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文檔簡介
1、第五單元 第十三課想做好事的尤拉學習目標1.認識14個生字,會寫8個字。2.學習分角色朗讀課文。3.懂得做好事應從自己身邊的小 事做起。閱讀思考: 想一想課文寫了一件什么事?想做好事的孩子是誰?他是怎么想的?初讀課文 (1)讀課文,找生字,記字音。(2)再讀課文,標出自然段。(3)(聯(lián)系課文插圖)讀懂句子,讀通句子。初讀課文要求: 自己大聲讀課文幾遍,長句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀。導入課文恰恰亂亂委委qiqi屈屈lunlunwiwiqq恰巧恰好亂說忙亂委員委托委屈屈服學習字詞夫夫坑坑撈撈ff夾夾kngknglolojiji工夫丈夫水坑坑坑洼洼打撈撈起來夾心夾著學習字詞
2、 課文的哪兒告訴你們尤拉想做這些好事情的?找出來讀一讀。 讀一讀寫尤拉的想法的句子。讀一讀寫尤拉的想法的句子。 馬莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢?請你們在課文馬莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢?請你們在課文里畫出來,并讀好它。好嗎?里畫出來,并讀好它。好嗎? 馬莎要尤拉帶她去玩,小狗向他要水喝,奶奶要他幫馬莎要尤拉帶她去玩,小狗向他要水喝,奶奶要他幫助洗碗,尤拉有沒有幫助他們呢?他是怎么做、怎么說助洗碗,尤拉有沒有幫助他們呢?他是怎么做、怎么說的?的?精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文 這是一篇反映兒童生活的記敘文。記敘了小尤拉一心想做好事卻又拒絕為妹妹、奶奶、小狗做事。課文結(jié)尾處,用媽媽說的一句話點明主旨做好事要從自己身邊的小事做起,不要掛在嘴邊,只說不做??偨Y(jié)課文 你認為他這樣做好嗎?為什么?如果是你會怎么做?(小組討論)精讀課文如果是你,你會怎樣做?想好后,補充下列句子。 如果妹妹病了,我就去看護她。 如果妹妹想玩,那我就-。 如果小狗掉進井里,我就-。 如果汪狗口渴,我就-。
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