最新教師職稱述職報告

1、最新教師職稱述職報告最新教師職稱述職報告篇【一】自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教 師!認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗 敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上 好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重 和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技 巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，

2、我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。 在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題綜合實踐活動設計模式的研究, 由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學綜合實踐活動課程方案，我的活動方案奔向 二00八也被選送蘇州。2014年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導 下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展， 并取得聽課老師的一致好評。 去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動， 論文大成智慧學與教育信息 化獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研 究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組 研討活動在我校順利開展，并取

3、得聽課老師的一致好評。 去年4月，我參加了全 國首屆智慧學術研討活動，論文大成智慧學與教育信息化獲準大會交流，并 入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員， 參與了國家級課 題智慧學理論在教育中應用研究方案的撰寫。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界， 就必須把學生當作朋友，去感受 他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有 章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時 機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆教育，從尊重學生的個性開始實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理 一瓶鋼筆水引起的思考 再富也不能富 孩

4、子在張家港日報家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同 探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐別開生面的家長會 在關心下一代周報上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我 的思考家庭教育中的素質教育在張家港日報家庭教育月刊刊登。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上， 我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境， 同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流， 提高學習能力。在 信息技術課上，我一改以往教師演示、學生

5、模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展 探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同 伴的交流，促使學生在學習中學會學習。 我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己 的教學行為。教學設計展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)在市小學數(shù)學教學案例 論文評比中獲一等獎，論文小學數(shù)學教學探例“圓柱的認識”教學案例對比分析中小學信息技術課堂教學初探 小學信息技術文字處理單元教學設 計論新課程標準下的信息技術教育當教學設計面對新課標相繼發(fā)表。2014年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術， 正以驚人的速度改變著人們的 生存方式

6、和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信 息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了， 而 要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的 教學設計“形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合，可以更精彩信息技術 與小學社會學科整合的實踐與思考在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第 一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學 科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的 初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生

7、搭建了一個網(wǎng)絡化學習的 平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2014 年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身 的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念， 力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的 信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我 始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課 堂充滿活力。我還積極指導

8、學生參加各類比賽，2014年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎， 今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不 是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。最新教師職稱述職報告篇【二】我叫xx,男，現(xiàn)年x歲，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校，同年 8月 參加工作，20xx年取得小學一級教師資格，20xx年12月取得河南大學中文專業(yè) ?？飘厴I(yè)證書。從教13年來，我一直擔任語文學科的教學任務。在工作中，我 堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書 育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上

9、進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛 澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項 路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面 貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人 師表，教書育人。二、教學科研方面在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、 探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中， 苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點 和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認 真上好每一節(jié)課。在課堂

10、教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教， 既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生 活中的應用，提高學生的整體素質。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質，我 深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法。作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性， 多年來，我 始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切 實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去， 把學生 自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記”教書育 人”之

11、宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領 導者，班主任的工作直接影響著學生在德、 智、體、美、勞等各方面的健康成長， 影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情 況及學校對班級管理的要求，組織學生學習中學生日常行為規(guī)范和中學生 守則，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我 十分注意加強后進生的教育轉化工作， 對那些思想紀律、學習較差的后進生從不 歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人 生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們 的心田。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任

12、的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效 途徑。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在 工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原 因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學 經(jīng)驗， 滿足語文學科循環(huán)教學工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責， 我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度，但學生已獲得了成功感。針對學生語文素質不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分 層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得

13、飽”，又使差生“消得 了”。經(jīng)過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取 得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成 為學生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展” 的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動， 努力提高學生的整體素質。我組織 學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學 生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師， 更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。 我和他們一起備課、探討、集思廣益，

14、并請教他們如何抓重點，如何突破難點， 全力渡好自身教材教法關。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然 后和他一起總結，揚長避短，共同提高。為了使教學工作適應改革開放的新形勢， 推進素質教育，我勇于創(chuàng)新，致力 于教學改革。為更好的服務于教學，服務于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦， 開始自學powerpoint的使用方法，自己學制課件，應用于教學中，取得了良好 的效果。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術， 學會了 課件制作。三、履行職責方面多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個 人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的 完成了各項教學任務，履行了育人的職責。多年來，我擔任班主任工作，無論接 手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與 學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題， 采取貼心關懷、嚴格管理， 并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育?；仡欁约?3年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我 有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作， 力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。四、取得業(yè)績任現(xiàn)職以來，我在教育教學工作