寄小讀者讀書筆記5篇_1

1、精品文檔寄小讀者讀書筆記5 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-寄小讀者讀后感1剛開始讀這本書時(shí)感覺有一些詞句很深?yuàn)W， 讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來，學(xué)校開展了讀冰心文集活動(dòng)，老師讓我們每人都要認(rèn)真讀一本冰心作品， 我才捧起書來繼續(xù)讀。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了。 從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”她在通訊二中寫到：由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。 當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí)，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。

2、斜陽的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境，這樣的景色，真是美不勝收。冰心奶奶說過：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了?！睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛。在通訊十里，冰心用純真的感情講述著母愛故事：“她愛我，不是因?yàn)槲沂潜?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字! 她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為今我的原素，而直接的1精品文檔

3、來愛我的自身?！边@段話深深打動(dòng)了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅(jiān)定地信念，同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的 ; 心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！泵靼琢四笎凼翘斓紫伦顭o私的，是偉大的。生活中需要愛， 愛可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定， 讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。 冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤郏?怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。寄小讀者讀后感2“冰心，原名謝婉瑩， 中國著名兒童文學(xué)家 .”念著這熟悉的句子，似乎又回到了年少時(shí)坐在課堂的時(shí)光， 那時(shí)我們學(xué)冰心先生的小桔燈，認(rèn)識(shí)那個(gè)勇敢樂觀的小姑娘，我們讀繁星春水 ，去感受文字帶給我們的驚喜。如今，我的孩子也走進(jìn)了課

4、堂，老師推薦閱讀寄小讀者，讓我有了再次拾起經(jīng)典的機(jī)會(huì)。讀冰心的寄小讀者，我被深深吸引了，一如記憶中的細(xì)膩文筆，驚世才氣，作為成年人再讀冰心，更驚異于她竟有那般真摯、美麗、孩子般的心靈。冰心先生是善良的，這善良不僅是對(duì)身邊事物的體貼關(guān)懷，更是對(duì)美好事物的追求，對(duì)美麗自然的誠摯熱愛，對(duì)人間正義的堅(jiān)持。所以聰慧如冰心，選擇了可愛、可敬的兒童做她的伙伴，與兒童相伴，人生的道路永遠(yuǎn)鮮花相迎 ; 與兒童為友，行走在世上永遠(yuǎn)不缺故事。她關(guān)懷兒童，與他們溝通交流，傷心的事、快樂的事、后悔的事、夢(mèng)中的事、胡思亂想的事 . 林林總總，她毫無保留地與小朋友分享這些“針尖大的事”，這些在成人認(rèn)為不值一提只會(huì)漠2精品文

5、檔然處之的事，在小朋友眼中，卻是天大的事，或許會(huì)引起他們的一陣爭(zhēng)論，或許會(huì)為冰心放聲大哭，又或者拍手叫好，總之，他們永遠(yuǎn)會(huì)毫無保留地給予冰心， 給予親近他們的成年人最大的安慰與鼓勵(lì)。這便是兒童，冰心眼中筆下的兒童，這般可愛。讀冰心，其實(shí)是讀兒童，如今我也是十歲兒童的父親了，在追憶自己童年的同時(shí)， 更關(guān)心自己的孩子是否有一個(gè)快樂的童年。 三年級(jí)的她開始為寫作文發(fā)愁， 我不知如何為她排憂解難， 便搬出了冰心先生的話：有什么可喜樂的事，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑 ; 有什么可悲哀的是，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管公然坦然的，大人面前無需畏縮。 - 小朋友，這是我們積蓄的秘密，容我們

6、低聲匿笑的說罷 ! 冰心先生為兒童開辟了說話的“兒童世界”欄，鼓勵(lì)著所有兒童勇敢地說，說給兒童聽，說給大人聽，說給全世界聽，天真世界無限美好， 先生對(duì)這些無污濁生靈的關(guān)懷與祝愿，大概是源自現(xiàn)在的我們所沒有的寬容的胸懷。小孩子的世界， 才是真世界 ; 小孩子的眼睛中， 才有真淚花 ; 用孩子的眼睛看世界，世界是混濁的 ; 用孩子的心靈凈化世界，世界是美妙的。讀冰心，讀兒童，憶年少時(shí)的自己保有的美好純真，更加珍惜與自己的孩子一起成長(zhǎng)的歲月。寄小讀者讀后感3世界上有很多小孩， 天天盼著自己長(zhǎng)大 -長(zhǎng)成大人，然而冰心卻想做回小孩，她說：“有一件事，是我常常引以自傲的：我從前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在有時(shí)仍是

7、一個(gè)小孩子?！?精品文檔經(jīng)過幾個(gè)星期閱讀，作為小學(xué)生的我對(duì)這幾個(gè)地方印象很深刻：“我常喜歡挨坐在母親的旁邊， 挽住她的衣袖， 央求她述說我幼年的事”?！捌谀┛荚囘^去了，暑假來了，是不是可以暫時(shí)歇一歇力，喘一口氣，把暑期作業(yè)放一放，先痛快地玩上幾天，等到秋季上學(xué)之前再趕著補(bǔ)上呢 ?我覺得這也是不科學(xué)不切合實(shí)際的想法”?！盀榱耸刮覀兊哪X子能夠合理地工作和合理地休息， 我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間。頭腦這件東西，和小朋友一樣，是十分活潑好動(dòng)的，除了睡覺之外，它是不肯休息的，但它在重復(fù)地做同樣的工作，做得太久的時(shí)候，它就不耐煩而疲勞起來了?！边@時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶也是一位孩子，一位有著童心的大孩子。

8、在她的述說中，和孩子們一起游戲，一起玩耍是一件多么快樂的事情， 和孩子們一起談?wù)撔氖乱彩菢O具吸引力的，她的一切事情都和孩子有關(guān)系。和孩子交流過后， 無獨(dú)有偶，我想到了另外一位也具童心童趣的文藝大師豐子愷。孩子們的記憶中，父親的形象似乎和什么畫家、散文家、教育家沒有太大的關(guān)系，在他們的印象里，豐子愷更多的是一位善知兒童心思的大朋友。 所以他的文章生動(dòng)坦誠， 很多漫畫都來源于兒女的嬉戲?，F(xiàn)在的我總想起上學(xué)的時(shí)光，那是一段什么日子呢，年輕，時(shí)間充裕，覺得畢業(yè)的那天很遠(yuǎn)，所以無所事事，更無所畏懼，甚至有點(diǎn)桀驁。在充滿陽光的日子，三五成群、嘻嘻哈哈地漫游，優(yōu)哉游哉地上課上自習(xí)。那段時(shí)光，從不知今夕何夕，

9、除了要考試了，要到圖書館占座了。今天，陽光仍在，我已不再完全是當(dāng)初的我，學(xué)會(huì)踏實(shí)學(xué)4精品文檔會(huì)內(nèi)斂也學(xué)會(huì)籌謀，同時(shí)也把“懶散”發(fā)揚(yáng)光大。天下熙熙，皆為利來; 天下攘攘，皆為利往，厭棄之時(shí)想想其實(shí)自己也在為此奔走，每個(gè)人也在為此奔走，不同的是有的人樂在其中， 有的卻不得已而為之。以前還會(huì)暢想，如果能在個(gè)有山有水的地方清閑度日，那該有多好，現(xiàn)在雜事纏身，“張”得太過，總有被迫之感，實(shí)非我之所愿，人也變得浮躁、急躁、暴躁。很羨慕那些人，不管遇到什么，總能風(fēng)雨不動(dòng)，覺得已非常人。這些非常之人能平靜地面對(duì)人生的峰谷，承載人生的喜悲，所以她們的臉上，定力與張力共存，這種氣度實(shí)為我輩仰止、傾慕?？墒遣灰晕锵?/p>

10、，不以己悲，能真正做到時(shí)時(shí)事事如此嗎，不知道，所以我希望自己能平靜一些，或者說沉靜一點(diǎn)，能將本來的自己，真正的自己，保留一分。寄小讀者讀后感 4題記：從課本到書本，從課堂到課外，從閱讀到生活，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程 ; 從被動(dòng)到主動(dòng)，從有意到無意，從強(qiáng)制到自發(fā)，這是一個(gè)熱愛文學(xué)的成長(zhǎng)歷程。 讀了以下這段文字， 你會(huì)看到一個(gè)熱愛讀書，熱愛寫作的文學(xué)小女孩的身影。說到愛孩子，我們會(huì)想到冰心奶奶 ; 說到孩子們愛的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書。寄小讀者這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛凝聚而出的一封信。寄小讀者 一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對(duì)

11、母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，5精品文檔又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚， 當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活， 卻從未體會(huì)過父母的感受。 冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長(zhǎng)大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春， 奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一

12、次見聞，而她的第一個(gè)見聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說， 寄小讀者的每個(gè)字，每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙，不得不說寄小讀者是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí)，我又會(huì)為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思， 為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛， 而我們也喜愛著冰心奶奶的童心，喜愛著她這一部暖心之作 -寄小讀者。后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛的確珍貴，但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀，6精品文檔那份別樣

13、的體會(huì)更是難能可貴!寄小讀者讀后感5書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光 ; 智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書就像隱形的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中翱翔。書是良師益友，讀一本好書使我受益終生。在成長(zhǎng)的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。在暑假中，我懷著激動(dòng)的心情看完了冰心的寄小讀者 。這本書讓我十分感動(dòng)， 我深刻的體會(huì)到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。 在我們的生活中，每個(gè)人都需要愛和被愛。 如果沒有愛，天空就會(huì)變成灰色，生命就會(huì)枯萎。每當(dāng)我看到珍貴的野生動(dòng)物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里時(shí)，心里就會(huì)迸發(fā)出一陣陣怒火 ; 每當(dāng)我看到螞蟻們高興地搬運(yùn)食物， 而我們將它踩在腳下時(shí)， 面對(duì)人類對(duì)生命的漠視，我心底就會(huì)涌起一絲難言的波瀾。當(dāng)我看完寄小讀者第二篇通訊后，我始終難忘這樣一段話：“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它坦然的一邊吃著一邊抬頭看看我，我驚訝地喚起