和時(shí)間賽跑教學(xué)課件3

1、與時(shí)間賽跑與時(shí)間賽跑你知道時(shí)間是什么嗎？請(qǐng)說說你對(duì)時(shí)間你知道時(shí)間是什么嗎？請(qǐng)說說你對(duì)時(shí)間的理解。的理解。自讀課文，想一想課文寫了自讀課文，想一想課文寫了“我我”和時(shí)間賽跑的哪幾件事。借助拼音認(rèn)讀和時(shí)間賽跑的哪幾件事。借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。生字，互相交流識(shí)字方法。讀讀 讀讀 寫寫 寫寫憂傷哀愁安慰憂傷哀愁安慰日月如梭瘋狂假若日月如梭瘋狂假若yu iwisukungru讀讀 讀讀 寫寫 寫寫賽跑疼愛排除持續(xù)賽跑疼愛排除持續(xù)欺騙實(shí)話度過輸贏欺騙實(shí)話度過輸贏雖然路線狂奔暑假雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來形容受益無窮用途將來正確、流利地朗讀課文，想一想：正確、流利地朗讀課文，想一想：

2、 課文寫了課文寫了“我我”和時(shí)間賽跑的哪幾和時(shí)間賽跑的哪幾件事？件事？ 找出課文中所有表示時(shí)間的詞句，并找出課文中所有表示時(shí)間的詞句，并說說課文中的哪個(gè)句子最能表達(dá)說說課文中的哪個(gè)句子最能表達(dá)“我我”和時(shí)和時(shí)間賽跑的體會(huì)？間賽跑的體會(huì)？ “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?；貋砹??！卑职趾桶职趾汀拔椅摇狈謩e是怎樣理解分別是怎樣理解的？的？ “假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。成功?！闭?qǐng)你舉出具體事例說說對(duì)這句話的請(qǐng)你舉出具體事例說說對(duì)這句話的理解和體會(huì)。理解和體會(huì)。 你能用一句你能用一句話表達(dá)出自己珍話表達(dá)出自己珍惜時(shí)間的想法嗎？惜

3、時(shí)間的想法嗎？ 課文中有很多含義深刻的語句，如課文中有很多含義深刻的語句，如“光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭”，認(rèn)真體會(huì)，然后，認(rèn)真體會(huì)，然后抄下來，背一背。抄下來，背一背。 你周圍的人有哪些跑在了時(shí)間的前你周圍的人有哪些跑在了時(shí)間的前面？你平時(shí)有沒有浪費(fèi)時(shí)間？面？你平時(shí)有沒有浪費(fèi)時(shí)間？ 課后搜集整理其他關(guān)于珍惜時(shí)間的課后搜集整理其他關(guān)于珍惜時(shí)間的名人故事或名言警句。相互交流，并激勵(lì)自名人故事或名言警句。相互交流，并激勵(lì)自己和時(shí)間賽跑。己和時(shí)間賽跑。你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。組成生命的材料。富蘭克林富蘭克林浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。盧梭盧梭莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛岳飛 盛年不重