人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅PPT課件3_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅PPT課件3_第2頁(yè)
人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅PPT課件3_第3頁(yè)
人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅PPT課件3_第4頁(yè)
人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅PPT課件3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、蟋蟀的住宅有哪些特點(diǎn)，課文是怎樣介紹這些特點(diǎn)的？2、從課文中找出感興趣的或不懂的句子，讀一讀，和同學(xué)討論討論。3、你將本文分為幾大段？4、學(xué)了課文，理解一下的段落大意和中心思想。5、理解課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。6、讓教師教學(xué)生注意多音字。7、近、反義詞，解釋和注意。本文分兩大段：第一段(17自然段)：講了蟋蟀住宅的特點(diǎn)?？煞?個(gè)層次1、講蟋蟀是由于它的歌和住宅而出名。2、講蟋蟀慎重的選擇“住址”。3、講蟋蟀挖掘的時(shí)候使用的工具是那樣柔弱。4、講蟋蟀住宅的內(nèi)外情況。第二段（810自然段）：講蟋蟀建造住宅的過(guò)程。可分3個(gè)層次1、講蟋蟀蓋房在10月。2、講蟋蟀蓋房速度快，連續(xù)挖掘，不知疲倦。3、講蟋蟀長(zhǎng)

2、時(shí)間的整修房屋。本文的中心思想：課文介紹了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)和建造的過(guò)程，說(shuō)明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程，贊美了蟋蟀認(rèn)真工作、艱苦勞動(dòng)的精神。寫(xiě)作特點(diǎn)：1、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的修辭手法：本文中不少地方運(yùn)用了擬人的手法。把蟋蟀比作人來(lái)寫(xiě)，如“專(zhuān)家”，“主人”。把蟋蟀的洞穴比作人的住宅來(lái)寫(xiě)，如“大廳”，“臥室”。把蟋蟀的動(dòng)作比做人的來(lái)寫(xiě)，如“唱歌”、“選擇”等。這樣寫(xiě)的好處有二：一是讓文中難理解的內(nèi)容是人容易理解；二十是比較枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)、想象、吸引人。2、條理清楚，層次分明： 文章生動(dòng)而有條理的介紹蟋蟀住宅特點(diǎn)和蟋蟀建造住宅的過(guò)程，從而說(shuō)明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。3、注意多音字。扒： b（扒皮、扒著欄桿） p( 扒手、扒土）近義詞：慎重謹(jǐn)慎 疲勞疲憊 柔弱堅(jiān)強(qiáng) 隱蔽隱藏 清潔潔凈 干燥潮濕 搜索搜查 反 隱蔽暴露 平坦平整 義 慎重輕率 柔弱脆弱 詞 平坦崎嶇 簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單 ： 增長(zhǎng)減縮 住宅住所蟋蟀扶郎花二、用自己的話解釋下面詞句的意思。1、屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。2、主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論