關(guān)于語文輔導(dǎo)計(jì)劃

1、關(guān)于語文輔導(dǎo)計(jì)劃關(guān)于語文輔導(dǎo)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、學(xué)生基本情況三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理. 。2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中去。3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。四、具體措施1、充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。3、重視個(gè)體差異，針對(duì)個(gè)別學(xué)生知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修或課余時(shí)間集體講課。4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。五、輔導(dǎo)方式根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班學(xué)生的具體情況，以

2、及課程設(shè)置特點(diǎn)采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行：1、集體輔導(dǎo)?利用輔導(dǎo)課，解決集體存在的問題。2、個(gè)體輔導(dǎo)?利用輔導(dǎo)課或其它空余時(shí)間解決作業(yè)中的問題。3、課堂輔導(dǎo)?授課間隙有目標(biāo)、有意識(shí)地解決當(dāng)時(shí)的問題。4、上門輔導(dǎo)?利用家訪或節(jié)假日進(jìn)行重點(diǎn)了解。六、輔導(dǎo)設(shè)計(jì)培優(yōu)生促中等生輔導(dǎo)對(duì)象谷雪琴、侯昌相、譚柳、吳濟(jì)宏、駱明垚、謝英琦、谷娜、侯琴、李曉倩輔導(dǎo)方式輔導(dǎo)內(nèi)容解題技巧與速度，閱讀與寫作能力培養(yǎng)輔導(dǎo)目標(biāo)提高對(duì)問題的分析理解能力與敏銳度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做知道所以然，引導(dǎo)培養(yǎng)利用多種資源自學(xué)的自覺性與能力，寫作再求質(zhì)量的同時(shí)求速度。補(bǔ)差輔導(dǎo)對(duì)象李銳、陳敏、任偉、向發(fā)、黃海森、黃明鳳、田燕群輔導(dǎo)方式輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)目標(biāo)找回學(xué)語文的自信