三年級語文上冊 第六單元 20 美麗的小興安嶺教案3 新人教版

1、20.美麗的小興安嶺課題美麗的小興安嶺課型新授課設計說明本課描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。教學本課，應引導學生體會小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色，引導學生抓住春、夏、秋、冬四季的美景來體會小興安嶺的美麗、感受大自然的美好，同時學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法。學前準備1.查找小興安嶺的相關文字、視頻及圖片資料。（師生）2.自學生字詞，熟讀課文。（學生）3.制作多媒體課件。（教師）課時安排2課時教學過程第一課時學習目標1.認識13個生字，會寫13個生字，正確讀寫詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解

2、課文主要內(nèi)容。學習重點認識生字、詞語。學前準備1.自學生字、熟讀課文。（學生）2.查找小興安嶺相關圖片和視頻資料。（師生）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、談話導入，揭示課題1.教師導入，引出課題，板書課題。2.播放小興安嶺風景的視頻資料。3.引導學生結合收集的資料，介紹小興安嶺。1.學生齊讀課題。2.欣賞視頻內(nèi)容，談感受。3.交流自己收集的資料。1.小興安嶺給你留下什么印象？_二、初讀課文，學習字詞1.引導學生讀課文，讀準字音，讀通句子。2.引導理解詞語。3.交流識字。1.學生自由讀文，讀通、讀順。2.借工具書查找不理解的詞。3.重點讀準“側、嫩、臨”的字音。2.讀拼音，寫詞語。no di sh&

3、#236; xiàn （ ） （ ）dn zhù u uò （ ） （ ）三、整體感知，理清層次1.引導學生讀課文：小興安嶺給你留下什么印象？2.找出表示時間的詞，體會作者的寫作順序。3.引導讀最后一自然段，理解“景色誘人、巨大的寶庫”的意思。1.再讀課文，說說小興安嶺給你留下的印象，進一步感受小興安嶺的美。2.畫出文中表示時間的詞，明白作者按四季的先后順序寫的。3.朗讀最后一段，聯(lián)系課文理解詞語意思。3.課文是按_順序來寫的。4.怎樣理解最后一段？_四、總結回顧，布置作業(yè)1.教師概括本節(jié)內(nèi)容。2.布置作業(yè)，積累自己喜歡的句子。1.學生在總結的基礎上談本節(jié)課收獲。

4、2.書寫生字、詞語。5.正確書寫生字詞語。教學反思一、本課的學習目標是認識11個生字，會寫13個生字。我要求同學們通過通讀課文，圈出生字、新詞，學習使用工具書；辨字組詞；抄寫生字、新詞等幾種方法去識記。二、讓同學們欣賞小興安嶺的視頻、閱讀相關資料了解小興安嶺的概況，提高他們閱讀文本的興趣，加深對課文的理解。第二課時學習目標1.理解小興安嶺四季的美景，感受大自然的美麗。2.學習寫法，小練筆。學習重點理解課文內(nèi)容，感受景色美、物產(chǎn)豐富。學前準備教學課件。（教師）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、復習詞語，回顧課文1.課件出示本課生字新詞，考查學生掌握情況。2.回顧上節(jié)內(nèi)容。1.借助課件，認讀生字、新詞。

5、2.學生齊讀課題。6.辨字組詞。腦（ ） 座（ ）惱（ ） 坐（ ）刮（ ） 抽（ ）亂（ ） 油（ ）二、精讀課文，體會情感（一）引導學生學習第1自然段，體會小興安嶺的樹多。1.默讀思考：為什么說小興安嶺是綠色的海洋？2.抓重點詞語體會。3.課件出示林海圖片，齊讀第1自然段。（二）學習第25自然段。1.讀第2自然段，思考：小興安嶺的“美”表現(xiàn)在什么地方？2.畫出相關詞句。3.課件出示小興安嶺春天的美景。4.學生邊讀邊感受春天的美。5.用這種方法學習第35自然段。讀文畫詞句欣賞圖片讀文。6.體會用詞的準確性?！奥⒎?、飛舞、刮”等詞語。7.學生讀自己喜愛的部分，試著背誦。1.學生研讀第1自然段

6、，理解小興安嶺是綠色的海洋。（1）“數(shù)不清”一詞說明數(shù)多。（2）“幾百里連成一片”說明樹占的面積大。（3）“”省略了其他列舉的樹木，說明樹的品種多。2.學生欣賞圖片，體會小興安嶺的樹多而綠，仿佛就像綠色的海洋。3.體會春天小興安嶺的美麗。（1）畫出美景。（2）欣賞美景。（3）感受美景。4.運用這種方法，自讀理解第35自然段的內(nèi)容。5.聯(lián)系上下文，體會用詞的準確。封：寫出了樹木的茂盛，生機勃勃。浸：說明早晨的霧很大。刮：說明了小興安嶺冬天很冷，風很大。6.讀自己喜歡的段落，試著背誦。7.從文中哪些地方可以看出小興安嶺的樹多？_8.讀第2自然段中，小興安嶺春天的美表現(xiàn)在哪些方面？_三、布置作業(yè)，課外延伸布置小練筆，引導學生任選一題寫話訓練。學生在教師的引導下，選擇自己感興趣的內(nèi)容練筆。1.寫一寫小鹿看到的美景。2.我的家鄉(xiāng)也很美，寫一處家鄉(xiāng)的景點。9.小鹿來到小溪邊會看到什么呢？_板書設計教學反思本節(jié)課的學習目標是理解小興安嶺的四季美景。課文運用了很多詞語，是需要學生去識記理解的。例如：春：新枝、嫩葉、融雪、小溪、小鹿。冬：雪、西北風、紫貂、黑熊、松鼠。由此可知小興安嶺的確是一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ラ_發(fā)、去保護?？梢哉埻瑢W口述小興安嶺的春夏秋冬，以此加深對課文的理解，提高詞語運用的能力。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需