苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)PPT課件

1、苔花如米小苔花如米小 也學(xué)牡丹開(kāi)也學(xué)牡丹開(kāi)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃分享新上加新？?jī)?yōu)秀的理念優(yōu)秀的機(jī)制優(yōu)秀的教師優(yōu)秀的活動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)秀的課程目錄Contents我們的介紹我們的現(xiàn)狀我們的目標(biāo)123我們的策略4民民主主和和諧諧合合作作積積極極奉獻(xiàn)堅(jiān)韌苔葉朝陽(yáng)老師朱玥老師蔣寧老師一、我們的介紹一、我們的介紹有經(jīng)驗(yàn)有提高有技術(shù)有教過(guò)四年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。二、我們的現(xiàn)狀二、我們的現(xiàn)狀姓 名性別年齡教齡學(xué)歷職稱組內(nèi)具體分工朱玥女304研究生小二資料收集整理（電子和文本）日常管理（檢查備課、作業(yè)）蔣寧女263本科 組織策劃、通訊報(bào)道、教研組簡(jiǎn)報(bào)葉朝陽(yáng)女51 33本科小二實(shí)錄、每天的組內(nèi)研討記錄有效練習(xí)的設(shè)計(jì)教材解讀能

2、力，教學(xué)水平的提高。希沃技術(shù)的學(xué)習(xí)。備課：模仿痕跡重。缺專業(yè)素養(yǎng)缺科研能力教學(xué)問(wèn)題：重心下移程度不夠，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流多，評(píng)價(jià)學(xué)生方式單一。小毛?。褐v重復(fù)的話；講啰嗦的話；搶學(xué)生的話。論文不夠?qū)W術(shù)化。研究沒(méi)有序列化。沒(méi)有課題。資源收集能力缺學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 習(xí)慣習(xí)慣問(wèn)題問(wèn)題課堂認(rèn)真聽(tīng)課堂認(rèn)真聽(tīng)講情況講情況1.很多同學(xué)存在走神情況。2.老師提出的要求有時(shí)不能理解。3.小組合作普遍存在困難，分工不明確，合作不協(xié)調(diào)。4.上課舉手不積極。學(xué)生審題學(xué)生審題情情況況1.漏題，看錯(cuò)題目。2.不能理解題目意思。3.理不清條件，分析不了數(shù)量關(guān)系。學(xué)生思考深學(xué)生思考深度情況度情況1.難題很多學(xué)生不愿意思考。

3、2.缺乏寶根問(wèn)底的精神。3.缺少舉一反三的能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境境情況情況1.存在網(wǎng)上搜索答案，補(bǔ)習(xí)班互抄答案情況。2.學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。3.家長(zhǎng)沒(méi)起到監(jiān)督作用。 教研組抱團(tuán)成長(zhǎng)，互幫互助，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。學(xué)生多角度入手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。個(gè)人鍛煉基本功，全面提升自身素養(yǎng)。三、我們的目標(biāo)三、我們的目標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐提升教師發(fā)展四、我們的策略四、我們的策略必讀書(shū)目教材的專業(yè)化解讀，中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課型研究選讀書(shū)目（選擇一本）小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師自讀書(shū)目 交流內(nèi)容：片段導(dǎo)讀、案例分析、問(wèn)題討論交流形式：PPT匯報(bào)、知識(shí)膠囊、QQ群聊讀書(shū)教材專業(yè)化解讀培訓(xùn)

4、四數(shù)讀書(shū)交流安排3月朱玥，蔣寧4月朱玥，葉朝陽(yáng)5月蔣寧，葉朝陽(yáng)6月朱玥，蔣寧教師發(fā)展如何上課？如何反思？如何備課？如何備課？教師發(fā)展1.這節(jié)課的體系，學(xué)生基礎(chǔ)是什么？2.這節(jié)課的核心問(wèn)題是什么？3.如何圍繞核心問(wèn)題設(shè)置活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)？4.這節(jié)課學(xué)生學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想方法是什么？四數(shù)聊課安排表朱玥一、四、七單元蔣寧二、五、八單元葉朝陽(yáng)三、六、九單元教師發(fā)展如何上課？時(shí)間執(zhí)教老師范圍3月蔣寧教研組朱玥4月蔣寧校級(jí)研討葉朝陽(yáng)教研組5月朱玥校級(jí)研討蔣寧教研組6月葉朝陽(yáng)教研組設(shè)計(jì)實(shí)踐反思如何反思？每課一議每課二議教師發(fā)展常規(guī)練習(xí)活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題問(wèn)題 策略策略課堂認(rèn)真聽(tīng)講課堂認(rèn)真聽(tīng)

5、講情況情況1.很多同學(xué)存在走神情況。2.老師提出的要求有時(shí)不能理解。3.小組合作普遍存在困難，分工不明確，合作不協(xié)調(diào)。4.上課舉手不積極。1.增強(qiáng)課堂趣味性，組織活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.小組選定組長(zhǎng)，最開(kāi)始由老師引導(dǎo)安排分工，慢慢權(quán)利下放組長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，享受合作的快感。3.多多采用激勵(lì)性方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。學(xué)生審題學(xué)生審題情況情況 1.漏題，看錯(cuò)題目。2.不能理解題目意思。3.理不清條件，分析不了數(shù)量關(guān)系。1.在教學(xué)和講解過(guò)程中教師的第一步要做到審題，起到榜樣示范作用。2.引導(dǎo)學(xué)生圈關(guān)鍵詞。3.講解中多多提供變式，至少，至多分別代表什么含義。學(xué)生思考深度學(xué)生思考深度情況情況1.難題很多學(xué)生不愿意思考。2.缺乏寶根問(wèn)底的精神。3.缺少舉一反三的能力。1.多多激勵(lì)學(xué)生。2.多留給學(xué)生思考時(shí)間。3.養(yǎng)成記錄思考過(guò)程的習(xí)慣。4.適度引導(dǎo)，不灌輸學(xué)生知識(shí)。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境情況情況1.存在網(wǎng)上搜索答案，補(bǔ)習(xí)班互抄答案情況。2.學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。3.家長(zhǎng)沒(méi)起到監(jiān)督作用。 1.提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。2.保持家校有效溝通。精心準(zhǔn)備課堂練習(xí)、課后練習(xí)。010302學(xué)生成長(zhǎng)周末練習(xí)分層安排?？谒憔毩?xí)形式多樣化。能級(jí)過(guò)關(guān)能級(jí)過(guò)關(guān)午間微課程小數(shù)報(bào)活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)間數(shù)學(xué)魔術(shù)24點(diǎn)3月學(xué)會(huì)兩個(gè)魔術(shù)十以內(nèi)的