競(jìng)選班長(zhǎng)的申請(qǐng)書(shū)范文doc_第1頁(yè)
競(jìng)選班長(zhǎng)的申請(qǐng)書(shū)范文doc_第2頁(yè)
競(jìng)選班長(zhǎng)的申請(qǐng)書(shū)范文doc_第3頁(yè)
競(jìng)選班長(zhǎng)的申請(qǐng)書(shū)范文doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、競(jìng)選班長(zhǎng)的申請(qǐng)書(shū)范文又是一年班干部競(jìng)選時(shí)期,好的申請(qǐng)書(shū)能為自己的競(jìng)選加分,下面 我為大家?guī)?lái)競(jìng)選班長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)范文,歡迎大家閱讀參考。競(jìng)選班長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)開(kāi)學(xué)已一月有余,我們的大學(xué)生活也已開(kāi)始漸漸步入正軌,隨著同學(xué)們之間的熟悉程度越來(lái)越高,班委會(huì)的確定已經(jīng)成為案頭之事。在此,我鄭重向老師提出申請(qǐng):我希望自己能有代理班長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正式班長(zhǎng)!在過(guò)去的一個(gè)月中,同學(xué)和老師對(duì)我擔(dān)任代理班長(zhǎng)的工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。"路遙知馬力,日久見(jiàn)人心",經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相互認(rèn)識(shí), 我班同學(xué)對(duì)我個(gè)人也有了一定的了解,我以前的工作是否能令大家滿意, 我想辦理的同學(xué)心里都有了一個(gè)清晰的判斷。我一直要求自己追求幾種立

2、 身能力:組織管理能力,文筆能力,親和力,反應(yīng)能力等,以使自己做得 最好,并把這一部分呈現(xiàn)給大家。我不要求自己一定"凌絕頂",但要"會(huì)當(dāng)凌絕頂",只有站在一定的高度,才能有"一覽眾山小"的視野!自大學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái),我不斷地總結(jié)、借鑒經(jīng)驗(yàn),除做好各學(xué)生團(tuán)體的 工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動(dòng)組織工作。特別值得一提的是成功組 織了兩次全學(xué)院同學(xué)的大集合活動(dòng)。班級(jí)的活動(dòng)也已經(jīng)開(kāi)始有了年度計(jì)劃 和策劃書(shū),任務(wù)已經(jīng)分布到了個(gè)人,走出了建設(shè)一個(gè)民主優(yōu)秀班級(jí)的堅(jiān)實(shí) 一步!因此,如果老師和同學(xué)們相信我的話,我會(huì)在以后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取 教訓(xùn),組織更精彩的活動(dòng)

3、,給班里甚至學(xué)院的同學(xué)們提供看臺(tái)和舞臺(tái)。我承諾:我嚴(yán)守初衷,我相信我能夠管理好這個(gè)溫暖的家,照顧好每一個(gè)成 員,如果大家繼續(xù)相信我,我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,以過(guò)硬的作風(fēng)和辦 事效率贏得大家的信任。班委是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),因此,需要團(tuán)結(jié)。自任職以來(lái),我們班每一 位班委成員都盡已所能,如果大家能繼續(xù)相信我,那么我會(huì)更加努力地協(xié) 調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然,一個(gè)好的班集體,還離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的 意見(jiàn),只要大家齊心協(xié)力,那么,我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽(yù)。 每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),在這一個(gè)月中,我也能隱隱的感覺(jué)到,我在細(xì)心和 對(duì)班級(jí)同學(xué)的照顧了解方面略顯不足,但是請(qǐng)大家相信,我會(huì)多加改正, 使自己的綜合

4、能力更靠近大家的要求。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師 生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體,同 時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比, 我覺(jué)得自己多了一份自信,因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不 扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。當(dāng)然,我如果沒(méi)有當(dāng)選,我將一如繼 往的認(rèn)真工作,并且會(huì)做的更好,全力支持新班長(zhǎng)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè) 團(tuán)體,因?yàn)閻?ài),所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選,我將借鑒每 一位優(yōu)秀學(xué)生干部的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng),實(shí)事求是地為 同學(xué)服務(wù),并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與時(shí)俱進(jìn),大

5、膽改革, 充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用,讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。對(duì)于擔(dān)任學(xué)生干部,我有如下認(rèn)識(shí):我覺(jué)得作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)、組織能力等方面出類(lèi)拔萃,在集體中有一定威信和影響力,在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn),敢 于管理,敢于負(fù)責(zé)。還要求以身作則、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是,作為一個(gè)學(xué)生干部,要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué),主動(dòng)為同學(xué)服務(wù), 為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā),要樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。服 務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在,勤勤 懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)著一份責(zé)任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān), 堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部,理所當(dāng)然地要花一定

6、的時(shí)間和精力在 工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間 后就沒(méi)有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,因而就影響到總體 工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠(chéng)意的,也反過(guò) 來(lái)為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行,你 也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達(dá)到這樣的雙贏效果,何樂(lè)而不為呢?作為學(xué)生干部要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。具體來(lái)說(shuō),首先主要 是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好 學(xué)生的助手,許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何 開(kāi)展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào) 能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。 要善于真心地微笑,因?yàn)檫@樣可能會(huì)收到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題,那怕是一件很不起眼的小事,細(xì)微之處總關(guān)情啊!同時(shí),責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn),沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。最后,我鄭重向老師和土木 c073班全體同學(xué)做出保證:我要努力把我們班建設(shè)成團(tuán)結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論