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文檔簡介

1、防震減災教育講話稿【篇一:防震減災安全教育講話稿】加強防災減災創(chuàng)建平安校園各位老師、同學們:今天我想給大家談一下當今熱門的話題:地震。地震,就是平常人們所說的地動。它像刮風,下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生于瞬間,是群災之首。地震對人類生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設(shè)施帶來巨大的破壞。同時,其引起的連帶災害也常常會帶來比地震本身還巨大的災難性影響,如大火、停電、停水等,使整個城市系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài),甚至對救援行動的展開都會產(chǎn)生不利的影響。大家知道, 2008 年的 5 月 12 日,我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震,給人們

2、的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災害面前有時人是那么的無助,人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛生命意識,防災意識。多學習一些防災的知識,多掌握一些防災抗災的技能。那么,作為小學生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震,認識自然,保護生命,防震減災。其實,地震還是有些前兆的,人的感官能直接覺察到的地震異?,F(xiàn)象多達幾千種,大體可分為:地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。比如講,天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,有的地方地下水會變顏色,會發(fā)出異樣的聲響。地震之前,氣象也常常出現(xiàn)反常,主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或霪雨綿綿,黃霧四塞,

3、日光晦暗,怪風狂起,六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應, 1976 年河北唐山大地震前,動物園的好多動物就亂跑嘶鳴,雞飛狗叫,這次汶川大地震前一兩天,上萬只癩蛤蟆集體搬家,只不過人們大多麻木,沒有重視和警惕。動物反常的情形,人們用順口溜總結(jié)如下: 震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。1冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異??靾蟾?。我們要防震減災,杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。為了在地震發(fā)生時保護自己,應當掌握以下應急的求生方法。地震前的準備:要避免地震

4、的災害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預防災害的準備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5 天的份量為佳。另外再準備一些防災用品,如防災頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導體收音機等以及一些逃生用具,如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。地震發(fā)生時: 1 、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。2 、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩

5、個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護好頭部,千萬不要去陽臺和窗下躲避。3 、如果正在上課時發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出??拷T的同學可以迅速跑到門外,中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下,用書包護住頭部,靠墻的同學要緊靠墻根,雙手護住頭部。4 、如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,接著會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。5 、如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺下、樂池里。6 、如果正在街上,絕對不能跑進建筑物中避險。也不要高

6、樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。27、如果地震后被埋在建筑物中,應先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道,要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,或者吹哨,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息。 一次大地震會教我們清醒不少,同學們,不論何時何地,要有防患危機意識,當災難降臨時,不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上,要學會自救自護, 1995 年 9 月 20 日臨沂蒼山發(fā)生5.2 級地震,地震本身

7、沒砸死一個人,卻造成320 人受傷,其中 56 人重傷,其中絕大多數(shù)為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而, 1976 年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學2200 名學生毫發(fā)無損。都因為積極有為,平時防微杜漸,創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個世界,有的人不幸死于像地震這樣的自然災害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個公民,從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識,了解地理學、仿生學,就可以做到防震減災,我相信,隨著科學日新月異的進展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震,從而保護生命,減少損失。盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現(xiàn)在

8、的科學進展也了不起,但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復雜,加上地震類型復雜多樣,人類的科學認識水平到目前為止,還無法對地震進行長時期預知性預報。因此,對地震的預報仍然是一個亟待被解決的課題。需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡,從小學好地理知識,了解更多的地殼運動規(guī)律。從而像天氣預報那樣提前測報地震就好了。今天下午學校將利用第三節(jié)課時間安排的逃生演習活動,也是為了增強全體師生防災意識、珍愛生命意識。在整個活動過程中請同學們務必遵守紀律,保持秩序。2013 年 5 月 6 日【篇二:防震減災教育講話稿】防震減災教育講話稿各位同學:還記得汶川地震給人們帶來的巨大傷痛嗎?明天就是5 月 12 日,汶川地震紀念日也是

9、我國第四個防震減災日。如果同學們不幸也遇到了地震,那該如何應對呢?下面我來為大家介紹防震小知識。一、震前動物異常地震前動物比人先知先覺的科學道理目前尚不完全清楚,但是震前動物的異?,F(xiàn)象在我國古代地震資料中早有記載。據(jù)不完全統(tǒng)計,在地震前有異常的動物就有幾十種,空中飛的,地下跑的,水中游的無處不在。我國地震區(qū)群眾根據(jù)地震前動物異常反應編寫了預報地震的歌謠:震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛樹上高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大貓銜著小貓跑。兔子豎耳蹦又撞,魚朝水面亂跳躍。蜜蜂群遷鬧哄哄,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,綜合異常做預報??傊鹎皠游锂惓1?/p>

10、較普遍,表現(xiàn)行為有:煩躁、驚慌、不安、 活動反常、不吃食、不進圈,有的萎謝不振表情傻呆。動物異常出 現(xiàn)的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天,以震前一天反映居多,震 中區(qū)最為集中。動物出現(xiàn)異常到發(fā)震時間有多長?一般來說,地震的震級越大,越 接近臨陣,動物異常的種類及數(shù)量就越多,反應程度也就越強烈。 其發(fā)震時間為:( 1 )牛、馬、羊、豬震前幾小時至一天。( 2 )老鼠,震前一至五天,甚至半個月。( 3 )雞,震前一至兩天。( 4 )狗,震前半小時至兩天。( 5 )蛇,震前二至三天,冬眠早出洞。( 6 )鴿子,震前幾小時至一天。( 7 )魚類,震前幾小時至十天。二、避震要點(一)身體應采取的姿勢1.

11、伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心2. 抓住桌腿等牢固的物體。3. 保護頭頸,眼睛,掩住口鼻。4. 避開人流不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易 燃易爆氣體。(二)學校避震1. 正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自書桌下。2. 在操場或室外時,可原地蹲下不動,雙手保護頭部,注意避開, 高大建筑物活危險物。3. 不要回到教室里去。震后應當有組織地撤離。(三)家庭避震1 .地震預震時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后的形成的三角空間,往往是人們得以幸存相對安全的地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。2 . 易于形成三角空

12、間的地方是:炕沿下,堅固家具附近。三、震后自救1 、地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己。2 、 地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免 遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。此時,如果應急包在身旁, 將會為你脫險起很大作用。3 、在這種極不利的環(huán)境下,首先要保護呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時,用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進一 步惡化。4 、設(shè)法脫離險

13、境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用 石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁 和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒 或閉目休息,等待救援人員到來。如果受傷,要想法包扎,避免流 血過多。維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未 到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包的水 和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己的尿液也 能起到解渴作用。對于地震災難,我們也應該更理智的來回顧。大自然通過各種災難警示我們:危險就藏在人們身旁。其實,任何災害在作用于人類社會以前,都是一種極其正常的自然現(xiàn)象的變異,只是由于其給人

14、類社會帶來了破壞,造成了生命財產(chǎn)的損失,我們才稱之為災害。幾千年來,人類一直在了解自然、改造自然,力圖控制自然。然而,時至今日,人類對于大自然還是有相當多的不了解,也不可能完全控制自然,并且隨著文明的進步,人們發(fā)現(xiàn) “控制自然 ”這樣的說法并不妥當,開始醒悟應該與自然和諧相處。既然災害是沒有辦法根本消除的,是要永遠和我們共存的。那么,我們?nèi)祟惙e極的應對措施就是要學會科學地面對災害,躲避危險。因為關(guān)鍵時刻,如果對迎面而來的危險沒有清楚的了解、認識,從而采取了錯誤的行動,我們面多的可能是更大的危險。我衷心希望同學們能從今天的學習中得到一些有用的知識,并好好 地呵護自己寶貴的生命。柘汪二小2012-

15、5-11【篇三:防震減災教育國旗下講話稿】防震減災教育國旗下講話稿 國旗下講話 防震減災知識( 5 月) 地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學習,以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。一位親身經(jīng)歷過1920 年海原 8.5

16、級大地震的老人,曾向人們詳細介紹了 “伏而待定 ” 的具體方法: “在屋內(nèi)感覺地震時,要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸戶外的場合,要避開高大建筑物等危險之處,護住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的時候,人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是,這些看上去挺結(jié)實牢固的東西,實際上卻是危險的。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護好頭部。另外,室外的人盡量遠離

17、高壓線及石化、化學、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃氣、毒氣泄漏、火災,用濕手巾捂住口鼻,匍匐逆風繞到上風方向。在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言,地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電,緊急照明燈也會即刻亮起來,要鎮(zhèn)靜地采取行動。在發(fā)生地震、火災時,不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震, 將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確 認安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,都裝有管制運 行的裝置,地震發(fā)生時,會自動停止,停在最近的樓層。萬一被關(guān) 在電梯中的話,要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。要務必注

18、意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段,有 發(fā)生山崩、斷崖落石的危險,應迅速到安全的場所避難。在海岸邊, 有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話,請注意收音機、 電視機等播放的信息,迅速到安全的場所避難。避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。因地震造成的火災,蔓延 燃燒,出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時,采取避難的措施。避難 的方法,原則上以市民防災組織、街道等為單位,在負責人及警察 等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應在最少限度。絕對不 能利用汽車、自行車避難。對于病人等的避難,當?shù)鼐用竦暮献骰?是是不可缺少的。從平時起,鄰里之間有必要在事前就避難的方式 等進行商定。地震發(fā)生后,人們可能面對各種困難,必須克服恐懼心理,用正確 的方法自救求生,這對于減輕地震災害,免遭新的損失,是十分必 要的。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護自己不受新的傷害,如果暫時無法脫險, 要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設(shè)法 與外界聯(lián)系,切不可大聲哭喊,勉強行動,盡量閉目休息。時間就 是生

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