2017年天津河北區(qū)中考語(yǔ)文真題及答案

1、2017年天津河北區(qū)中考語(yǔ)文真題及答案一、單選題（共15分） 1下面各組詞語(yǔ)中加粗字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()(3分)  A. 峰巒(luán) 饋贈(zèng)(guì)    迫不及待(pò)  B. 磐石(bn) 哺育(b)     人聲鼎沸(fèi)  C. 潮汐(x)   肥碩(shuò) 相得益彰(zhng)  D.

2、 輕盈(yíng) 嫻熟(xián) 隨聲附和(hé)2依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()    所謂書(shū)卷氣，是一種飽讀詩(shī)書(shū)后形成的        氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū)，在幽幽書(shū)香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?#160;      ，促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)?#160;     &

3、#160; 。捧起書(shū)來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！(3分)   A. 高雅  淡然  平靜  B. 高貴  淡泊  平靜  C. 高貴  淡然  平和  D. 高雅  淡泊  平和3下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)  A. 經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生.  B. 即

4、將召開(kāi)的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目.  C. 一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.  D. 隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平.4下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)  A. 看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火.  B. 人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng).  C. 大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)

5、忍不拔之志.”  D. 應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考.5下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)  A. 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.(木蘭詩(shī))采用互文手法，寫(xiě)歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái).  B. 征蓬出漢塞，歸雁入胡天.(王維使至塞上)詩(shī)人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達(dá)了久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情.  C. 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎.(蘇軾江城子密州出獵)運(yùn)用典故，寫(xiě)為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣挽弓射虎，突出了詩(shī)人的“少年狂氣”. 

6、; D. 只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春.(戴望舒我用殘損的手掌)詩(shī)中“遼遠(yuǎn)的一角 ”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機(jī)，詩(shī)人對(duì)其飽含向往之情.二、默寫(xiě)（共8分）6請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1)感時(shí)花濺淚，  。(杜甫春望)(2)山隨平野盡，  。(李白渡荊門送別)(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，  。 (劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))(4)  ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹漁家傲秋思)(5)零落成泥碾作塵，   。(陸游卜算子詠梅)(6)醉翁之意不在酒

7、，   。(歐陽(yáng)修醉翁亭記)(7)岑參的白雪歌送武判官歸京中“   ，   ”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩(shī)人積極向上的樂(lè)觀情懷。(8分) 三、現(xiàn)代文閱讀（共35分） 資料 閱讀基因療法離我們還有多遠(yuǎn)一文，回答下列問(wèn)題。基因療法離我們還有多遠(yuǎn)自 1928 年英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了13年時(shí)間。基因療法也像青霉素等藥物的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過(guò)程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從 

8、20 世紀(jì)末開(kāi)始把目光投向基因療法。近年來(lái)，基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因?yàn)樗芸赡艹蔀榘┌Y的終結(jié)者。人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。它們?cè)试S細(xì)胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來(lái)控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質(zhì)就會(huì)隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過(guò)修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的?；虔煼壳斑€處在“物以稀為貴”的時(shí)期。最典型的案例是，2015 年德國(guó)醫(yī)生伊麗莎白泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但

9、十分昂貴一次治療就花費(fèi)了一百萬(wàn)美元，而且這種療法僅針對(duì)一個(gè)人，只使用一次，成本非常高?；虔煼▽?duì)遺傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測(cè)，不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多的療法向公眾開(kāi)放。2016年4月，歐洲部分國(guó)家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開(kāi)了“綠燈”。2017年，治療失明的基因療法也將在美國(guó)通過(guò)商業(yè)許可。不過(guò)，基因療法的風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志基因工程與生物技術(shù)新聞報(bào)道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗(yàn)藥物而相繼死亡。無(wú)可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過(guò)一代、幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價(jià)換來(lái)的。我們熱切期盼著安全、廉價(jià)的基因療法能早日造福人類。(選自知識(shí)就是力量，

10、略有刪改)7下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 (5分)  A. 本文既介紹科學(xué)原理，又列舉真實(shí)事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識(shí)。  B. 第自然段中加點(diǎn)的“很可能”表示估計(jì)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。  C. 第自然段中加點(diǎn)詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。  D. 第自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來(lái)源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度。8下面對(duì)說(shuō)明方法及其作用分析，不正確的一項(xiàng)是 (5分)  A. 第自然段運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明基因療法也像青

11、霉素一樣會(huì)很快應(yīng)用于臨床實(shí)踐。  B. 第自然段運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動(dòng)地說(shuō)明它對(duì)構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要作用。  C. 第自然段運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明目前用基因療法治療疾病費(fèi)用昂貴，成本很高。  D. 第自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明將會(huì)有越來(lái)越多的基因療法向公眾開(kāi)放。9下面對(duì)本文說(shuō)明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (5分)  A. 基因療法離我們還很遙遠(yuǎn)  B. 基因療法與癌癥的關(guān)系  C. 基因療法臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)

12、60; D. 基因療法的治療原理與應(yīng)用探索資料 (15分)閱讀冰窗花一文，回答下列問(wèn)題。冰窗花任隨平冰窗花盛開(kāi)在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來(lái)，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開(kāi)來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望

13、。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)頁(yè)，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱

14、角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之?huà)趁脑煨停嘤谢ㄖ娜簧耥?，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美妙而悄然無(wú)聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開(kāi)在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言

15、說(shuō)著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開(kāi)在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我深深的牽掛和思戀。(選自人民日?qǐng)?bào)，略有刪改)【注釋】葳蕤(wi ruí)：形容枝葉繁盛。10請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。(5分)11下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 (5分)  A. 文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫(xiě)了盛開(kāi)在冬日窗欞上的冰窗花。  B. 第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。  C. 第自然段中，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度

16、描寫(xiě)父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。  D. 第自然段寫(xiě)多年以后，冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。  E. 作者綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。12文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。    雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。(5分) 13請(qǐng)結(jié)合文章第自然段，說(shuō)說(shuō)冰窗花具有哪些特點(diǎn)。(5分)四、古詩(shī)文閱讀（共30分） 資料 閱讀桃花源記的節(jié)選文字，回答下列問(wèn)題。

17、    林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。    見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?#160;

18、   既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。    南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。14下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 (5分)  A. 選文通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。  B. 作者描寫(xiě)桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。  C. “不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來(lái)打擾的心理。 

19、; D. “桃花源”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。15下面句子不是省略句的一項(xiàng)是 (5分)  A. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)  B. 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)  C. 及郡下，詣太守，說(shuō)如此  D. 此人一一為具言所聞16下面各句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (5分)  A. 屋舍儼然 儼然：整齊的樣子  B. 阡陌交通 交通：運(yùn)輸事業(yè)  C. 咸來(lái)問(wèn)訊 咸：都 

20、 D. 欣然規(guī)往 規(guī)：計(jì)劃資料 閱讀下面文言文，回答下列問(wèn)題。岳飛治軍    紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬(wàn)九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別，故能得人心。異時(shí)嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無(wú)擾，至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。17“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。(5分)18請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。譯文：  

21、60;     (5分) 19解釋文中加粗詞的含義。故能得人心 故：  異時(shí)嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞 兵：   (5分) 五、作文（共50分） 20    每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂傷我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“一段        的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)將題目

22、補(bǔ)充完整；(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；(3)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)；(4)不少于 600 字；(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。(50分) 六、綜合題（共13分） 21(一)綜合性學(xué)習(xí)    最近五年，天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開(kāi)展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料，請(qǐng)你按照要求，回答下列問(wèn)題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于 1984 年 12 月 8 日正式通車運(yùn)營(yíng)，

23、至2016 年12月，天津地鐵共有5條運(yùn)營(yíng)線路。2017年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋 11 個(gè)行政區(qū)，一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對(duì)距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對(duì)生活的期待，節(jié)省出行時(shí)間，讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量(人次)最大日客流量(人次)2012 年1.11 億64 萬(wàn)2013 年2.43 億102 萬(wàn)2014 年2.99 億

24、108.07 萬(wàn)2015 年3.01 億111.61 萬(wàn)2016 年3.08 億112 萬(wàn)【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛(ài)心傘，行車時(shí)車廂溫度控制在 26±1，高峰時(shí)段縮短行車間隔，平安夜延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間，大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)(1)上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是  。(2)請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。(6分) 22(二)名著閱讀(1)閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個(gè)性鮮明的人

25、物所吸引。閱讀下面文段，寫(xiě)出畫(huà)線代詞所指代的人物。作品文段人物水滸說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)，被他一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。(1)  名人傳直到有一天，一時(shí)的絕望，也許是臨死前的一陣熾熱的狂風(fēng)將他刮出家門，來(lái)到路上，流浪、逃院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個(gè)不知名的小地方倒在路上，再也站不起來(lái)。(2)  傅雷家書(shū)音樂(lè)院院長(zhǎng)說(shuō)你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說(shuō)你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命，而你的個(gè)性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。(3)  

26、;西游記這流沙河的妖怪，因?yàn)樵谔煊凶?，墮落此河，忘形作怪?#160;他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。(4)  (2)走入朝花夕拾，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請(qǐng)你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)分別做出了怎樣的人生選擇，并簡(jiǎn)述其原因。(7分) 參考答案及解析一、單選題（共15分）1答案：C 解析：A.“饋贈(zèng)”應(yīng)讀作“kuì zèng”；B.“磐石”應(yīng)讀作“pán shí”；C.正確；D.“隨聲附和”應(yīng)讀作“suí shng fù&#

27、160;hè”.2答案：D 解析：氣質(zhì)有雅俗之別而無(wú)貴賤之分，所以高雅最恰當(dāng)；后兩空的選擇則要注意語(yǔ)意的相對(duì)這一點(diǎn)，如奢華與淡泊，偏激與平和.3答案：B 解析：A“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”；B正確；C兩面對(duì)一面的問(wèn)題；D刪除“隨著”；4答案：D 解析：A.全部正確；B.全部正確；C.全部正確；D.選擇問(wèn)句問(wèn)號(hào)的位置用法是，選擇項(xiàng)之間用逗號(hào)，問(wèn)號(hào)用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后.第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào).5答案：B 解析：A.分析正確；B.詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”.古詩(shī)

28、中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁.并非寫(xiě)盼望回家團(tuán)聚的急切心情；C.分析正確；D.分析正確.二、默寫(xiě)（共8分）6答案：(1)恨別鳥(niǎo)驚心 (2)江入大荒流 (3)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春    (4)濁酒一杯家萬(wàn)里  (5)只有香如故   (6)在乎山水之間也            (7)忽如一夜春風(fēng)來(lái) &#

29、160;千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 解析：該題考查的是古詩(shī)詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫(xiě).要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成.首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、添字).三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）7答案：C 解析：本題考查整體感知說(shuō)明文后辨析和信息篩選的能力.回答問(wèn)題時(shí)，要按照“確定區(qū)間抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵句整合比較”的過(guò)程，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對(duì)比.“綠燈”是指基因療法通過(guò)商業(yè)許可，不是說(shuō)基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng).故選：C8答案：A 解析：考查說(shuō)明方法及其作用.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義

30、、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等.解答此類題型，首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可.第自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明基因療法也像青霉素一樣會(huì)不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過(guò)程.因此A不正確.故選：A9答案：D 解析：本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力.要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá).文章說(shuō)明了基因療法的治理聊原理是通過(guò)修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的.基因療法發(fā)展?jié)摿薮?，但是成本非常高、風(fēng)險(xiǎn)大，尚在應(yīng)

31、用探索階段.故選：D10答案：結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀. 解析：本題是對(duì)段落作用的考查.要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮.結(jié)尾結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開(kāi)頭、前文.內(nèi)容上畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫(xiě)出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無(wú)窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力.結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀.11答案：DE 解析：本題考查對(duì)文章的理解和分析.D.第自然段寫(xiě)多年以后，

32、冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛(ài)之情.選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確.E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的牽掛和思戀而不是惋惜之情.選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確.D、E項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析正確.本題要求選擇對(duì)文章的理解和分析不正確的兩項(xiàng).故選：D/E.12答案：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛(ài)之情. 解析：本題主要考查的是句子賞析.考查點(diǎn)包括詞語(yǔ)的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握.可以從修辭手法和詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析.詞語(yǔ)的妙用結(jié)合語(yǔ)

33、境來(lái)賞析詞語(yǔ)的表現(xiàn)力和表達(dá)效果即可.解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情.比喻：把比作，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了的特征，表現(xiàn)了感情.排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的句子，句式一致，形式整齊，條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情.運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛(ài)之情.13答案：葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美(既有花之?huà)趁脑煨停嘤谢ㄖ娜簧耥?；消融過(guò)程美妙而悄然無(wú)聲. 解析：本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問(wèn)題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可

34、，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木?因?yàn)榉治錾⑽谋仨氉⒁忸}目的含義和文章的“神”主旨.或者找到重點(diǎn)詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言將詞語(yǔ)整理組合也可.從文章第自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美(既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神?；消融過(guò)程美妙而悄然無(wú)聲.四、古詩(shī)文閱讀（共30分）14答案：C 解析：此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容.根據(jù)具體內(nèi)容分析.   A.正確；B.正確；C. 有誤，“反映了桃花源人非常謙虛”這句話不對(duì)；D.正確；故選：C15答案：A 解析：此題

35、考查的是理解常見(jiàn)文言句式.常見(jiàn)文言句式有：倒裝句、省略句、被動(dòng)句等.文言文句式，要結(jié)合句子意思來(lái)解釋.A句意：老人和小孩，都怡然并自得其樂(lè).B句意：(村里的人)看見(jiàn)了漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的.省略了“村里的人”C句意：(他)到了郡城，去拜見(jiàn)太守，說(shuō)了這番經(jīng)歷.省略“他”D句意：(漁人)把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答.省略“桃花源里的人”故選：A16答案：B 解析：本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解.為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞.A句意：一排排整齊的房舍.儼然：整齊

36、的樣子B句意：田間小路交錯(cuò)相通.交通：交錯(cuò)相通C句意：都來(lái)打聽(tīng)消息.咸：都D句意：高興地計(jì)劃著前往桃花源.規(guī)：計(jì)劃故選：B17答案：體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn).岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明. 解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力.答題時(shí)需要通曉全文大意即可.體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn).岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明.18答案：到現(xiàn)在，(當(dāng)?shù)氐?老人們談到他的名字總是會(huì)感慨流淚. 解析：本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢.注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔.句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有至今：到現(xiàn)在；句

37、意為：到現(xiàn)在，(當(dāng)?shù)氐?老人們談到他的名字總是會(huì)感慨流淚.19答案：所以，因此                        軍隊(duì) 解析：考查對(duì)常見(jiàn)文言詞(實(shí)、虛詞)意義的理解及知識(shí)的遷移能力.解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷.句意為：所以能夠得到人心.故：所以，因此.句意為：異時(shí)曾經(jīng)見(jiàn)到其提軍隊(duì)征贛之固石洞.兵：

38、軍隊(duì).五、作文（共50分）20答案：【例文】一段成長(zhǎng)的旅程      成長(zhǎng)是很多樣的，成長(zhǎng)也是十分豐富多彩的.成長(zhǎng)中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個(gè)人多姿多彩的人生旅程.                            

39、;                                                  

40、;                                                  

41、;                                                  

42、;                                             題記    

43、60; 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)歷程，那成長(zhǎng)在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，讓我至今難忘.     四歲時(shí)，我剛進(jìn)入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚.剛進(jìn)入幼稚園的第一天， 我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒(méi)有媽媽.但后來(lái)還是任憑我的呼喊，媽媽也沒(méi)有留下，不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛(ài)上了幼稚園.記得那時(shí)候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時(shí)候，能讓老是為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我.那時(shí)候，每天都是幸福的味道.就這樣，我從縣幼兒

44、園“畢業(yè)了”.      七歲了，我到了上小學(xué)的年紀(jì)了.我記得當(dāng)時(shí)，有老師出問(wèn)題，我們達(dá)完題，老師再?zèng)Q定我們被分配到那個(gè)班，老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)背春曉，而我卻因?yàn)楹ε拢冲e(cuò)了，不過(guò)，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師.在這里，我學(xué)會(huì)了幾千個(gè)漢字，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理.每天在這里學(xué)知識(shí)，我的大腦也變得更加的充實(shí).在這所學(xué)校里，我也參加過(guò)大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過(guò)，失敗是成功之母嘛.那時(shí)候，是成功的味道.      十一歲，我上五年級(jí)了，正因?yàn)殚L(zhǎng)多大，讓我也懂得了不少人生的哲理.但是隨著一天天的長(zhǎng)大，我感覺(jué)不到了小時(shí)候的天真，小時(shí)候的快樂(lè)，學(xué)習(xí)上，成績(jī)出現(xiàn)了一些波動(dòng)，媽媽，逼著我去了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，隨后，媽媽又說(shuō)因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)，她要出國(guó)打工.不管我怎么哭喊，媽媽還是出國(guó)了，我當(dāng)時(shí)候真的感到好難過(guò)，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒(méi)有了以往歡鬧的景象.那時(shí)候，是苦