最新幼兒園家長工作總結(jié)范文

1、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 做好家長工作是我們幼兒園的工作之一， 那么，這一學(xué)期過去了，這一學(xué)期的家長工作做得如何呢?來寫一份工作總結(jié)吧。下面是幼兒園家長工作總結(jié)范文教學(xué)工作總結(jié)幼兒園家長工作總結(jié)范文通過本周召開的家委會，也讓我們了解了在我們的工作當(dāng)中做的不足的地方， 同時(shí)家長也給了我們很多看法和寶貴的意見， 像王英和趙雪麗班的家委會開的就不錯(cuò)， （6 位家長 ） 家委成員起到了一定的作用，都提出了很多看法和寶貴的意見，武續(xù)燁的奶奶，的媽媽，反應(yīng)了不同的家庭須要得到老師不同的幫助，有好的一面也有做的不足的一面， 好的咱就不多說了， 不足就是老師怎樣與家長溝通這塊不是太好。 對于幼兒來自不同的

2、家庭， 每個(gè)家長的文化水平、 素質(zhì)和修養(yǎng)都有的不同，我歸納了以下幾點(diǎn)：1、是對于素質(zhì)比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現(xiàn)如實(shí)地向家長反映， 并主動地請他提出教育孩子的措施， 認(rèn)真傾聽他的意見和適時(shí)提出自己的 看法，共同做好學(xué)生的教育工作;2、是對于那些比較溺愛孩子的家長，我就首先肯定其孩子的長處，給予真摯的贊賞和肯定， 然后再用婉轉(zhuǎn)的方法指出其不足之處， 誠懇而耐心地說服家長 采取更好的方式方法教育孩子。3、是對于那些對孩子放任不管，把責(zé)任推給學(xué)校和老師的家長，我就多報(bào)憂， 少報(bào)喜， 從而吸引他們主動參與到教育孩子的活動中來， 開始主動關(guān)心孩子， 主動與子女溝通，與學(xué)校溝通，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)

3、良好的家庭環(huán)境。4、是對于后進(jìn)生或是認(rèn)為自己對孩子已經(jīng)管不了的家長。我們應(yīng)盡量挖掘其孩子的閃光點(diǎn)和特長， 讓家長看到孩子的長處和進(jìn)步， 對孩子的缺點(diǎn)適時(shí)地每次說一點(diǎn)， 語氣委婉， 并提出改正孩子缺點(diǎn)的措施， 重新燃起家長對孩子的希望，使家長對孩子充滿信心， 只有這樣， 家長就會主動地與我交流孩子的情況， 配合我共同教育好孩子的工作了。5、是對于有些氣勢洶洶蠻不講理的家長，特別是有些提出一些不符合教育行為及規(guī)律的觀點(diǎn)和要求， 或是不理解學(xué)校的一些工作安排的家長。 遇到這種情況時(shí)我就沉住氣， 先讓家長說完， 發(fā)完脾氣和牢騷， 并對家長的這種心情表示理解， 然后再耐心地以平靜的語氣與家長解釋、 分析

4、事情的利弊和對錯(cuò)， 以理服人并體現(xiàn)出自己的寬容大度， 贏得家長的好感， 從而得到家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。用八句話概括就是：要態(tài)度謙和，不要盛氣凌人。要講究技巧，不要損人自尊。要公正客觀，不要以偏概全。要把握時(shí)間，不要冗長拖沓。幼兒園家長工作總結(jié)范文本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃， 認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。 重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴， 加強(qiáng)與家長的溝通。 切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論， 提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性， 引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開展的家長工作情況總結(jié)如下：一、發(fā)揮家

5、長園地的宣傳作用每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄， 每周提前上墻周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。 為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)， 共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作， 各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃， 刊登在家園聯(lián)系欄上， 使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況， 同時(shí)， 我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。二、保持家園密切溝通本學(xué)期我們召開期初全園家長會， 我們園人數(shù)少， 因此以小型座談會的方式進(jìn)行交流 ; 氣氛寬松，針對性強(qiáng)，家長們都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別是家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。三、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人本學(xué)年以家園聯(lián)

6、系手冊為補(bǔ)充， 促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。 在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄， 這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。四、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及召開家長會的作用家長會和 家園聯(lián)系欄 是反映保教工作的一扇窗戶， 更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。 本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際， 在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新， 體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識， 各欄目版塊圖文并茂， 形態(tài)各異， 內(nèi)容涵蓋了體、 智、 德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。五、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作我國通過建立的家長互動qq羊、微信公眾平臺，對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、安全知識宣

7、傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活動及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長， 使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口， 架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。六、期末開展家訪工作。在學(xué)期結(jié)束后;2020 年 1 月 16 日各班開展上門進(jìn)行家訪工作，并將家訪情況記錄存檔。這一年來， 家長給予我園的幫助配合不計(jì)其數(shù)，正因?yàn)橛辛思议L們的熱情支持與積極配合， 才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步，希冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園家長工作總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了， 本學(xué)期， 我園的家長指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的熱心幫助及大力支持下， 在各班老師的密切配

8、合下， 班級工作得到順利開展， 使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。 現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：、家園共育，家長熱心支持1.充分發(fā)揮好家長直通車的窗口作用。 為了使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況， 更好地了解幼兒園、 班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)， 共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作， 我園認(rèn)真制訂班級周計(jì)劃， 利用期初家長會， 請家長來園參與活動。 同時(shí)， 還定期刊出了一些育兒經(jīng)驗(yàn)與保健知識， 從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)， 樹立正確的教育觀念， 掌握科學(xué)的育兒知識， 共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使家園直通車活了起來，產(chǎn)生了最佳

9、的互動效應(yīng)。二、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作班級的每一個(gè)活動都離不開家長們的熱心支持。 本學(xué)期開展了、 家長開放日、濃濃冬至味搓湯圓活動、 慶元旦、 帶幼兒走出校園等系列活動。 家長們抽出時(shí)間與幼兒完成幼兒園布置的親子作業(yè)，提高孩子們的綜合素質(zhì)。三、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分， 它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。 每次家訪活動， 主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。 除了早晚接

10、送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、 電訪之外， 我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和個(gè)案、小組、集體案例分析。四、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)回顧一學(xué)期的家長工作， 我園在家長朋友的支持下， 在全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均能較圓滿完成。 但不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間， 為此， 我們針對工作中的疏漏和不足，特別作出下學(xué)期工作設(shè)想：1. 讓家委會活動經(jīng)常性、 制度化， 為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議， 真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。2. 要求老師根據(jù)班級實(shí)際情況， 開展多種形式的家訪， 增進(jìn)家園之間的交流，并做好詳細(xì)的家訪記錄和各項(xiàng)分析。3. 開展系列講座， 以便了解家長的需求和熱點(diǎn)， 并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座