人教版小學一年級語文上冊專項復習閱讀

1、專項部分 閱讀一、課內(nèi)閱讀。（一）按原文填一填，再排一排。 （ ）夏天，樹上（ ），小熊舍不得砍。（ ）冬天，樹上（ ），小熊舍不得砍。（ ）春天，樹上（ ），小熊舍不得砍。（ ）秋天，樹上（ ），小熊舍不得砍。（二）讀短文，完成練習。 我家門口有一棵小樹。 冬天到了，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。 夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了。1、短文共有 個自然段。2、找出文中的一對反義詞，寫下來。 （ ）（ ）3、填一填。 暖和的（ ） 暖和的（ ） 暖和的（ ） 綠色的（ ） 綠色的（ ） 綠色的（ ）二、課外閱讀。 （一） 早晨起來，我看見荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又

2、圓又明又亮。綠綠的荷葉像個碧玉盤，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風一吹，它就滾動起來。它一會兒滾到東，一會兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！ 過了一會兒，太陽出來了，荷葉上的珍珠就不見了。1、課文有（ ）個自然段，第一自然段有（ ）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“ ”畫出來。3、荷葉上的珍珠去哪里了？你知道嗎？寫寫看。_。（二）大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、 讀一讀，填一填。一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個季節(jié)。春天的樹上，長

3、出( ) 芽瓣;夏天的樹上，掛滿（ ）；秋天的樹上，樹葉被涂成（ ）和（ ）；冬天的樹下，樹葉落地化成（ ）。2、 大自然的郵票指什么？_（三）好斗的小螃蟹 藍色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負別人。 小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠老遠。 小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1、這篇短文有（ ）個自然段。2、被小螃蟹欺負的動物有（ ）、（ ）、（ ）。3、小螃蟹最后的結(jié)果是： （四）動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，游動時，

4、靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共（ ）句話，主要講了（ ）。2、魚的尾巴用處是 ，牛的尾巴用處是 。3、你一定還知道很多動物，它們的尾巴又什么用處呢？_。（五） 四季歌浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心情。1、 讀一讀，填一填。歡樂的（ ） 青青的（ ） 銀白的（ ） 雪白的（ ） 快樂的（ ） 美好的（ ） 美麗的（ ） 豐收的（ ）2、 用“ ”畫出描寫冬天景色的

5、句子。3、想一想，你還能聽見誰唱歌？給人們又帶來了什么？_。（六）秋天的公園秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍的，漂亮極了！桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子紅了。遠遠看去，像火紅火紅的云彩，松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有 個自然段。2、短文主要寫了秋天 的景色。3、第二自然段寫了秋天公園里的 和 。4、第三自然段寫了秋天公園里的 。（七）愛媽媽 小魚兒， 是大海的娃娃。 他愛大海媽媽； 小鳥兒， 是森林的娃娃， 他愛森林媽媽； 小星星， 是

6、藍天的娃娃， 他愛藍天媽媽； 小朋友， 是祖國的娃娃， 他愛祖國媽媽。1、詩中的娃娃有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、詩中的媽媽是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、你能仿照詩歌再寫幾句嗎？ （八）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑恚蝗还纹鹆舜箫L，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。風停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。2、最后公雞臉紅了，是為什么？（在

7、正確的答案后打“”） （1）它很生氣（ ） （2）它很著急（ ）（3）它難為情了（ ）3、公雞可能對兔子和鴨子說些什么呢？請你寫一寫。_（九）夏天的菜園我怎會忘記孩提時代的夏天，鄉(xiāng)村里那荷塘旁的菜園綠茵茵的黃瓜架上綴滿了金燦燦的小花，黑油油的土豆田里潔白的花兒分外耀眼；紫瑩瑩的小花掛在茄子棵上，小太陽似的西紅柿拽著綠蔓。蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞，蛐蛐兒為蝴蝶伴奏彈起了琴弦；知了在菜園旁的垂柳上放聲歌唱，青蛙在荷葉下有節(jié)奏地敲著鼓點我挎著小籃在菜園里割著嫩韭，螞蚱蹦到跟前邀我參加聯(lián)歡；村子里傳來了媽媽等著韭菜包餃子的喊聲，我的小花裙子逗引著蝴蝶飛出了菜園1、 照樣子，寫詞語。綠茵茵 （ ）（ ）（

8、 ）（ ）（ ） 2、詩中寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）八種景物。3、照樣子，寫有趣的句子。例：蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞。 （1） （2） （十）下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴嗒,滴滴嗒嗒小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得

9、溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有（ ）自然段，第（ ）自然段寫我們在雨中上學去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）下雨前，天（ ）了，云（ ）了，太陽( )了,燕子( )，魚兒( )，螞蟻( )。（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像( )；它掉在池塘里，逗得( )。抬頭看天，小雨點連成一條條( )，被風一吹歪歪斜斜，像（ ），又像（ ）。（十一）中秋的月亮中秋的月亮圓圓的。媽媽說：“圓圓的月亮像只盤子?！卑职终f：“圓圓的月亮像飛碟，尾巴后跟著一群小星星。”我說：“不對，不對！

10、月亮像個大月餅，非常好吃，非常香甜，我會分給你們吃的?！痹铝谅犃宋业脑挘詾檎娴臅怀缘?，連忙往云里鉆不一會兒，它知道我們吃的是月餅，就又鉆出來，明亮地掛在天上。1、你能用幾個詞來形容月亮嗎？（）（） 的月亮（）2、媽媽說月亮像（ ），爸爸說月亮像（ ），“我”說月亮像（ ）。3、月亮“連忙往云里鉆”是因為（ ）， 后來又“鉆出來了”，是因為（ ）。4、中秋是那一天？你知道除了中秋還有哪個節(jié)日的月亮也是圓圓的嗎？ （十二）松鼠是一種美麗的小動物。它四肢靈活，行動敏捷，總是在樹枝上跳來跳去，互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，機警地轉(zhuǎn)動著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過油，摸

11、上去細膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、照樣子，寫詞語。 跳來跳去 閃閃發(fā)光 毛茸茸 2、讀一讀，填一填短文寫了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫的？用“ ”標出。（十三）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1、讀一讀，填一填。（1）這段文字共有（ ）句話，寫了討人

12、喜歡的（ ）。（2）短文寫了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、讀一讀，記一記。 （ ）的腦袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶 （ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴3、讀一讀，畫一畫。 用“ ”畫出描寫“小花鹿”顏色的詞。（十四）大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！ 爸爸說：“大海是船兒的道路?！?我說：“大海是魚兒的家?！?、讀一讀 ， 填一填。短文共有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。2、照

13、樣子，寫詞語。 游來游去 來 去 來 去 來 去3、填一填，記一記。一（ ）（ ）小魚 一（ ）（ ）浪花 一（ ）（ ）腳印4、照樣子 ， 寫一寫。例：大海是船兒的（道路）。（1）大海是魚兒的 。（2）大海是 的 。（3） 是 。（十五）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、填一填 記一記。（ ）的耳朵 （ ）的聲音 （ ）的眼睛 （ ）的爪子2、讀一讀 填一填。短文有（ ）句話，寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（

14、）。3、讀一讀 畫一畫。（1）用“ ”畫出描寫貓的耳朵的句子。（2）用“ ”畫出描寫貓的眼睛的句子。（十六）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰娚囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、在文中找出恰當?shù)膭釉~

15、填在下面括號里。 （ 指著 ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身2、短文共有（ ）個自然段。3、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在 （ ），小狗的汗在（ ）， 小花貓和（ ）的汗都在（ ）。（十七）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔（so）癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧（png）來雪白的貝殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、 讀一讀 ，填一填。這篇短文共有（ ）個自然段，第一自然的有（ ）句話。2、 填一填， 記一記。 （ ）的步

16、子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦 （ ）的娃娃 （ ）的夏夜 （ ）的天氣3、 照樣子， 寫一寫。例：講故事 參考答案一、（一）開滿了花兒 有許多鳥兒 長滿了綠葉 結(jié)滿了果子 （2）（4）（1）（3） （二）1、 3 2、 冷-熱 3、衣裳 天氣 陽光 小傘 小草 草地二、（一 ） 1、二 五2、這顆珍珠，又大又圓又明又亮。（二）1、春 夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的葉片 鮮紅 金黃 土壤 2、落葉（三）1、 四 2小魚 小烏龜 小蝦 3、被一個男孩捉住了 （四）1、 三 動物的尾巴各有各的用處 2、游動時，靠尾巴掌握前進的方向 趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子 （五）1、歌 小蝦 世界 貝殼 酒窩 心情

17、春天 果實 2、雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心情。（六）1、 三 2、公園3、菊花 桂花 4、梧桐樹、楓樹、松樹和柏樹 （七）1、小魚兒 小鳥兒 小星星 小朋友2、大海 森林 藍天 祖國 （八）1、兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋2、（3） （九） 1、紅通通 綠油油 黃澄澄 白花花 黑乎乎 2、黃瓜 土豆 茄子 西紅柿 蝴蝶 蛐蛐兒 知了 青蛙 （十）1、滴答 滴滴嗒嗒 嘩啦 嘩啦嘩啦2、四 四 3、（1）陰 低 躲起來 掠過樹梢 跳出水面 交頭接耳（2）敲小鼓 池水笑起朵朵花 銀線 喝醉了酒 在跳舞 （十一）1、圓圓彎彎明亮2、盤子 飛碟 大月餅 （十二）2、四肢 小面孔 小眼睛 毛 大尾巴 3、松鼠是一種美麗的小動物（十三）1、（1）六 “小花鹿