山東省高考生物 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出3細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出導(dǎo)學(xué)案含解析新人教版必修1

1、第3講細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出李仕才考綱要求全國(guó)卷五年考情1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式()2016·卷t2,2016·卷t1,2016·卷t29,2015·卷t12015·卷t3,2014·大綱卷t32,2014·卷t4,2013·卷t32.實(shí)驗(yàn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性2014·卷t4,2014·大綱卷t323.實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原2017·卷t4,2014·卷t4,2014·卷t4考點(diǎn)一| 細(xì)胞的吸水和失水(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第32頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1滲透作用原理(

2、1)發(fā)生滲透作用的條件具有半透膜；膜兩側(cè)溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實(shí)質(zhì)：?jiǎn)挝粫r(shí)間由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子，導(dǎo)致蔗糖溶液液面上升。2動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(1)人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜；細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差。(2)引起細(xì)胞失水與吸水的條件：外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。3植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)原理和現(xiàn)象外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。1判斷正誤(1)在u形管兩側(cè)裝入等量不同濃度的蔗糖溶液，滲透達(dá)到平衡時(shí)，兩側(cè)溶

3、液濃度是相等的。(×)【提示】達(dá)到滲透平衡時(shí)，液面高的一側(cè)溶液濃度大于液面低的一側(cè)溶液濃度。(2)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(×)【提示】原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)。(3)將動(dòng)物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用。(×)【提示】動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，將動(dòng)物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中，能發(fā)生滲透作用。(4)質(zhì)壁分離過程中水分子擴(kuò)散只能單向進(jìn)行。(×)【提示】水分子擴(kuò)散是雙向進(jìn)行的。(5)成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸減小。(×)【提示】發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞的吸水

4、能力逐漸變大。2據(jù)圖思考下圖甲是一個(gè)典型的滲透裝置，作為成熟植物細(xì)胞也應(yīng)符合滲透系統(tǒng)的全部條件。請(qǐng)指出圖乙中與圖甲a、b、c對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是什么？【提示】細(xì)胞液對(duì)應(yīng)a，原生質(zhì)層對(duì)應(yīng)b，外界溶液對(duì)應(yīng)c。理解深化探究1滲透作用中，膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量濃度嗎？【提示】不是，溶液濃度指物質(zhì)的量濃度。2原生質(zhì)體與原生質(zhì)層有什么區(qū)別？【提示】原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜間的細(xì)胞質(zhì)組成，原生質(zhì)體是指去除植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3對(duì)于動(dòng)植物細(xì)胞來說，單位時(shí)間內(nèi)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量相等時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度一定相等嗎？【提示】不一定。對(duì)動(dòng)物細(xì)胞來說，水分子進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量相等時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外溶

5、液的濃度相等。但植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持、保護(hù)作用，當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)水分子進(jìn)出植物細(xì)胞數(shù)量相等時(shí)，有可能細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度。4a、b分別表示滲透作用裝置，據(jù)圖探究下列問題：(1)滲透達(dá)到平衡，半透膜兩側(cè)的水分子不是(填“是”或“不是”)靜止不動(dòng)的。(2)h不變時(shí)，s1、s2濃度的大小關(guān)系為：s1s2(填“”“”或“”)(s1、s2中溶質(zhì)不能通過半透膜)。(3)在b圖所示的u形玻璃管內(nèi)，左右管內(nèi)分別裝入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的葡萄糖、麥芽糖溶液。初始時(shí)兩管中液面相平，假設(shè)溶質(zhì)分子不能透過半透膜。一段時(shí)間后，兩管中液面的變化為：左管液面升高，右管液面降低。(填“升高”“降低”或“不變”)如同時(shí)向兩管內(nèi)加

6、入等量的麥芽糖酶，兩管中液面的變化分別為：左管液面下降，右管液面上升，最后穩(wěn)定在一定高度。 運(yùn)用考向?qū)毧枷?考查滲透作用模型實(shí)驗(yàn)分析1如圖為平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差mba。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo)，下列有關(guān)敘述正確的是()a若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大b若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小c若向漏斗中滴入適量等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變d向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大b吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，由于滲透作用液面會(huì)繼續(xù)上升，上升的時(shí)候?qū)⒙┒穬?nèi)的溶液稀釋，滲透壓下降，因此m減小，a錯(cuò)誤；向漏斗中滴入清

7、水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，b正確；注入了和開始等濃度的蔗糖溶液，實(shí)際上此時(shí)漏斗中的蔗糖溶液濃度增大了，因此通過滲透作用進(jìn)入漏斗中的水分子增加，m升高，c錯(cuò)誤；向燒杯中加入適量清水，a增大，b也增大但小于a的增加值，m減小，d錯(cuò)誤。2(2018·福州模擬)右圖所示的u形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開，兩側(cè)分別加入等量的0.1 mol·l1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向u形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么()a右側(cè)液面高度下降；葡萄糖b兩側(cè)液面高度不變

8、；蔗糖酶c兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶d右側(cè)液面高度下降；蒸餾水b半透膜兩側(cè)的溶液物質(zhì)的量濃度相等，因此兩側(cè)液面高度不變；若向u形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶，則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖，溶液濃度增加，左側(cè)液面上升，但隨著果糖、葡萄糖不斷透過半透膜進(jìn)入右側(cè)，而麥芽糖不能透過半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加，最終右側(cè)液面上升?？枷?考查動(dòng)植物細(xì)胞的吸水與失水3(2018·石家莊檢測(cè))將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞逐漸漲大但未破裂。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a該過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸降低b該溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)液濃度低c水分進(jìn)出該細(xì)胞

9、的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸d將漲大細(xì)胞置于清水中可使細(xì)胞復(fù)原d該過程中細(xì)胞不斷吸水導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液濃度下降，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低，a正確。該溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)液濃度低，細(xì)胞吸水，b正確。水分進(jìn)出該細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的自由擴(kuò)散，c正確。將漲大細(xì)胞置于清水中可使細(xì)胞繼續(xù)吸水膨脹破裂，d錯(cuò)誤。4(2018·山西四校聯(lián)考)把數(shù)條5 cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測(cè)量薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示薯?xiàng)l在不同溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸(失)水改變其長(zhǎng)度b在0.10 m蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離c馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 m

10、的蔗糖溶液d在0.40 m蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水b從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出0.30 m蔗糖溶液的濃度是馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液的等滲濃度，低于0.30 m馬鈴薯細(xì)胞吸水，高于0.30 m馬鈴薯細(xì)胞失水。在0.10 m蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞吸水，不發(fā)生質(zhì)壁分離。1水的運(yùn)輸特點(diǎn)：無論細(xì)胞吸水還是失水，水分子通過原生質(zhì)層的擴(kuò)散都是雙向進(jìn)行的。2滲透平衡的實(shí)質(zhì)：滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。(2018·石景山區(qū)期末)某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是()a實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植

11、物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用b實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器c葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹d結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20.25 mmol/l之間b成熟的植物細(xì)胞放在外界溶液中能夠發(fā)生滲透作用，故a正確；實(shí)驗(yàn)中需要制備臨時(shí)裝片，用蓋玻片、顯微鏡等儀器進(jìn)行觀察，但不需要血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，故b錯(cuò)誤；葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，但是不能漲破，因?yàn)榧?xì)胞外面存在細(xì)胞壁，故c正確；外界溶液為0.2 mmol/l時(shí)，質(zhì)壁分離的細(xì)胞為20%，外界溶液為0.25 mmol/l時(shí)，質(zhì)壁分離的細(xì)胞為80%，則說明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20.25 mmol/l

12、之間，故d正確?？键c(diǎn)二| 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(實(shí)驗(yàn))(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第33頁(yè))原理流程1實(shí)驗(yàn)原理(1)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大。2實(shí)驗(yàn)步驟操作一：觀察新制取的洋蔥表皮 操作二：將洋蔥表皮置于較大濃度的溶液中觀察 低倍顯微鏡觀察操作三：將操作二中的洋蔥表皮置于清水中觀察 低倍顯微鏡觀察3實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵1關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的四個(gè)注意點(diǎn)(1)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，但如果所用溶液為葡萄糖、kno3、尿素、乙二醇等能被細(xì)胞吸收的物

13、質(zhì)，發(fā)生質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。(2)質(zhì)壁分離過程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。(3)質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分子的移動(dòng)是雙向的，但結(jié)果是單向的。(4)本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照。2質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性待測(cè)成熟植物細(xì)胞一定濃度的蔗糖溶液 鏡檢(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍待測(cè)細(xì)胞一系列濃度梯度的蔗糖溶液細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)

14、壁分離的蔗糖溶液濃度之間。(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同植物細(xì)胞同一濃度的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越小，反之細(xì)胞液濃度越大。(4)比較未知濃度溶液的濃度大小同一植物的成熟細(xì)胞未知濃度的溶液記錄剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較所用時(shí)間長(zhǎng)短判斷溶液濃度的大小(時(shí)間越短，未知溶液的濃度越大)。(5)鑒別不同種類的溶液(如kno3和蔗糖溶液)成熟植物細(xì)胞不同種類溶液 鏡檢對(duì)點(diǎn)練習(xí)1(2018·山東濰坊統(tǒng)考)下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67110025】a水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離b細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)原生質(zhì)層變薄c用不同濃

15、度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象d質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱b水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，a錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡不斷吸水，液泡體積逐漸變大，原生質(zhì)層變薄，b正確；高濃度的蔗糖溶液處理會(huì)使植物細(xì)胞過度失水而死亡，不會(huì)觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，c錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大，導(dǎo)致細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，d錯(cuò)誤。2(2016·天津高考)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()a由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡b甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生c與甲相比，乙所示細(xì)胞

16、的細(xì)胞液濃度較低d由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外b觀察甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)所用顯微鏡倍數(shù)沒有發(fā)生變化，a選項(xiàng)錯(cuò)誤；甲乙丙表示質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，只要細(xì)胞不死亡，此過程可在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生，b選項(xiàng)正確；與甲相比，乙細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度升高，滲透壓升高，c選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子可以自由通過，在由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，既有水分子擴(kuò)散到細(xì)胞外，又有水分子擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)，只是擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)的多于擴(kuò)散到細(xì)胞外的，d選項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2018·青州質(zhì)檢)如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述中，正確的是()a細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

17、b細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力c如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高d在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高c細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)，即質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞吸水力越大，a錯(cuò)誤；細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞液的濃度等于或大于外界溶液的濃度，說明細(xì)胞仍有吸水力，b錯(cuò)誤；如果增大外界溶液的濃度，則濃度差越大，導(dǎo)致細(xì)胞失水越多，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高，c正確；在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸減小，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸降低，d錯(cuò)誤。4(2018·荊州中學(xué)檢測(cè))現(xiàn)有兩個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶

18、液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是()a乙溶液的濃度一定比甲溶液的大b02 min內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等c46 min內(nèi)甲溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓d10 min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的 現(xiàn)象c從圖看出甲溶液中原生質(zhì)體的體積減小快，因此甲溶液的濃度比乙溶液大，a項(xiàng)錯(cuò)誤；02 min原生質(zhì)體的體積變化大，細(xì)胞體積變化小，b項(xiàng)錯(cuò)誤；46 min甲溶液中細(xì)胞自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原，因此甲溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，c項(xiàng)正確；10 min時(shí)甲細(xì)胞已經(jīng)自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原，置于清水中也不能觀察到質(zhì)

19、壁分離復(fù)原，d項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)三| 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第35頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例番茄和水稻吸收無機(jī)鹽離子的比較：科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有ca2、mg2和sio的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同植物對(duì)同一種無機(jī)鹽離子的吸收有差異。同一種植物對(duì)不同種無機(jī)鹽離子的吸收也有差異。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性。(3)微生物吸收無機(jī)鹽離子的特點(diǎn)不同微生物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收有選擇性。不同微生物對(duì)各種無機(jī)鹽離子的需要量不同。2物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?1)連線物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞健⑻攸c(diǎn)和實(shí)例 不需載體和能量 a主動(dòng)運(yùn)輸 需載體，不需能量 b自由擴(kuò)

20、散 需載體和能量 c協(xié)助擴(kuò)散 需能量，不需載體d胞吞和胞吐 【提示】bcad(2)根據(jù)圖示進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩靥顚懸韵掠嘘P(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱：甲：自由擴(kuò)散；乙：協(xié)助擴(kuò)散；丙：主動(dòng)運(yùn)輸；a：載體蛋白。填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式的影響因素：甲圖：濃度差；乙圖：濃度差和載體蛋白；丙圖：載體蛋白和能量。教材邊角知識(shí)必修1p73“與社會(huì)的聯(lián)系”,囊性纖維病是細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常，影響了na和cl的跨膜運(yùn)輸，這一事例說明這種結(jié)構(gòu)蛋白屬于細(xì)胞膜上的，也反映了細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具有選擇性是通過細(xì)胞膜上來實(shí)現(xiàn)的?！咎崾尽枯d體蛋白載體蛋白的種類和數(shù)量1判斷正誤(1)co2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

21、不依賴于膜蛋白。()(2)被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)。(×)【提示】胞吞的可能是液體物質(zhì)。(3)甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜。(×)【提示】甘油是脂溶性小分子，其通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散。(4)通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸。(×)【提示】協(xié)助擴(kuò)散也通過載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)。(5)在神經(jīng)細(xì)胞上動(dòng)作電位產(chǎn)生與膜電位恢復(fù)過程中，na流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸。(×)【提示】na流入為被動(dòng)運(yùn)輸。(6)細(xì)胞外液中的k進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。(×)【提示】k進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸。(7)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞

22、的正常代謝。(×)【提示】主動(dòng)運(yùn)輸是把物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)。(8)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)，運(yùn)輸方式可能不同。()2據(jù)圖思考圖甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖。甲乙(1)甲、乙的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式一樣嗎？為什么？_(2)圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行嗎？_(3)只要是消耗能量的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸嗎？_【提示】(1)不一樣。圖甲中a點(diǎn)以后物質(zhì)是逆濃度梯度運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸；圖乙中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體蛋白，但不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散。(2)不能，逆濃度梯度運(yùn)輸需要消耗能量。(3)不是，需要消耗能量的運(yùn)輸方式除了主動(dòng)運(yùn)輸外，還有胞吞和胞吐。理解深化探究1探究

23、影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)物質(zhì)濃度：甲乙 丙圖中甲表示自由擴(kuò)散，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是兩側(cè)溶液的濃度差，在一定濃度范圍內(nèi)，隨物質(zhì)濃度的增大，其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比。圖中乙表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，共同點(diǎn)是都需要載體蛋白協(xié)助，在物質(zhì)濃度較低時(shí)，隨物質(zhì)濃度的增大，運(yùn)輸速率也逐漸增大，到達(dá)一定物質(zhì)濃度時(shí)，由于受膜上載體蛋白的數(shù)量的限制，運(yùn)輸速率不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。圖中丙表示主動(dòng)運(yùn)輸，運(yùn)輸方向通常由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，隨著能量供應(yīng)的增加，由于受膜上載體蛋白的數(shù)量的限制，運(yùn)輸速率不會(huì)一直增大。(2)氧氣濃度(哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸與o2濃度無關(guān))：甲乙一般情況下，圖中甲表示自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，它

24、們統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方向都是從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力都是濃度差，不需要能量，因此與氧氣濃度無關(guān)，運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度增大而改變。圖中乙表示主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量。a在氧氣濃度為零時(shí)(圖中q點(diǎn))，細(xì)胞通過無氧呼吸供能，但無氧呼吸產(chǎn)生能量較少，所以運(yùn)輸速率較低；b在一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度升高，有氧呼吸加強(qiáng)，產(chǎn)生的能量逐漸增多，所以運(yùn)輸速率不斷加快，當(dāng)氧氣濃度足夠高時(shí)(圖中p點(diǎn))，能量供應(yīng)充足，但由于受到載體蛋白數(shù)量的限制，運(yùn)輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。(3)溫度：溫度影響物質(zhì)運(yùn)輸速率時(shí)，既與分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，也與細(xì)胞呼吸有關(guān)。2實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

25、(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)用考向?qū)毧枷?結(jié)合圖示考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1(2018·湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列相關(guān)敘述正確的是()aa可以表示二氧化碳運(yùn)出細(xì)胞bb可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)c溫度變化對(duì)a方式?jīng)]有影響da、b與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無關(guān)b側(cè)有糖蛋白，是細(xì)胞膜外表面。a表示物質(zhì)順濃度梯度以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)入細(xì)胞，a項(xiàng)錯(cuò)誤；b表示的物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)入細(xì)胞，需要載體蛋白的協(xié)助，需要atp供能，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸，可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)(選擇透過性)，b項(xiàng)正確；溫度變化會(huì)影響磷脂雙分子層的

26、流動(dòng)性，進(jìn)而對(duì)a方式產(chǎn)生影響，c項(xiàng)錯(cuò)誤；自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，d項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2018·邯鄲二模)如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細(xì)胞膜上的atpase(atp水解酶)能將胞內(nèi)na主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液，以維持腸腔內(nèi)na濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài)，而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔，據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是()ana由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗atpbatpase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出k、積累nacsglt1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸dglut2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散bna由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞通過sglt1介導(dǎo)，不消耗能量，屬

27、于協(xié)助擴(kuò)散，a正確；atpase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出na、積累k，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，b錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息可知，小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于腸腔，因此sglt1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，c正確；由于小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿，因此glut2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散，d正確。1小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式不一定都是跨膜運(yùn)輸，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用。2生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式運(yùn)輸?shù)?，如rna和蛋白質(zhì)可通過核孔出入細(xì)胞核。3消耗能量的運(yùn)輸方式并不一定就是主動(dòng)運(yùn)輸，胞吞和胞吐也消耗能量。(2018·長(zhǎng)春三模)研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如圖所示

28、。下列敘述錯(cuò)誤的是()a根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對(duì)含量有關(guān)b土壤溶液濃度過高時(shí)，植物細(xì)胞吸水需要消耗能量c水分子通過水通道蛋白是順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸?shù)膁水分子不通過水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散b根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對(duì)含量有關(guān)，例如細(xì)胞液水的相對(duì)含量少，根毛細(xì)胞吸水能力強(qiáng)，a正確；土壤溶液濃度過高時(shí)，細(xì)胞失水，可通過自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散失水，都不需要消耗能量，b錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，水分子通過水通道蛋白是順相對(duì)含量的梯度進(jìn)行的，c正確；水分子不需要水通道蛋白的協(xié)助，只通過磷脂雙分子層的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，d正確。考向2結(jié)合實(shí)例考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式3(2018·

29、太原市一模)胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的atp水解所釋放出的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)h從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)k從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，k又可經(jīng)通道蛋白順濃度梯度進(jìn)入胃腔，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()ak進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式不同bh從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式不同c胃壁細(xì)胞上質(zhì)子泵驅(qū)動(dòng)的k進(jìn)入細(xì)胞與突觸后膜興奮時(shí)na進(jìn)入細(xì)胞的 跨膜運(yùn)輸方式相同d質(zhì)子泵具有atp水解酶的功能ck從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞需消耗atp水解所釋放的能量，其方式是主動(dòng)運(yùn)輸；細(xì)胞內(nèi)k經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔，其方式是協(xié)助擴(kuò)散，兩者不一樣，a正確；h從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，需消耗atp水解所釋放的能量

30、，其方式是主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，b正確；胃壁細(xì)胞上質(zhì)子泵驅(qū)動(dòng)的k進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，突觸后膜興奮時(shí)na進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，c錯(cuò)誤；質(zhì)子泵能催化atp的水解，因此具有atp水解酶的功能，d正確。4(2018·東北三校模擬)已知離子泵是一種載體蛋白，能利用水解atp釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子；離子通道是一種通道蛋白，受到適當(dāng)?shù)拇碳ぃǖ罆?huì)打開，離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是()a使離子通道打開的適當(dāng)刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì)b離子通過離子泵進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸c溫度能夠影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運(yùn)輸d通道打開和關(guān)閉與蛋白質(zhì)

31、空間結(jié)構(gòu)的變化無關(guān)d使離子通道打開的適當(dāng)刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì)，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，進(jìn)而使得鈉離子內(nèi)流或氯離子內(nèi)流，a正確；離子泵是一種載體蛋白，能利用水解atp釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，b正確；溫度能夠影響分子的運(yùn)動(dòng)，則能影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，c正確；離子通道是一種蛋白質(zhì)，通道打開涉及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，d錯(cuò)誤。1葡萄糖2na3k(2018·青島市一模)健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于na的轉(zhuǎn)運(yùn)被腎小管主動(dòng)重吸收的，葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗atp，下列有關(guān)敘述不正確是()a葡萄糖進(jìn)

32、入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的b細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和na的吸收量會(huì)限制腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡 萄糖的重吸收c驅(qū)動(dòng)葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動(dòng)力來自葡萄糖的濃度差d胰島b細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對(duì)na的轉(zhuǎn)運(yùn)少于正常人d葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，是逆濃度梯度進(jìn)行的，a正確；腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，限制因素是細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和na的吸收量，b正確；“葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗atp”，說明葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液是協(xié)助擴(kuò)散，動(dòng)力來自葡萄糖的濃度差，c正確；胰島b細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，血糖增高，使原尿中的葡萄糖濃度超過了

33、腎小管的重吸收能力，d錯(cuò)誤?？枷?考查外界因素對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的影響5(2018·福建質(zhì)檢)麗藻細(xì)胞液中k濃度比它們生活的池水高1 065倍，而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍。對(duì)兩種藻類細(xì)胞積累k的相關(guān)敘述，不正確的是()ak的積累保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要b吸收k的過程都需要載體蛋白的協(xié)助ck積累量的差異取決于它們遺傳基礎(chǔ)的差異dk吸收速率與池水中的溶解氧的濃度無關(guān)d無機(jī)鹽離子能維持細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，a項(xiàng)正確；吸收k的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，b項(xiàng)正確；兩種藻類細(xì)胞積累k的量的不同取決于它們遺傳基礎(chǔ)的差異，c項(xiàng)正確；吸收k的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，能量絕

34、大部分來源于有氧呼吸，故k吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)，d項(xiàng)錯(cuò)誤。6(2018·山西名校聯(lián)考)將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)m溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收m的速率，結(jié)果如下圖所示。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是()a細(xì)胞吸收m是從低濃度向高濃度b細(xì)胞吸收m的方式為主動(dòng)運(yùn)輸c細(xì)胞吸收m需載體蛋白的參與d細(xì)胞吸收m所需能量供應(yīng)不足c物質(zhì)m的濃度增大的時(shí)候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細(xì)胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)；該物質(zhì)m運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴(kuò)散，故c正確。真題驗(yàn)收| 感悟高考淬煉考能 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第37頁(yè))1(2017·全國(guó)

35、卷)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)a溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是()a04 h內(nèi)物質(zhì)a沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)b01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等c23 h內(nèi)物質(zhì)a溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓d01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓c本題考查滲透作用、植物細(xì)胞的吸水與失水。a錯(cuò)：04 h內(nèi)，開始一段時(shí)間內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積逐漸減小，說明細(xì)胞液濃度小于物質(zhì)a溶液的濃度，當(dāng)原生質(zhì)體相對(duì)體積達(dá)到最小后又逐漸增大，說明部分物質(zhì)a通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度增大，從而使細(xì)胞吸水，表現(xiàn)為原生質(zhì)體相對(duì)體

36、積逐漸增大。b錯(cuò)：因細(xì)胞壁的伸縮性較小，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，故01 h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量小于原生質(zhì)體體積的變化量。c對(duì)：據(jù)圖可知，23 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積增大，表明細(xì)胞吸水，此時(shí)物質(zhì)a溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓。d錯(cuò)：01 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積減小，表明細(xì)胞失水，此時(shí)液泡中液體(細(xì)胞液)的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓又小于物質(zhì)a溶液的滲透壓。2(2017·海南高考)為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67110026】a該植物的

37、葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞b細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度c細(xì)胞液中的h2o可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中d甲物質(zhì)和h2o能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁b據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植物的葉表皮細(xì)胞是具有中央大液泡的活細(xì)胞，a正確；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，b錯(cuò)誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞是雙向的并且通過自由擴(kuò)散進(jìn)出，c正確；細(xì)胞壁具有全透性，甲物質(zhì)和h2o能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁，d正確。3(2016·全國(guó)卷)離子泵是一種具有atp水解酶活性的載體蛋白，能利用水解atp釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()a離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散b離子通過

38、離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的c動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率d加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率c由題意可知，離子通過離子泵進(jìn)行跨膜運(yùn)輸需要消耗能量，而協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，故a項(xiàng)錯(cuò)誤。消耗能量的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸一般是逆濃度梯度進(jìn)行的，故b項(xiàng)錯(cuò)誤。動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)影響紅細(xì)胞運(yùn)輸氧，進(jìn)而影響有氧呼吸，影響atp的合成，從而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，故c項(xiàng)正確。離子泵是一種蛋白質(zhì)，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)破壞離子泵的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。4(2015·全國(guó)卷)下列過程中，不屬于胞吐作用的是()a漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過

39、程bmrna從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程c分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程d突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程b胞吐是指細(xì)胞需要外排的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞的現(xiàn)象。細(xì)胞胞吐的是大分子物質(zhì)，且細(xì)胞通過胞吐作用向外分泌物質(zhì)是需要消耗能量的。a項(xiàng)漿細(xì)胞分泌抗體、c項(xiàng)胰腺的腺泡細(xì)胞向胞外分泌蛋白、d項(xiàng)突觸小泡向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)都屬于胞吐。b項(xiàng)mrna是通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的，不屬于胞吐。5(2015·全國(guó)卷)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度()離子相對(duì)吸收量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是()a有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收b該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)c氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗atpd與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收aa項(xiàng)，溫度為17 時(shí)，在空氣環(huán)境中，根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量高于在氮?dú)猸h(huán)境中的，說明有氧條件有利于該植物幼根吸收該離子，同時(shí)說明幼根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量與氧氣有關(guān)，為主動(dòng)運(yùn)輸。b項(xiàng)，在空氣環(huán)境中，低溫