13只有一個(gè)地球.ppt[精選文檔]

1、只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球執(zhí)教：南苑小學(xué)執(zhí)教：南苑小學(xué) 胡萍胡萍 只有一個(gè)地球慨 濫 睹 璀 璨你認(rèn)會(huì)下面的字了嗎？請(qǐng)用每個(gè)字最少組一個(gè)詞。miokungckng渺渺 礦礦 賜賜 慷慷kilndcucn渺小 礦產(chǎn) 恩賜 慷慨 濫用 目睹 璀璨 枯竭 威脅和藹可親你認(rèn)會(huì)下面的詞了嗎？恩賜恩賜原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。指因憐憫而施舍?？犊犊涣呦А２涣呦?。枯竭枯竭用盡。用盡。目睹目睹親眼看到。親眼看到。地質(zhì)地質(zhì)地殼的成分和結(jié)構(gòu)。地殼的成分和結(jié)構(gòu)。濫用濫用過(guò)度使用，沒(méi)有節(jié)制。過(guò)度使用，沒(méi)有節(jié)制。濫，不加選擇，不加限制。濫，不加選擇，不加限制。遨游遨游漫游；游歷漫游；

2、游歷。璀璨璀璨本指珠玉等光彩本指珠玉等光彩奪目。這里指各種星球奪目。這里指各種星球光亮耀眼。光亮耀眼。宇宙宇宙包括地球及其他包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。一切天體的無(wú)限空間。為什么說(shuō)“只一個(gè)地球？”通過(guò)學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣通過(guò)學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常子非常（美麗壯觀），（美麗壯觀），但同宇宙相比又是顯得非常但同宇宙相比又是顯得非常（渺?。?。（渺?。?。她所蘊(yùn)含的她所蘊(yùn)含的（自然資源有限），（自然資源有限），如果她被破壞，人類(lèi)根本如果她被破壞，人類(lèi)根本（無(wú)法移居）到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，（無(wú)法移居）到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，文章向人類(lèi)發(fā)出了呼吁文

3、章向人類(lèi)發(fā)出了呼吁（只有一個(gè)地球）。（只有一個(gè)地球）。 課文從以下幾個(gè)方面介紹了地球的概況從地球在整個(gè)宇宙的位置看，地球是十分渺小的。地球的半徑“只有”6300多公里，在整個(gè)宇宙中，就像一葉“扁舟”，一個(gè)數(shù)字，一個(gè)比喻，說(shuō)明地球在宇宙中的渺小。人類(lèi)活動(dòng)的范圍很人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小很小。小很小。地球表面地球表面積是積是5.1億平方公里，億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地而人類(lèi)生活的陸地“只占只占”其中的五其中的五分之一。分之一。地球的資源有限而又遭受無(wú)節(jié)地球的資源有限而又遭受無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和隨意破壞。制的開(kāi)采和隨意破壞。礦物資源的形礦物資源的形成需要經(jīng)過(guò)成需要經(jīng)過(guò)“幾百萬(wàn)年甚至幾億年幾百萬(wàn)年甚至幾億年”，

4、因此，因此，“如果不加節(jié)如果不加節(jié)制地開(kāi)采制地開(kāi)采”，就可能面臨，就可能面臨“枯竭枯竭”的危險(xiǎn)。水資源、森林資的危險(xiǎn)。水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等各種可以再生的資源，由于人們?cè)?、生物資源、大氣資源等各種可以再生的資源，由于人們“隨意毀壞隨意毀壞”，“濫用化學(xué)品濫用化學(xué)品”，不但不能，不但不能“再生再生”，還釀，還釀出出“生態(tài)災(zāi)難生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類(lèi)的生存。，威脅人類(lèi)的生存。人類(lèi)沒(méi)有第二個(gè)星球可人類(lèi)沒(méi)有第二個(gè)星球可供居住。供居住。課文引用科學(xué)研究課文引用科學(xué)研究成果說(shuō)明，成果說(shuō)明，“至少在以地球?yàn)橹辽僭谝缘厍驗(yàn)橹行牡闹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)”，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)

5、星。沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星。至于在火星或月球上建造移民至于在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想，即使基地的設(shè)想，即使“實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)”，也不可能有多少人去居住。也不可能有多少人去居住。 宇宙空間不是大得很嗎，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？居到別的星球上去嗎？ 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡牡厍驗(yàn)橹行牡?040萬(wàn)億公里萬(wàn)億公里的范圍的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞地球星球。人類(lèi)不能指望在破壞地球以后再移居

6、到別的星球上去。以后再移居到別的星球上去。 在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。 這些設(shè)想即使能實(shí)這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？居住呢？體會(huì)地球的體會(huì)地球的“可愛(ài)可愛(ài)”，可從，可從“遙望地球遙望地球”所見(jiàn)到的景所見(jiàn)到的景象和自然資源等方面思考；象和自然資源等方面思考；理解地球的容易理解地球的容易“破碎破碎”，可從可從“不加節(jié)制不加節(jié)制”“”“隨意隨意毀壞毀壞”“”“不顧后果地濫用不顧后果地濫用”等方面去思考。強(qiáng)調(diào)等方面去思考。強(qiáng)調(diào)“同同時(shí)時(shí)”，就是強(qiáng)調(diào)地球的兩，就是強(qiáng)調(diào)地球的兩重性；重性；它既有可愛(ài)的一面，又有容易它既有可愛(ài)的一面，又有容易

7、破碎的一面。強(qiáng)調(diào)破碎的一面。強(qiáng)調(diào)“同同時(shí)時(shí)”，目的在于提醒人們，目的在于提醒人們，如果如果“不加節(jié)制不加節(jié)制”“”“隨意隨意毀壞毀壞”資源，可愛(ài)的地球資源，可愛(ài)的地球就可能走向就可能走向“破碎破碎”；如；如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，可愛(ài)的地球就會(huì)更加境，可愛(ài)的地球就會(huì)更加可愛(ài)。可愛(ài)。 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)趽?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣紗衣”

8、。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 我們這個(gè)地球太可我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！易破碎了！ 宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆 ？說(shuō)地球可愛(ài)，是因?yàn)樗裏o(wú)私地奉獻(xiàn)說(shuō)地球可愛(ài)，是因?yàn)樗裏o(wú)私地奉獻(xiàn)源，為人類(lèi)的生存提供保障；說(shuō)地源，為人類(lèi)的生存提供保障；說(shuō)地球容易破碎其實(shí)是指她很容易遭受球容易破碎其實(shí)是指她很容易遭受破壞，比如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)害等破壞，比如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)害等。這句話(huà)表現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的贊美。這句話(huà)表現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的贊美之情，同時(shí)更體現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的之情，同時(shí)

9、更體現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的擔(dān)憂(yōu)之情擔(dān)憂(yōu)之情 。奇山飛瀑激流樹(shù)林晚霞冰川高坡建筑地球媽媽?zhuān)乙孕牡刭澝滥旱厍驄寢專(zhuān)乙孕牡刭澝滥骸癬?！?“ “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，我們這個(gè)地球太可愛(ài)了， 同時(shí)又太容易破碎了同時(shí)又太容易破碎了!”!”大肆捕殺，血流成河大肆捕殺，血流成河亂砍濫伐令人觸目驚心亂砍濫伐令人觸目驚心濃煙滾滾，遮天蔽日濃煙滾滾，遮天蔽日受污染的河流與成千上萬(wàn)的受污染的河流與成千上萬(wàn)的“浮尸浮尸”干旱正威脅著地球的沙漠化干旱正威脅著地球的沙漠化無(wú)情的洪水正吞噬著生命和大地?zé)o情的洪水正吞噬著生命和大地殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子 此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人類(lèi)，對(duì)那些無(wú)情地破壞地球的人們說(shuō)些什么呢？ 每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因?yàn)榭諝獾奈廴径劳觥?每天，地球上有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的臭氧層。 每天，地球上至少有1500人死于引用不潔凈水造成的疾病，其中大部分是兒童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。