二年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)上天的螞蟻北師大_第1頁
二年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)上天的螞蟻北師大_第2頁
二年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)上天的螞蟻北師大_第3頁
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文檔簡介

1、課 題：上天的螞蟻 課型： 新授課主備人： 張振清學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解巨人與螞蟻的不同表現(xiàn)，從對(duì)比中體會(huì)“螞蟻”品質(zhì)課前嘗試1、想想你知道的有關(guān)螞蟻的知識(shí)，集體交流一下.2、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，不懂得地方打個(gè)問 號(hào)。3 .在文中找到這些詞語.并注上拼音：螞蟻.身材魁偉 仰望 酸 喲 鼓勵(lì) 告退終于 俯下 試一試 充滿自信4 .讀拼音,連詞語M a y iyg w mggdo tu izhmg y u仰望螞蟻終于告退Z 1 x ingU l 1kuu w百jio bi n腳邊鼓勵(lì)自信魁偉課堂探究一、初讀課文想一想：1、

2、螞蟻和巨人都想從哪里爬到天上去？這是一棵什么樣的樹？請(qǐng)自由朗讀課文，用“”勾出描寫通天樹高的句子，并讀一讀。2、面對(duì)同樣高的通天樹，螞蟻又是怎么說的呢？默讀813自然段，用“"劃出螞蟻說的話二.照樣子寫一寫：1.白胡子老爺爺鼓勵(lì)巨人：”試一試吧！你身體強(qiáng)壯，也許能爬上去.（） 鼓勵(lì)（）："試一試吧（）.”2有一棵樹，很高很高，高得插入了云霄.（）, 很（）很（）,（）得（）.3.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上!.只要（），就（）.三、分角色來讀讀課文，感受小螞蟻的勇敢、自信課后檢測第1頁1. 讀一讀，說一說第 2 頁堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)持不懈恒心 意志 毅力愚公移山 鐵棒磨成針功到自然成水滴石穿仰()()()()()()()()()3. 用“身材魁偉 仰望 作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 比一比 , 組成詞語 :酸( )歷( )試()俊()勵(lì)( )誠()自信身強(qiáng)仰酸一亮充滿巨人鼓勵(lì)睛2. 組詞我能行:俯()()( )勵(lì)終()()()試偉()()( )鼓勵(lì) 告退 終于”等詞語口頭說話。常(

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