浙教版五年級(jí)下冊(cè)小音樂(lè)家揚(yáng)科 PPT課件1

1、浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文寫了一件什么事？課文寫了一件什么事？（注意弄清楚事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么（注意弄清楚事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方？）地方？）為什么稱揚(yáng)科為小音樂(lè)家為什么稱揚(yáng)科為小音樂(lè)家?他能成為音樂(lè)家嗎他能成為音樂(lè)家嗎?快速默讀課文：快速默讀課文：1.注意課文中的生字、新詞：注意課文中的生字、新詞：2.用一句話說(shuō)說(shuō)：揚(yáng)科是一個(gè)用一句話說(shuō)說(shuō)：揚(yáng)科是一個(gè)怎樣的孩子？怎樣的孩子？ 揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論無(wú)論走到哪里，他走到哪里，他總總能能聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹林里去采野果，回家來(lái)聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹林里去采野果，回家來(lái)籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：籃子常常是

2、空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：“媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，噢咦！噢媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，噢咦！噢咦！咦！” 揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論無(wú)論走到哪里，他走到哪里，他總總能能聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹林里去采野果，回家來(lái)聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹林里去采野果，回家來(lái)籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：“媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，噢咦！噢媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，噢咦！噢咦！咦！” 田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀歌田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)得到的一切響聲，他都注唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)得到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)

3、。 春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來(lái)，啄木鳥篤篤地啄傍晚，青蛙呱呱地叫起來(lái)，啄木鳥篤篤地啄著樹干，甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜著樹干，甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。地聽(tīng)著。樹林里：樹林在奏樂(lè)，樹林里：樹林在奏樂(lè)，噢咦，噢咦噢咦，噢咦田野里：小蟲為他演奏田野里：小蟲為他演奏果園里：麻雀為他歌唱果園里：麻雀為他歌唱堆草料時(shí)：風(fēng)吹得他的堆草料時(shí)：風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響木杈嗚嗚作響 大自然的音樂(lè)是美的，大自然的音樂(lè)是美的，揚(yáng)科還到過(guò)哪里，聽(tīng)到揚(yáng)科還到過(guò)哪里，聽(tīng)到什么音樂(lè)？有什么感受？什么音樂(lè)？有什么感受？ 揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，過(guò)了

4、今天，揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，過(guò)了今天，不知道明天會(huì)在哪，好像寄居在人家屋不知道明天會(huì)在哪，好像寄居在人家屋檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。句段賞析：句段賞析：只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他就夠滿足的了。 揚(yáng)科多么想仔細(xì)地看看那把小提琴呀！揚(yáng)科多么想仔細(xì)地看看那把小提琴呀！揚(yáng)科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，揚(yáng)科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以讓他瞧個(gè)清楚。至少可以讓他瞧個(gè)清楚。 課文哪里可以看出，揚(yáng)科是一個(gè)窮苦人家的孩子？課文哪里可以看出，揚(yáng)科是一個(gè)窮苦人家的孩子？ “他長(zhǎng)得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃色他長(zhǎng)得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛

5、上。的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上?！?“揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，揚(yáng)科的母親是個(gè)短工， 過(guò)了今過(guò)了今天，不知道明天會(huì)在哪里，好像寄居在天，不知道明天會(huì)在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。人家屋檐下的燕子?！?這句比喻句用這句比喻句用_來(lái)比喻來(lái)比喻_，說(shuō)明了，說(shuō)明了_。小音樂(lè)家揚(yáng)科睜小音樂(lè)家揚(yáng)科睜著眼睛，眼珠已經(jīng)不著眼睛，眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白樺樹嘩嘩再動(dòng)了。白樺樹嘩嘩地響，在揚(yáng)科的頭上地響，在揚(yáng)科的頭上不住地不住地號(hào)叫號(hào)叫。 看了揚(yáng)科的看了揚(yáng)科的悲慘命運(yùn)后，你悲慘命運(yùn)后，你想說(shuō)些什么呢？想說(shuō)些什么呢？1.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空：根據(jù)課文內(nèi)容填空： （1 1）揚(yáng)科是一個(gè)）揚(yáng)科是一個(gè)_的孩子的孩子. . （ 2 2）傍晚，青蛙）傍晚，青蛙_地叫起來(lái)，啄木鳥地叫起來(lái)，啄木鳥_地地啄著樹干，甲蟲啄著樹干，甲蟲_地飛著，揚(yáng)科躺在河邊地飛著，揚(yáng)科躺在河邊_地地聽(tīng)著。聽(tīng)著。 （ 3 3）小提琴奏出）小提琴奏出_的樂(lè)曲，大提琴用的樂(lè)曲，大提琴用_的調(diào)子的調(diào)子和著，窗戶里燈光和著