八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制同步檢測 新版新人教版_第1頁
八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制同步檢測 新版新人教版_第2頁
八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制同步檢測 新版新人教版_第3頁
八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制同步檢測 新版新人教版_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2.4 噪聲的危害和控制一、單選題1下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是a 吉它發(fā)出的琴聲來自琴弦的振動b 聲音只在空氣中傳播c 岳陽開展的“禁炮”行動,是從傳播過程中控制噪聲d 汽車的“倒車雷達”是利用次聲波測距2關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是a 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大b “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲c “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度d 演奏弦樂器時,演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置,這是在改變聲音的音調(diào)3下列有關聲現(xiàn)象說法正確的是a 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音消失b 聲音在氣體中傳播最快,在固體中傳播最慢c 樂音的三個特征是響度、音調(diào)和音

2、色d 悅耳的聲音是樂音,它不會成為噪聲4關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是a 常溫(15)下,空氣中的聲速大于水中的聲速b “蒙面歌王”節(jié)目中觀眾是通過音調(diào)猜出歌手的c 聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度d 汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲5中國的兩位宇航員曾經(jīng)在太空通過網(wǎng)絡直播平臺向同學們傳授科普知識。那么以下說法正確的是a 宇航員講課發(fā)出的聲音是由宇航員的聲帶振動產(chǎn)生b 宇航員講課發(fā)出的聲音一定是噪聲c 宇航員講課發(fā)出的聲音是通過超聲波傳回地球的d 講課的宇航員和另一名宇航員只能利用聲音來傳遞信息6關于聲音和電磁波,下列說法正確的是a 手機和固定電話都是利用電磁波來工作的b 在同種

3、介質(zhì)中超聲波傳播速度比次聲波大c 住宅樓安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的d 彈奏吉他時,在不同位置按壓吉他弦是為了彈奏不同的響度7音樂會上小提琴演奏樂曲時,下列說法正確的是a 演奏前,調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度b 演奏時,用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)c 小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵d 小提琴的音色和二胡的音色相同8關于聲現(xiàn)象的描述,下列說法中正確的是a “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的b 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量c 中考期間建筑工地夜間停止施工,是在傳播過程中減弱嗓聲d 將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi),抽出瓶內(nèi)空氣的過程

4、中聽到聲音變大9噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( )a 在學校周圍植樹 b 學校附近禁止汽車鳴笛c 教室安裝隔音玻璃 d 在靠近學校的道路旁安裝隔聲板10如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是a 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 b 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的c 向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大d 向下拉活塞時,吹出的哨音音調(diào)會變低二、實驗題11在學習吉他演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過與同學們

5、討論,提出了以下猜想:猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;為了驗證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗則:(1)為驗證猜想1,應選編號為_和_ 的琴弦進行探究(2)為驗證猜想2,應選編號為_和_的琴弦進行探究(3)隨著實驗的進行,小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,請寫出你的操作過程:_12小張同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越_,發(fā)出的聲音的音調(diào)越_,這說明音調(diào)

6、是由_決定的;(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度較小,再用力撥鋸條,這時鋸條的振幅_(選填“變大”或“變小”),聲音的響度_(選填“變大”或“變小”),這說明響度與_有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_。三、簡答題13閱讀材料,回答問題 馬車格拉謝拉黑格爾一天上午,父親和我一同到林間漫步,父親在一個彎道處停了下來,在短暫的沉默之后,他問我:“除了小鳥的歌唱,你還聽到了什么聲音?”我仔細地聽,幾秒鐘之后我回答他:“我聽到了馬車的聲音”父親說:“對,是一輛空馬車”我非常詫異地問他:“我們又沒有看見馬車,您怎么

7、知道是一輛空馬車?”父親答道:“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車馬車越空,噪音就越大”后來我長大成人,每當我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人,我都感覺好像是父親在我的耳邊說:“馬車越空,噪音就越大” (1)文中父親說“馬車越空,噪音就越大”有無科學道理,利用你所知道的有關聲音的知識來解釋 (2)故事馬車使你懂得了什么人生哲理?參考答案1-10adcda ccbbc11 a b c e 選擇一根琴弦,調(diào)節(jié)弦的松緊程度不同,用相同的力撥動它,聽它發(fā)出聲音的音調(diào)高低12快高頻率變大變大振幅振動頻率太低,屬于次聲波13(1)“馬車越空,噪音就越大”有一定的科學道理,因為道路不平,馬車上下振動產(chǎn)生噪音,空馬車在行駛時振動的振幅較大,聲音的響度也較大;另一方面,馬車內(nèi)空間較小,空馬車內(nèi)部的原聲與回聲混合在一起,諸多因素造成噪音大(2)越是沒有內(nèi)涵的人,越會通過吵鬧喧嘩、不懂裝懂來掩飾自己,使人認為自己很博學我國經(jīng)濟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論