人教版語文三下爭吵ppt課件1

1、嫉妒嫉妒肘肘 罵罵 侍侍 承承 緣緣 諒諒 瞟瞟 御御 戒戒 尚尚(zhu)(ji)(sh)(m)(hng)我會讀(yun)(pio)(chng)(ling)(y)(shng) (d)(j)哼哼石匠石匠 抄寫抄寫 墨水墨水 故意故意 報復(fù)報復(fù) 縮回縮回 誠心誠意誠心誠意 承認承認 緣故緣故 憤怒憤怒 獨自獨自 不料不料 既然既然我會認 原因。 很傷心。 抗擊敵人的進攻。 究竟；終歸；到底。 對某方面比自己好的人心懷怨恨。 打擊批評自己或損害自己利益的人。 事后悔恨不該這樣或那樣。 伺候；照料。 誠懇，真心實意。巧析詞語巧析詞語緣故緣故：悲哀：悲哀：防御防御：畢竟：畢竟：嫉妒嫉妒：報復(fù)：報復(fù)：后

2、悔：后悔：服侍服侍：誠心誠意：誠心誠意：（14自然段）自然段）“我我”的筆記本被克萊蒂弄臟了，為了的筆記本被克萊蒂弄臟了，為了報復(fù)，報復(fù)，“我我”把他的本子也弄臟了。把他的本子也弄臟了。第一部分第一部分第三部分第三部分（58自然段）自然段）“我我”很后悔，但沒有勇氣向克萊蒂承很后悔，但沒有勇氣向克萊蒂承認錯誤。認錯誤。第二部分第二部分（913自然段）放學(xué)后，克萊蒂主動要求跟自然段）放學(xué)后，克萊蒂主動要求跟“我我”重重歸于好。歸于好。第四部分第四部分（14自然段）父親的話，讓我受到了教育。自然段）父親的話，讓我受到了教育。 從爭吵的情形看，克萊蒂沒有錯，是“我”不對。 因為克萊蒂不是故意弄臟“我

3、”的筆記本的， 我做得不對，因為我故意弄臟克萊蒂的本子。討論 （1 1）“我我”和克萊諦爭和克萊諦爭吵，誰對，誰錯？吵，誰對，誰錯？討論 （2）為什么在克萊蒂弄臟了“我”的本子后，我要故意弄臟他的本子？ 我本來會相信他的?？墒撬男ψ屛冶緛頃嘈潘?。可是他的笑讓我很不高興。心想：我很不高興。心想：“哼，得了獎，哼，得了獎，有什么了不起！有什么了不起！”于是我想報復(fù)他。于是我想報復(fù)他。 “我我”嫉妒克萊蒂，認為克萊嫉妒克萊蒂，認為克萊蒂的笑是笑話蒂的笑是笑話“我我”沒得上獎，于是沒得上獎，于是要報復(fù)他，也弄臟了他的本子。要報復(fù)他，也弄臟了他的本子。 “不安不安”是怕克萊蒂放學(xué)后找是怕克萊蒂放學(xué)

4、后找“我我”算算賬。賬。 （3 3） “ “我很我很不安不安，氣也全消了，氣也全消了。我很我很后悔后悔，不該那樣做。，不該那樣做?！?“后悔后悔”是因為過去種種證明，克是因為過去種種證明，克萊蒂是好人，他的確不是故意弄臟我的萊蒂是好人，他的確不是故意弄臟我的筆記本，吵架也是因為筆記本，吵架也是因為“我我”嫉妒他得嫉妒他得了獎報復(fù)了他。了獎報復(fù)了他。討論 “我想起那次去他家我想起那次去他家玩，他幫助父母親干玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親活、服侍生病的母親的情形。還有他來我的情形。還有他來我家的時候，我們?nèi)壹业臅r候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他父親又是

5、那么喜歡他的種種情形來。的種種情形來?！?“克萊蒂是個好人，他絕對不克萊蒂是個好人，他絕對不會是故意的。會是故意的?！?我覺得克萊蒂很可愛，心我覺得克萊蒂很可愛，心里暗暗說里暗暗說“去向他認錯吧去向他認錯吧”，可是可是“請原諒我請原諒我”這幾個字這幾個字怎么也說不出來。怎么也說不出來。愛面子，沒有勇氣，覺愛面子，沒有勇氣，覺得很丟臉。得很丟臉。克萊蒂是個克萊蒂是個“好人好人”，很能體諒、寬容別，很能體諒、寬容別人，他沒有記恨人，他沒有記恨“我我”，所以把憤怒壓了下，所以把憤怒壓了下來，只是表示了來，只是表示了“悲哀悲哀”，對于，對于“我我”所做所做的事，很不理解我為什么要這樣做！的事，很不理解

6、我為什么要這樣做！討論 克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是里表示出來的不是憤怒憤怒，而是而是悲哀悲哀。 說法一樣，但意思不一樣，第一句話是說法一樣，但意思不一樣，第一句話是克萊蒂想向克萊蒂想向“我我”解釋，不是故意的，以解釋，不是故意的，以求化解矛盾。而第二句話是求化解矛盾。而第二句話是“我我”雖然認雖然認識到了錯誤，但還是想著如何防御，并沒識到了錯誤，但還是想著如何防御，并沒有想到主動認錯。有想到主動認錯。討論 他們都說了在外邊等對方，他們都說了在外邊等對方，倆人想到的是一樣的嗎？倆人想到的是一樣的嗎？挨到了放學(xué)。挨到了放學(xué)?！钡鹊搅朔艑W(xué)。等到了放學(xué)

7、。”想一想： “終于終于”是經(jīng)過等待之后出現(xiàn)是經(jīng)過等待之后出現(xiàn)的情況。的情況。 “挨挨”是指我困難地度過上課時間，是指我困難地度過上課時間，覺得時間過得太慢了，說明覺得時間過得太慢了，說明“我我”心里心里有事，總想著吵架的事，還擔心克萊蒂有事，總想著吵架的事，還擔心克萊蒂找自己算賬。找自己算賬。 “不，安利柯！不，安利柯！”克萊蒂克萊蒂微微笑著笑著用手撥開戒尺，用手撥開戒尺，溫和地溫和地對對我說：我說：“讓我們像從前那樣做讓我們像從前那樣做好朋友吧！好朋友吧！” 我我愣住愣住了，我覺得有兩了，我覺得有兩只手只手搭在搭在我的肩上。我的肩上。 “再也不了！再也不了！再也不了！再也不了！”我回答說。

8、然后我們就高高我回答說。然后我們就高高興興地分手了。興興地分手了。 說著說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，從我手里奪過戒尺，折成兩段，向墻角扔去。向墻角扔去。 父親是希望父親是希望“我我”勇于承認勇于承認錯誤，永遠友好的對待別人。錯誤，永遠友好的對待別人。 “既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。比你高尚的朋友舉起戒尺?！?不料父親把不料父親把臉一沉臉一沉， “我我”的筆記本被克萊蒂弄臟了，的筆記本被克萊蒂弄臟了，我認為他是故意的。為了報復(fù)，我認為他是故意的。為了報復(fù)，“我我”也把他的本子弄臟了。雖然也把他的本子弄臟了。雖然“我我”很很后悔這樣做，但沒有勇氣向他承認后悔這樣做，但沒有勇氣向他承認錯誤。放學(xué)后，在克萊諦主動要求錯誤。放學(xué)后，在克萊諦主動要求下，我們和好了?；氐郊遥赣H又下，我們和好了?；氐郊?，父親又教育了我。教育了我。 小結(jié)思考：1、你認為文中的你認為文中的“我我”是一個怎樣的人？是一個怎樣的人？2 2、克萊蒂是個怎樣的孩子？、克萊蒂是個怎樣的孩子？3 3、文中的故事告訴了我們什么樣的道