三調(diào)三研出真功政策理論學(xué)習(xí)范文

1、三調(diào)三研出真功政策理論學(xué)習(xí)范文 察民情、定舉措、促發(fā)展的任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”。習(xí)近平總書(shū)記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高調(diào)查研究能力，調(diào)查研究是做好工作的基本功。調(diào)查是獲得全面、詳實(shí)、真實(shí)一手資料的重要途徑，研究是制定舉措、開(kāi)展工作的必要前提，做好“調(diào)”與“研”、練好基本功，才能切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 廣“調(diào)”精“研”?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，基層發(fā)展不平衡、問(wèn)題情況復(fù)雜、百姓訴求多樣，需要進(jìn)行多角度、多層次、多渠道、多維度的廣泛調(diào)研，才能更好地掌握基層全貌，為政策舉措的制定提供科學(xué)可靠參考?！安偾?/p>

2、后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！闭{(diào)查時(shí)既要從聽(tīng)匯報(bào)中掌握整體情況和重要問(wèn)題，又要到現(xiàn)場(chǎng)親自看發(fā)展現(xiàn)狀了解實(shí)際情況；既要傾聽(tīng)基層干部工作困難，又要深入群眾了解所憂所盼；既要多點(diǎn)多地調(diào)研做到不以偏概全，又要沿時(shí)間軸了解發(fā)展前因后果，通過(guò)廣泛調(diào)研為研究提供大量真實(shí)的一手?jǐn)?shù)據(jù)?！罢{(diào)”而不“研”，調(diào)查就失去了意義。面對(duì)冗雜的數(shù)據(jù)信息，要沉心靜氣地進(jìn)行分類(lèi)整理，通過(guò)對(duì)比分析、思考討論、科學(xué)取舍，篩除材料中的水分，獲得真正的一手“干貨”。研究材料的過(guò)程是對(duì)廣調(diào)查、粗調(diào)查的一次深入思考，是進(jìn)一步的調(diào)查研究，做好“調(diào)”后之“研”至關(guān)重要。真“調(diào)”準(zhǔn)“研”。調(diào)研是為了能更好地推動(dòng)基層發(fā)展、更準(zhǔn)確地解決群眾所急所盼，是工

3、作的過(guò)程，絕不是當(dāng)成工作目的，成了“面子工程”。調(diào)查要做到“真”才能出效果，決不能聲勢(shì)浩大地聽(tīng)一聽(tīng)“模板匯報(bào)”、看一看“亮點(diǎn)工程”、走一走“經(jīng)典路線”就鳴鑼收兵。真調(diào)研就要用好“不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的“四不兩直工作法”，真查情況、真抓問(wèn)題，把共產(chǎn)黨“真”和“實(shí)”的作風(fēng)發(fā)揮在調(diào)查研究中。真調(diào)查發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，要瞄準(zhǔn)真問(wèn)題做好研究工作。“識(shí)天宜聽(tīng)風(fēng)，臨流須觀瀾。”以問(wèn)題為導(dǎo)向，找準(zhǔn)研究方向，開(kāi)好專(zhuān)題研討會(huì)，為切實(shí)解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展、樹(shù)立典型制定好方案措施，讓調(diào)查有后續(xù)、有結(jié)果、有成效。 深“調(diào)”深“研”?！吧嫔钏叩抿札垺薄Ｕ{(diào)查研究要深入才能找到病灶、瓶頸，才能做到靶向發(fā)力。深入調(diào)研首先時(shí)間要保證，不花費(fèi)大量的時(shí)間就難以做到“深調(diào)研”，一次基層走訪、現(xiàn)場(chǎng)查勘，了解到的只是問(wèn)題表象，想要找準(zhǔn)問(wèn)題“大動(dòng)脈”，就要多花時(shí)間、多查多看。其次調(diào)研功夫要下足，時(shí)間保證只是前提，要讓花費(fèi)的時(shí)間有價(jià)值、有實(shí)效，就要在每次調(diào)研中下足工作，深問(wèn)深挖，切不可一得自矜、淺嘗輒止。深入調(diào)查后更需深入研究來(lái)確保“藥到病除”。根據(jù)調(diào)查中獲得的材料信息，由表及里、由淺入深地進(jìn)行分析研究，把情況理清、把問(wèn)題