八年級物理下冊6.3重力教學(xué)課件新版粵教滬版

1、6.3 6.3 重力重力 1. 1.知道重力的概念知道重力的概念 2 2. .知道知道重力的方向和作用點重力的方向和作用點 3 3. .會會探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系 4. 4.會應(yīng)用重力的方向解決實際問題會應(yīng)用重力的方向解決實際問題日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天水為水為什什么會往低處流？么會往低處流？觀察與思考：觀察與思考：1 1：把一只木塊舉到一定高度放手：把一只木塊舉到一定高度放手2 2：把一只粉筆頭斜向上拋出，觀察其運動：把一只粉筆頭斜向上拋出，觀察其運動 你看到你看到什

2、什么么現(xiàn)現(xiàn)象象一、重力的概念一、重力的概念1.1.原來，地球原來，地球表面附近的一切物體表面附近的一切物體都要都要受到地球的吸引受到地球的吸引2.2.物理學(xué)中把由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫做物理學(xué)中把由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫做重力重力重力的施力物體是重力的施力物體是_ 地球地球思考與討論：思考與討論：你能再舉出生活中物體受重力的現(xiàn)象嗎你能再舉出生活中物體受重力的現(xiàn)象嗎？你知道嗎？你知道嗎？古希臘哲人亞里士多德，錯誤地認(rèn)為地球上的每一種古希臘哲人亞里士多德，錯誤地認(rèn)為地球上的每一種物體都有回物體都有回歸其天歸其天然處所的趨勢然處所的趨勢。如。如氣、火類的輕物氣、火類的輕物質(zhì)能上飄，土

3、和水類的重物質(zhì)會下落質(zhì)能上飄，土和水類的重物質(zhì)會下落。后來經(jīng)過不少科學(xué)家的努力，終于由牛頓提出了重物后來經(jīng)過不少科學(xué)家的努力，終于由牛頓提出了重物下落的內(nèi)在規(guī)律，否定了亞里士多德的學(xué)說下落的內(nèi)在規(guī)律，否定了亞里士多德的學(xué)說。而我們現(xiàn)在知道，一切物體拋出后都將而我們現(xiàn)在知道，一切物體拋出后都將_。落回地面落回地面做一做做一做1.1.拿起橡皮、圓珠筆等物體，使其由靜止自由下落，觀拿起橡皮、圓珠筆等物體，使其由靜止自由下落，觀察下落的方向察下落的方向2.2.拿拿起起懸掛重物的繩子，觀察繩子的指向懸掛重物的繩子，觀察繩子的指向你能說出重力的方向嗎？你能說出重力的方向嗎？用一根線把物體懸掛起來，用一根線

4、把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向跟重物體靜止時，線的方向跟重力方向一致，這個方向叫做力方向一致，這個方向叫做豎直方向豎直方向如右圖（如右圖（a a），將鉤碼懸掛），將鉤碼懸掛在鐵架臺的橫桿上，待鉤碼在鐵架臺的橫桿上，待鉤碼靜止時觀察細(xì)線的位置。靜止時觀察細(xì)線的位置。如右圖（如右圖（b b），將鐵架臺傾），將鐵架臺傾斜一個角度，觀察鉤碼斜一個角度，觀察鉤碼靜止靜止時細(xì)線的位置時細(xì)線的位置。 兩圖中細(xì)線都處于兩圖中細(xì)線都處于 位置，這說明了什么位置，這說明了什么？豎直向下豎直向下 (a)(b)二、重力方向二、重力方向總是豎直向下總是豎直向下你可以用什么方法判斷大樓是否豎直呢？你可以用什么方法判

5、斷大樓是否豎直呢？ 重垂線的工作原理是什么？重垂線的工作原理是什么？重力的方向總是重力的方向總是豎直向下豎直向下討論討論你能用它來制作一個水平儀嗎？你能用它來制作一個水平儀嗎？不同地方重力的方向不同地方重力的方向想一想共同點是什么想一想共同點是什么？重力的方向重力的方向指向地心指向地心思考：思考：這是甲、乙兩位同學(xué)做的重力示意圖，正確嗎？這是甲、乙兩位同學(xué)做的重力示意圖，正確嗎？圖甲圖甲圖乙圖乙水平面水平面三、重力的大小三、重力的大小物體所受重力的大小可以用物體所受重力的大小可以用彈簧測力計彈簧測力計來測量來測量物體所受重力的大小簡稱為物體所受重力的大小簡稱為物重物重用用g g表示表示重力的大

6、小可以用彈簧重力的大小可以用彈簧測測力計來測量，把物體掛在豎直力計來測量，把物體掛在豎直放置的彈簧測力計的掛鉤上，當(dāng)物體靜止或勻速直線運放置的彈簧測力計的掛鉤上，當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時，測力計所受的拉力動時，測力計所受的拉力等于等于物體所受的重力。物體所受的重力。質(zhì)量質(zhì)量物體所含物質(zhì)的多少叫做物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量. .用用m m表示表示, ,在國際單位制在國際單位制中質(zhì)量的單位是：中質(zhì)量的單位是：千克千克常用單位有：常用單位有：噸、克噸、克1 1噸噸= =10001000千克千克 1 1克克= =1010-3-3千克千克請換算下列單位請換算下列單位1.4.51.4.5噸噸 = (

7、 ) = ( )千克千克2.5002.500克克 = ( ) = ( )千克千克3.23.210105 5克克 = ( ) = ( )千克千克4.2.84.2.8千克千克 = ( ) = ( )克克450045000.50.520020028002800物體所受的重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系？物體所受的重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系？我的猜想是我的猜想是我的猜想是我的猜想是我的猜想是我的猜想是探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計實驗研究影響重力大小的因素設(shè)計實驗研究影響重力大小的因素1.1.明確設(shè)計實驗的目的是什么？明確設(shè)計實驗的目的是什么？2.2.實驗應(yīng)該按什么步驟進(jìn)行？實驗應(yīng)該按

8、什么步驟進(jìn)行？3.3.應(yīng)該記錄哪些數(shù)據(jù)？應(yīng)該記錄哪些數(shù)據(jù)？4.4.分析數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？分析數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？制定計劃與設(shè)計實驗：制定計劃與設(shè)計實驗：(1)(1)測量不同鉤碼對彈簧測力計的拉力。測量不同鉤碼對彈簧測力計的拉力。(2)(2)觀察比較彈簧測力計所受拉力與鉤碼質(zhì)量有何關(guān)系。觀察比較彈簧測力計所受拉力與鉤碼質(zhì)量有何關(guān)系。實驗器材：彈簧測力計、質(zhì)量為實驗器材：彈簧測力計、質(zhì)量為50g50g的鉤碼的鉤碼4 4只只注意觀察：注意觀察：分別把分別把1 1只、只、2 2只只鉤碼掛在彈簧測力計下，記下彈簧鉤碼掛在彈簧測力計下，記下彈簧測力計每次的示數(shù)并填在表中測力計每次的示數(shù)并填在表中

9、實驗記錄：實驗記錄：鉤碼鉤碼數(shù)數(shù)/ /只只質(zhì)量質(zhì)量m/kgm/kg物重物重g/ng/n物物重與質(zhì)量的比重與質(zhì)量的比g/ng/n kgkg-1-11 12 23 34 4進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗物體所受的重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系？物體所受的重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系？實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析鉤碼的個數(shù)鉤碼的個數(shù) ( (只只) )質(zhì)質(zhì) 量量 m m(kg)(kg)物物 重重 g g(n)(n)物重跟質(zhì)量的比物重跟質(zhì)量的比(n/kg)(n/kg)1 10.050.052 20.100.103 30.150.154 40.200.20實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍倍

10、，即，即物體所受的物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，重力跟它的質(zhì)量成正比，經(jīng)科學(xué)家測定其比經(jīng)科學(xué)家測定其比值值約約等于等于9.8n/k9.8n/kg，是個定值。是個定值。如果用如果用g g表示物體受到的重力，表示物體受到的重力，m m表示物體的質(zhì)量表示物體的質(zhì)量，g g表表示物重與質(zhì)量的比值約為示物重與質(zhì)量的比值約為9.8n/kg9.8n/kg，重力跟質(zhì)量的關(guān)系，重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作可以寫作：單位：單位：重重力力g g的單位的單位 n n；質(zhì)量；質(zhì)量m m的單位的單位 kgkg；重力常數(shù)重力常數(shù)g g的單位的單位 n/kgn/kg（也可寫成（也可寫成n n kgkg-1-1）粗略計算時，粗略

11、計算時，g g的值也可以取做的值也可以取做10n/kg10n/kgggm或或g gmgmgg=9.8n/kgg=9.8n/kg的物理意義：的物理意義：質(zhì)量為質(zhì)量為1kg1kg的物體受到的重力是的物體受到的重力是9.8n9.8n。對給定的物體在確定的位置，它的重對給定的物體在確定的位置，它的重力一定與它所處的運動狀態(tài)無關(guān)力一定與它所處的運動狀態(tài)無關(guān)例例1 1：一個中學(xué)生的質(zhì)量是：一個中學(xué)生的質(zhì)量是50kg50kg，則其受到的重力是多少，則其受到的重力是多少n n？已知：？已知：m=50kg g=9.8n/kgm=50kg g=9.8n/kg求求: :g g解：解：g gmgmg50kg50kg9

12、.8n/kg9.8n/kg490n490n感性認(rèn)識感性認(rèn)識兩個雞蛋受到兩個雞蛋受到 的重力大約為的重力大約為1n1n一個蘋果受到的一個蘋果受到的重力大約為重力大約為2n2n一個中學(xué)生受到的一個中學(xué)生受到的重力大約為重力大約為490n490n四、重心四、重心定義定義: :重力在物體上的作用點叫做重心重力在物體上的作用點叫做重心鉛球的重心在球心鉛球的重心在球心長方體的重心在其中心長方體的重心在其中心粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點方形薄木板的重心在兩方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。條對角線的交點。球的重心在球心球的重心在球心1.1.質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心，在它的

13、幾何中心上質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上如：質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的圓形唱片的重心在它的圓心上如：質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的圓形唱片的重心在它的圓心上2.2.質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定。質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定。3.3.重力的示意圖重力的示意圖ggg不倒翁不倒翁1.1.閱讀課本閱讀課本p16p16，提高穩(wěn)度的方法主要有兩種，提高穩(wěn)度的方法主要有兩種: :一一是是_；二是；二是_。2.2.我們怎樣站立才能站得更我們怎樣站立才能站得更穩(wěn)？穩(wěn)？增大支面增大支面降低重心降低重心兩腳分開，弓下身體兩腳分開，弓下身體假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢

14、假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？1 1：我們可以在天花板上睡覺。：我們可以在天花板上睡覺。 2 2：我們不能用普通的杯子喝水。：我們不能用普通的杯子喝水。 3 3：輕輕一跳就可以：輕輕一跳就可以離開地球。離開地球。 4 4：我們可以像鳥一樣在天空中飛。：我們可以像鳥一樣在天空中飛。 展開想象的翅膀展開想象的翅膀沒有重力的世界沒有重力的世界1.1.下列關(guān)于重心的說法中，正確的是（下列關(guān)于重心的說法中，正確的是（ ）a.a.物體所受重力的作用點叫做重心物體所受重力的作用點叫做重心b.b.物體的重心處才受到重力作用物體的重心處才受到重力作用c.c.質(zhì)量分布均勻的圓錐體的重心在質(zhì)量分布均勻的圓錐

15、體的重心在其軸線的中點其軸線的中點d.d.球體的重心總在球心球體的重心總在球心a a 2.2.用彈簧測力計在豎直方向稱懸掛在其下面的靜止的小球，用彈簧測力計在豎直方向稱懸掛在其下面的靜止的小球，則有則有（ ）a.a.小球?qū)椈蓽y力計的拉力就是小球的小球?qū)椈蓽y力計的拉力就是小球的重力重力b.b.小球?qū)椈蓽y力計小球?qū)椈蓽y力計的拉力大小等于小球的重力大小的拉力大小等于小球的重力大小c.c.小球小球的重力的施力物體是彈簧的重力的施力物體是彈簧d.d.小球小球的重力的施力物體是地球的重力的施力物體是地球bd bd 3.3.下面說法中正確的是（下面說法中正確的是（ ）a.a.地面附近的一切物體都受到重力的作用地面附近的一切物體都受到重力的作用b.b.只有懸在空中的物體才受到重力的作用只有懸在空中的物體才受到重力的作用c.c.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用只有與地面接觸的物體才受到重力的作用d.d.物體質(zhì)量的大小與物體所受重力的大小成正比物體質(zhì)量的大小與物體所受重力的大小成正比a