生物實驗教學計劃范文5篇

1、精品文檔生物實驗教學計劃范文 5篇-word文檔，下載后可編輯修改-生物實驗教學計劃（1）七年級生物實驗教學計劃（20xx-20xx學年度第一學期）生物科 學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。 在每一個實驗 的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計， 從實驗結(jié)果的分析 到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境， 使學生 在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學期 的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析 問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀

2、察事物的本質(zhì)， 從 而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的 意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、教學要求1 .演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面 向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認 識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增 強學生的切身體驗。2 .學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。 對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進 行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們 濃厚的生物學興趣和語言表達能力。3 .在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性得到廣大

3、學生的歡 迎，查找與教學內(nèi)容相關(guān)并且學生感興趣的實驗內(nèi)容， 提前列出實驗 配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、 并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動， 讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的 學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、實驗課的教學方法實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、 學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、 多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟 ；在講授理論知識時， 最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生 的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法 ；加強能力的

4、培養(yǎng)和知 識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。四、實驗教學的準備工作1 .制定出本學期實驗教學進度計劃， 并寫明實驗目錄，寫明實驗 的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。2 .任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每 個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好， 做到有備無 患。五、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實 驗過程中團結(jié)合作的精神2 .要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品， 從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3 .要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作， 細心觀察、發(fā)現(xiàn)問 題、提出問題、解決問題，培

5、養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處， 整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。六、本學期實驗教學進度表七年級生物實驗教學計劃周次分組實驗演示實驗第三周練習使用顯微鏡第四周 觀察動植物細胞的結(jié)構(gòu)觀察草履蟲的生命活動第七周觀察水綿蚯蚓對土壤的翻耕第八周 觀察植物的蒸騰現(xiàn)象觀察葉片的結(jié)構(gòu)第九周綠葉在光下制造淀粉光合作用產(chǎn)生氧氣第第十周 觀察種子的呼吸現(xiàn)象第十二周觀察蝗蟲觀察鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察家鴿第十三周 觀察動物的繞道取食行為 觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)第十七周觀察細菌的形態(tài)第十八周觀察酵母菌和霉菌生物實驗教學計劃（2）生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，有利于把學生帶入發(fā)

6、 現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉 思維能力，是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要。 現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及 組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)， 從而認識和揭示 自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識， 切實讓 素質(zhì)教育落實到實處。二、基本情況分析1、學生情況分析學生剛從小學進來，對生物學科還比較陌生，這是比較好的，因 為可以利用孩子的好廳心更好的激發(fā)孩子們的學習積極性。我所任教

7、的班，孩子總體學習狀態(tài)不是很好，習慣也較差，所以在課堂上就稍 作調(diào)整，更加注重孩子行為習慣的培養(yǎng)，學習興趣的培養(yǎng)，關(guān)注他們 的學習和生活，特別是課堂學習的態(tài)度，學習的興趣，來他們的學習， 從而提高學習成績。爭取班里學生能不同程度的提高學習成績， 從而 提高整個班的平均分、合格率、優(yōu)秀率，不拉年級的后腿。2、教材分析本套教材瞄準新課程改革發(fā)展的趨勢，貫徹生物課程標準的 先進思想和基本思想，以生物與環(huán)境的密切關(guān)系”為核心構(gòu)建的， 一方面充分它充分體現(xiàn)了 “人與生物圈”為主線的，另一方面又從“人-生物-環(huán)境”的角度更加突出了生物與環(huán)境相互影響、 相互制 約、共同和諧發(fā)展的密切關(guān)系。確定這樣的知識體現(xiàn)

8、后，在組織知識 內(nèi)容時又考慮到學生認知發(fā)展的規(guī)律， 有學生自身或身邊的問題、現(xiàn) 象開始，通過學生的探究、思維、信息加工整理、擴展應用過程，逐 步形成比較完整的知識體現(xiàn)。三、教學目標（一）知識與技能目標1、初步學會生物實驗基本操作2、學會顯微鏡的使用。3、通過實驗，學會裝片的制作。4、驗證光合作用、呼吸作用、蒸騰作用5、觀察各植物器官的具體。（二）、能力目標1、培養(yǎng)學生動手動腦，觀察思維能力2、學會通過觀察實驗現(xiàn)象，分析原因、作出結(jié)論。理論實驗結(jié) 合。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生事實求是、認真操作的科學態(tài)度。四、方法與教學措施以實驗為載體，讓學生認知、理解，培養(yǎng)學生的思維，拓展視野， 鍛煉能

9、力，強化認知，達成目標。成立科技興趣小組，開展生物課外 活動的空間運用多媒體電化教學。在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法，對培養(yǎng)學生能 力，提高學生素養(yǎng)有很大作用6精品文檔應重視以下五種學習方法，加強對學生學法的指導，教學學生學 習。(1)實驗探究法：明確探究課題-> 引導探究-> 獲得結(jié)論-> 測試 反饋(2)理論聯(lián)系實際的學習方法：指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞 動中所遇到的生物學現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。(3)識圖學習法：新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有 利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學生理解內(nèi)容，便于記憶。

10、(4)比較、歸納學習法：通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的 關(guān)系更明了。(5)綜合學習法：引導學生運用相關(guān)學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題五、周活動安排生物實驗教學計劃(3)生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。 是提高學生學科素質(zhì), 培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此, 做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作 制定計劃如下：、指導思想7精品文檔通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及 組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)， 從而認識和揭示 自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意

11、識， 切實讓 素質(zhì)教育落實到實處。二、教學要求1 .演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面 向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認 識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。2 .學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。 對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進 行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度 ；培養(yǎng)他們 濃厚的生物學興趣和語言表達能力。三、實驗課的教學方法實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等 因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找 到一些新方法

12、、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的 方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生 科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分 發(fā)揮其科學思維和想象力。四、實驗教學的準備工作1 .儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更 新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。2 .制定出本學期實驗教學進度計劃， 并寫明實驗目錄，寫明實驗 的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。3 .任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每 個實驗用到的儀器、藥品以及其

13、他有關(guān)事宜提前準備好， 做到有備無 患。五、將德育工作滲透于教學中1 .讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性， 培養(yǎng)學生在實驗 過程中團結(jié)合作的精神。2 .要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品， 從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3 .要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4 .培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處， 整理好實驗臺。六、實驗效果檢查和成績評定1 .學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實 驗技能。2 .檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面 的熟練程度。3 .

14、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全 工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實 驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課 的情況參照實驗課按排表。八、實驗教學管理1、課前認真預習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備， 并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障， 應及時跟

15、老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、實驗結(jié)束，應先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理 設(shè)備完畢，方可離開；4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。生物實驗教學計劃（4）生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。 是提高學生學科素質(zhì), 培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此, 做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作 制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)， 從而認識和揭示 自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識， 切實讓 素質(zhì)教育落實到實處。二、教學要求1

16、.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面 向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認 識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。2 .學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。 對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進 行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。三、實驗課的教學方法實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等 因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找 到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的 方法

17、去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生 科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分 發(fā)揮其科學思維和想象力。四、實驗教學的準備工作1 .儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更 新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置， 堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。12精品文檔2 .制定出本學期實驗教學進度計劃， 并寫明實驗目錄，寫明實驗 的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。3 .任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每 個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好， 做到有備無 患。

18、五、將德育工作滲透于教學中1 .讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性， 培養(yǎng)學生在實驗 過程中團結(jié)合作的精神。2 .要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品， 從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3 .要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作， 細心觀察、發(fā)現(xiàn)問 題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4 .培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處， 整理好實驗臺。六、實驗效果檢查和成績評定1 .學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實 驗技能。2 .檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面 的熟練程度。3 .實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當

19、場檢查學生的實驗結(jié) 果。七、做好實驗室工作文件建立管理工作ii精品文檔為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全 工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實 驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課 的情況參照實驗課按排表。八、實驗教學管理1、課前認真預習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗 ；2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備， 并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障， 應及時跟老師聯(lián)系，不能擅

20、自處理；3、實驗結(jié)束，應先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理 設(shè)備完畢，方可離開；4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。生物實驗教學計劃（5）生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。 在 每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗 結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思 維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：、指導思想14精品文檔通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及 小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)， 從而認識和揭示 自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識， 切實讓 素質(zhì)教育落實到實處。二、教學要求1 .演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面 向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認 識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增 強學生的切身體驗。