一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解全面西師大版_第1頁
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文檔簡介

1、一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解全面西師大版班級:_ 姓名:_1. 填一填,做一做。江南,: ( ), ( ), ( ), ( )。1將古詩補充完整。2魚兒在哪里嬉戲?用“_”畫出來。3詩中描寫的是 ( )季江南的景色。A春  B夏  C秋 D冬2. 按課文我讀對聯(lián)識漢字填空。我讀對聯(lián)識漢字祖國_美人民_多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_喜到人間萬事_(1)這里有_副對聯(lián)。(2)根據(jù)課文,補充完整。 祖國 _美人民_ 多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百

2、花_   喜到人間萬事_3. 讀兒歌,回答問題。過中秋核桃花生盤里放,葡萄蘋果籃里裝,秋收果實擺滿桌,圓圓月餅滿屋香。大家今晚過中秋,圍坐一圈喜洋洋,想一想,還差誰?推開窗戶迎月亮。(1)大家今晚過什么節(jié)日?選一選,填序號。(  )A. 春節(jié) B. 中秋(2)大家推開窗戶迎接什么呢?選一選,填序號。(  )A. 月亮 B. 月餅4. 回憶古詩,完成練習(xí)。靜夜思床前明光,疑是地霜。舉望明月,低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者( )A.非常喜歡看月

3、亮。 B.思鄉(xiāng)之情。5. 課內(nèi)閱讀。畫遠(yuǎn)看色,近聽無聲。春花還,鳥驚。1把古詩補充完整。2這首詩寫了_、_、_、_四種景物。3在詩中找出兩對反義詞,寫在下面橫線上。_ _6. 讀一讀,想一想,做一做。詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這首詩中寫的是( )。A.鵝 B.鴨把表示顏色的字用“”圈起來。7. 背一背,填一填,做一做。贈汪倫唐李白李( )乘舟將欲行,忽聞岸( )踏歌聲。桃( )潭( )深千( ),( )及汪倫送( )。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是唐代詩人

4、( )A.李白 B.汪倫3詩人用( )來比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲  B.桃花潭水8. 讀一讀,想一想,做一做。四季花鳥春天開桃花,夏天開蓮花。秋天開菊花,冬天開梅花。小燕嘰嘰喳,翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鵲叫喳喳。1一年有哪幾個季節(jié)?請在文中用橫線畫出。2連一連。春天  菊花   翠鳥   叫喳喳夏天  桃花   喜鵲   嘰嘰喳秋天  梅花   大雁 

5、60; 吱啦啦冬天  蓮花   小燕   叫嘎嘎3春天除了桃花以外還有哪些花?請例舉出3個。_4你還知道哪些鳥兒?知道它們怎樣叫的嗎?請寫出一個或兩個。_9. 快樂閱讀。白鵝下河?xùn)|邊一條河,西邊一群鵝。鵝兒鵝兒唱著歌,一只狐貍跑過去,鵝兒飛快跳下河。(1)河在村子的 _ 邊,鵝在村子的 _ 邊。(2)鵝兒為什么要跳進河里?( )A. 因為它們想游泳。 B. 因為狐貍跑過來了。10. 閱讀下列兒歌,按要求回答問題。老鼠抬花轎 民間童謠八只

6、老鼠抬花轎,兩只老鼠放鞭炮,四只老鼠來吹號,“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜,一口一只全吃掉。(1)兒歌描寫了哪些小動物?   (多選題,只填序號)貓 兔子 老鼠 小狗(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁?。四?八只 兩只   老鼠抬花轎    老鼠放鞭炮    老鼠來吹號(3)這些小老鼠最后怎樣了?請在兒歌中找出來。11. 閱讀古詩,并完成練習(xí)。春曉唐孟浩然 春眠 覺曉,處處聞啼鳥。夜來 聲, 落知 。1把古詩補

7、充完整。2從題目可以看出,詩人描寫的是_(季節(jié))早晨的情景。3“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是(   )A.用鼻子嗅(xiù)到 B.用耳朵聽到12. 課內(nèi)閱讀。畫遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。1這首詩分別寫了(_)、(_)、(_)、(_)四種景物。2你能從詩中找出下列詞的反義詞,填一填嗎?有(_)   遠(yuǎn)(_)   去(_)13. 背一背,填一填。明月 ,疑是地上霜。舉頭望明月,頭。1補全古詩2這首詩的作者是( )A.李白 B.杜甫 C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對反

8、義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_,想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。( )A.霜 B.月光5對這首是理解正確的是( )A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨之情。14. 讀下面的兒歌,完成練習(xí)。小蠟筆我愛你,五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色,畫出我家鄉(xiāng)的美麗。(1)這首兒歌有   句話。(2)我用綠色畫   ,我用黃色畫   。15. 背一背、做一做。( )( )明月( ),疑是( )上霜。舉頭望(&

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