小學(xué)數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿

1、小學(xué)數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿小學(xué)數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿一感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì) !俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就， 不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng) 取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。 比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)， 一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué) 習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成 就的。這樣的例子有很多很多，能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué) 習(xí)、努力探索過(guò)。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果

2、你的愿望是成為一名 有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還 是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦， 冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分 之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存 有。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證 實(shí)了鐳的存有。所以，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、 “敢學(xué)”。小學(xué)數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿二不知道你有沒(méi)有一套叫做智慧背囊的書啊 ?上面有好多故事 呢，對(duì)于寫高考作文有很大的協(xié)助。或者能夠參考卡耐基的故事集， 也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧

3、。我建議你買來(lái)看哦一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你 走近智慧背囊，她為你開(kāi)啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道 理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近智慧背囊，她讓你 感受心靈的陽(yáng)光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就 了永恒。請(qǐng)你走近智慧背囊，她引你步入生活的殿堂。短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是智慧背囊的特色 ; 青春、 活潑、真摯、真情、直爽，是智慧背囊的感懷。走近心靈，請(qǐng)傾 聽(tīng)心靈的跳動(dòng) ;走近情感，請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱 ; 走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán) 的高貴; 走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。注重小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著 ; 注重小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊 ; 注 重生命

4、，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷 ; 注重歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近智 慧背囊，就如同走進(jìn)人生的旅程 ; 走近智慧背囊，就如同走進(jìn)時(shí) 空的隧道。佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這 草這樹，給你送去心的度量，美的向往。小學(xué)數(shù)學(xué)課前三分鐘演講稿三老師們，同學(xué)們?cè)缟虾? 今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇 格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每 人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始， 每天做 300 下，大家能做到嗎 ?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什 么做不到的 ! 過(guò)了一個(gè)月，

5、蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩 300下，哪些 同學(xué)堅(jiān)持了 ?”有 90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉 底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一 次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了 ? 這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易 見(jiàn)的。法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封以前說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不 懈。”我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持 之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持 之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣

6、的例子，巴爾 扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂 疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨 作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了 一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功 ! 世間最 容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯?人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究?jī)H僅少數(shù)人。堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試 中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不但讓學(xué)校、老師蒙羞，也 失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最 終一事無(wú)成。成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一 個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。 “勤奮”不是只要存有就有價(jià)值，偏離了準(zhǔn)確方向，方向錯(cuò)了，就是 一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn) 卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以 為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石 頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉