稱取10.4g食鹽,將砝碼和食鹽的位置顛倒,所稱取食鹽的質(zhì)量10.4g。 配制500mL0.1mol·L-1NaOH溶液,定容時俯視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度0.1mol·L-1。 用中和滴定法測某NaOH溶液的濃度,量取待測液時未用該溶液潤洗滴定管,測得的溶液濃度實際濃度。

10、(二)藥品保存、實驗安全、實驗裝置與操作一、單項選擇題1.(藥品保存)下列物質(zhì)的保存方法正確的是()少量金屬鈉保存在冷水中濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中少量金屬鉀保存在煤油中氫氧化鈉溶液盛放在帶有橡皮塞的試劑瓶中碳酸鈉固體保存在帶橡皮塞的細口瓶中A.B.C.D.2.(安全)(2011·中山模擬)下列實驗操作或?qū)嶒炇鹿侍幚碚_的是()A.實驗室制溴苯時,將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應容器中B.實驗室制硝基苯時,將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸C.實驗時手指不小心沾上苯酚,立即用70以上的熱水清洗D.實驗室制乙酸乙酯時,用水浴加熱3.(安全)下列做法正確的是()A.將濃硝酸保存在無色玻璃瓶中B.

11、用鑷子取出白磷并置于水中切割C.把氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶D.做氫氣還原氧化銅實驗時,先加熱再通氫氣4.(安全)下列操作不是從安全角度考慮的是()A.做氫氣還原氧化銅實驗時,先通氫氣排凈裝置中空氣再加熱B.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中并不斷攪拌C.給試管中的液體加熱時,試管口不能對著自己或他人D.用廢鐵屑制硫酸亞鐵時,先將廢鐵屑放在堿液中加熱12min5.(安全)(2012·福建高考)下列說法不正確的是()A.易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸鈉溶液D.金屬著火時

12、,用細沙覆蓋滅火6.(安全)(2012·浙江高考)下列說法不正確的是()A.用傾析法分離時,將燒杯中的上層清液用玻璃棒引流到另一容器內(nèi),即可使沉淀與清液分離B.做“鈉與水的反應”實驗時,切取綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,放入燒杯中,滴入兩滴酚酞溶液,再加入少量水,然后觀察并記錄實驗現(xiàn)象C.用移液管取液后,將移液管垂直放入稍傾斜的容器中,并使管尖與容器內(nèi)壁接觸,松開食指使溶液全部流出,數(shù)秒后,取出移液管D.一旦金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,放在水中保存以防揮發(fā);并將硫黃粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞7.(操作)(2012·山東高考)下列實驗操作正

13、確的是()A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中有大量晶體析出并剩余少量液體即停止加熱8.(裝置)根據(jù)實驗目的判斷下列實驗操作或裝置正確的是()目的實驗室制O2配制稀硫酸在鐵制品上鍍銅凈化、精制淀粉膠體裝置或操作選項ABCD二、雙項選擇題9.(2012·湛江吳川二中)下列圖示實驗操作中,正確的是() A B C D10.(安全)(2012·潮州金山實驗中學改編)從實驗安全角度考慮,下列操作錯誤的是()A.不慎將酸濺到眼中,應立即用水沖洗,邊

14、洗邊眨眼睛B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗C.若苯酚溶液沾到皮膚上,應立即用燒堿沖洗D.配制濃硫酸和乙醇混合液時,先將濃硫酸注入燒杯中,然后,邊加無水酒精邊用玻璃棒攪拌至冷卻11.(裝置)(2011·廣東三校聯(lián)考)下列實驗裝置(固定裝置略去)和操作正確的是() A.分離CCl4和水B.中和滴定C.合成乙酸乙酯D.中和熱的測定12.(裝置)(2011·珠海二模)下列裝置、操作及說法正確的是() 圖1 圖2 圖3 圖4A.圖1探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性B.圖2證明鐵生銹與空氣有關(guān)C.圖3定量測定H2O2的分解速率D.圖4不能證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應生成了

15、乙烯13.(操作)(2011·廣州二模)下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是()A.配制FeCl3溶液時,將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度B.進行焰色反應時,所用鉑絲先用NaOH溶液洗滌并充分灼燒C.用CCl4萃取碘水中的I2時,有機層從分液漏斗的下口放出D.酸堿中和滴定時,錐形瓶需用待測液潤洗2次,再加入待測液14.(裝置)實驗是化學研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,不正確的是() A.裝置常用于分離互溶的液體混合物B.裝置可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸C.以NH4Cl為原料,裝置可用于實驗室制備少量NH3D.裝置中,b口進氣可收集H2、NH3等氣體三、非選

16、擇題15.某化學小組的同學到實驗室學習。在實驗桌上擺有下列儀器:(1)指導教師要求同學們寫出儀器的名稱,甲同學書寫的答案如下表,請你找出其中的錯誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫)。儀器編號abcde名稱試管溶量瓶集氣瓶堿式滴定管普通漏斗改正的名稱(2)關(guān)于e的用途,乙同學認為它能組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎?; 。 (3)丙同學想用下圖所示裝置以大理石和稀鹽酸反應制取CO2。老師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費。該同學選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。16.(2012·潮州綿德中學)我國化學家侯德榜

17、改革國外的Na2CO3生產(chǎn)工藝,創(chuàng)造了侯氏制堿法,又叫聯(lián)邦制堿法,該法是將合成氨工廠生產(chǎn)的NH3及副產(chǎn)品CO2,通入到飽和食鹽水中得到NaHCO3,分離出的NaHCO3加熱制得Na2CO3。某研究性學習小組設(shè)計了下圖所示的模擬裝置,該裝置可實現(xiàn)部分原料的循環(huán)使用。(1)分液漏斗甲中為鹽酸,裝置B中試劑為;分液漏斗乙中是易揮發(fā)的某試劑,該試劑為。 (2)實驗操作過程中,應先打開(填“K1”或“K2”),當觀察到現(xiàn)象時,再打開另一個彈簧夾。 (3)裝置E中試劑為飽和NaCl溶液,該裝置能體現(xiàn)綠色化學思想的兩個作用是、。 (4)老師認為在C、D之間還應增加一個裝置,該裝置作用是。 (5)寫出C中生成

18、NaHCO3的化學方程式:。 專題一化學實驗基礎(chǔ)化學計量課時1化學實驗基礎(chǔ)-儀器、裝置、操作、試劑存放和安全(一)實驗儀器、裝置、操作1.D2.C 3.D 4.C5.A 6.A7.B8.D9.B10.D11.B12.D13.D14.D15.D16.A17.AD18.AC19.(1)濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等)將導氣管通入水槽中,用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,若導氣管口有氣泡產(chǎn)生,松開手或熱毛巾后,導管中形成一段穩(wěn)定的液柱,則說明氣密性良好(2)b(3) (2)氣體收集方法的選擇與氣體的密度、溶解性、是否與空氣中的氧氣反應有關(guān)。圖中b不能用來收集氣體,因為氣體不能排出。(3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,應該滿足的條件:反應需要加熱、氣體不與濃硫酸反應、氣體密度比空氣大,則X可能是Cl2。20.(1)(2)大于小于大于小于 (二)藥品保存、實驗安全、實驗裝置與操作1.C 2.A3.B4.D5.C6.B7.D 8.D9.AB10.CD11.AC12.BD13.AC1