小學(xué)生優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

1、- 1 -小學(xué)生優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料開(kāi)封縣街小學(xué)一（ 08）中隊(duì)輔導(dǎo)員：萬(wàn)芳我們一（ 08）中隊(duì)是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，充滿歡聲笑語(yǔ)，積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手，愛(ài)心暖校園”活動(dòng)中我們給自己的中隊(duì)取名為太陽(yáng)花中隊(duì)， 希望每一個(gè)隊(duì)員都能像健康的小太陽(yáng)花一樣，向著太陽(yáng)快樂(lè)地成長(zhǎng)。中隊(duì)里的 66 名隊(duì)員 , 個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn)， 每個(gè)人都洋溢著青春的氣息。在這里，隊(duì)員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。1、中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到后面黑板的上方有四個(gè)醒目的大字，那就是“我愛(ài)我家”。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，

2、 營(yíng)造一種健康向上的氛圍，所以一開(kāi)始我們就提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感， 自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。在我們中隊(duì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。 中隊(duì)長(zhǎng)不再是成績(jī)優(yōu)秀者的專利，只要有為大家服務(wù)的熱心， 對(duì)伙伴充滿愛(ài)心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心，誰(shuí)都可以參加競(jìng)選。 同時(shí)，一個(gè)月對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次民主評(píng)議，評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”。榜樣在身邊， 良好的氛圍是集體積極進(jìn)取的保障。隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、 設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)。 每個(gè)隊(duì)員都是小隊(duì)中重要的一員， 每個(gè)人的一言一行， 都影響著小隊(duì)的榮譽(yù)。 在我- 1 - 2 -們中隊(duì)就有著這樣一大群“一幫一

3、”的孩子。 “滕騰，你的姿勢(shì)錯(cuò)了，我教你?！薄袄钕椋愕淖謱戝e(cuò)了，我?guī)湍恪?”在小隊(duì)的競(jìng)賽中，隊(duì)員們不再是不起眼的一員， 每一個(gè)人都是那么重要。 在競(jìng)賽中，大家明白了“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園” ！隊(duì)員們還自發(fā)開(kāi)展了自己喜愛(ài)的班級(jí)故事會(huì) “英雄故事會(huì)”。在準(zhǔn)備故事、 籌備獎(jiǎng)品、調(diào)配人員的過(guò)程中， 隊(duì)員們不僅了解到了不少英雄的故事， 更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。 還有結(jié)合實(shí)際開(kāi)展的形式多樣的特色活動(dòng)。 “我給媽媽洗洗腳”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)；“我驕傲，我是中國(guó)人” 的愛(ài)國(guó)主義主題隊(duì)會(huì)。 讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉， 思想上得到了提高。 教室里的墻報(bào)和展示欄， 展示隊(duì)員們的手工、繪畫作品、

4、精美的小報(bào)和特色作業(yè)等等， 讓孩子們置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪。2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上， 我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為， 在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上，隊(duì)員們努力做到在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律。要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，按時(shí)認(rèn)真完成；早晨，在老師來(lái)之前，要求自己能自覺(jué)地讀書、 背誦。每個(gè)到我們中隊(duì)上課的老師都對(duì)我們中隊(duì)的紀(jì)律不絕口。 也正是我們中隊(duì)良好的紀(jì)律， 使中隊(duì)的各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。環(huán)保行為的養(yǎng)成。 這學(xué)期我們中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)上舉行了 “我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生

5、靠大家”的主題隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員- 2 - 3 -們從愛(ài)護(hù)校園一根小草、一棵小樹(shù)等身邊小事做起。 “彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！薄靶〔萸嗲啵_下留情?！薄靶〔菰谒X(jué)，請(qǐng)您別打攪?！边@些都成了小隊(duì)員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小，但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己， 個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 隊(duì)員們現(xiàn)在不只是“護(hù)綠”分子，還是“保綠”分子，不用說(shuō)亂丟垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，還能自覺(jué)地把看見(jiàn)的垃圾撿走，扔進(jìn)垃圾箱。愛(ài)心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時(shí)品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)故事、課外讀物等，向隊(duì)員們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心，做好事的教育?，F(xiàn)在，誰(shuí)忘帶筆了，一定有同學(xué)向他遞上一支；考試沒(méi)考好，別難過(guò)，下課一定有人來(lái)安慰你。因?yàn)閻?ài)己愛(ài)人已經(jīng)成

6、為了小隊(duì)員們的第一個(gè)人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實(shí)實(shí)在在是這樣做的?？偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈?。前不久，當(dāng)?shù)弥駱?shù)大地震的消息后， 孩子們都自覺(jué)伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。短短的一天時(shí)間就捐款一千多元。“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成” ，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)： 在學(xué)校每周的紀(jì)律、 衛(wèi)生評(píng)比中， 我們中隊(duì)多次被評(píng)為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班” 。而在中隊(duì)的文化建設(shè)中，也多次被大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。在我們中隊(duì)，每個(gè)人都在努力提高自身素質(zhì)， 為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信； 雖然稚嫩，但敢于拼搏。 我們相親相愛(ài)，

7、攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡， 展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料- 3 - 4 -開(kāi)封縣街小學(xué)一 （08）中隊(duì)第四篇： 優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料高樓東巖鄉(xiāng)校六·一中隊(duì)先進(jìn)事跡在我們美麗的高樓東巖，有這樣一個(gè)眾口交的班級(jí)六年級(jí)（1）班。這班有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈， 他們就像一群飛翔的雛鷹， 有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那三十顆火熱的童心啊， 迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。我們六（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。 我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中

8、隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，各個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。 每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、 自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、 自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、 自己的伙伴自己幫。 隊(duì)干部是集體的核心， 能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)， 自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。我們的中隊(duì)，隊(duì)干部都嚴(yán)于律己， 不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。

9、 每個(gè)學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃， 在班主任的指導(dǎo)下又有序地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報(bào)、童心園等工作，隊(duì)干部能合理地安排- 4 - 5 -全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：一、追求綠色、健康、自主和諧發(fā)展的特色班集體隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。 他們能夠在實(shí)踐中管理自己， 豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。愛(ài)護(hù)校園的每一棵花草樹(shù)木， 并發(fā)起倡議： 讓我們的校園不見(jiàn)一片廢紙。走進(jìn)我們的六（1）中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)感覺(jué)在綠色的境界中學(xué)習(xí)讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。 比如在 2017 學(xué)

10、年學(xué)校舉行的乒乓球比賽中我們班同學(xué)積極踴躍地報(bào)名參加。 在后來(lái)學(xué)校舉辦的講故事比賽中我們班學(xué)生也是屢獲佳績(jī)。而在 2017 學(xué)年第一學(xué)期，我們班更是在校園“星班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)六次奪得“星班級(jí)”稱號(hào)。我們班的學(xué)生不光在這些比賽中積極表現(xiàn)， 在學(xué)習(xí)方面更是不落下。 2017 學(xué)年第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)排名第一。 這些都充分體現(xiàn)了健康活潑、 和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、 隊(duì)員與隊(duì)員之間、 家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。二、愛(ài)心班集體關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！ “同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)” 我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、 捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等

11、活動(dòng)中都是帥先行動(dòng)。 在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中， 面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，- 5 - 6 -適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。 強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過(guò)幫助與受助， 讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情， 讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化， 愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心班集體”的理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情， 特別是家庭帶來(lái)的陰影， 父母離婚、下崗等，我們的隊(duì)員都會(huì)以

12、一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！三、特色班隊(duì)小干部班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了 班隊(duì)周記 記錄隊(duì)員們每周的成長(zhǎng)過(guò)程， 記錄讓人難忘的、 高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主， 自己出主意， 自己來(lái)準(zhǔn)備， 自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性， 自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、 創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、 小小板報(bào)員、 班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、 衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范創(chuàng)設(shè)

13、共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了 “圖書角” 使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)展了“讀書交流“的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展“人與自然和諧”的實(shí)踐活動(dòng)中， 我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了- 6 - 7 -隊(duì)員個(gè)性全面和諧健康地發(fā)展。 使家長(zhǎng)、社會(huì)給予了好評(píng)。 我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、 團(tuán)結(jié)向上！我們的中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！ 我們的中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)！我們對(duì)未來(lái)充滿向往。第五篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料四（ 4）中隊(duì)擁有 57 名隊(duì)員。：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體在這個(gè)溫馨的班級(jí)大

14、家庭里， 每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。 雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年多來(lái)， 我們相親相愛(ài)， 攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展， 班級(jí)健康發(fā)展的前提。 因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作， 拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神， 這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，

15、 共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題， 發(fā)揚(yáng)民主精神， 調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性， 讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。 督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、 做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 在 2017-2018學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱號(hào)。 一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了， 才會(huì)有濃厚的學(xué)- 7 - 8 -風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍， 讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中， 雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列， 但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、 提高，這深受老師們的好評(píng)， 讓老師們深感欣慰。 優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)， 中等學(xué)生不再安

16、居中游， 后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部一個(gè)成功的班集體， 必須有一支能干的班干隊(duì)伍。 班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞， 在同學(xué)中威信的高低， 往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、 競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生， 在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下， 現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、 責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職， 互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線?！皭?ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教

17、育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)” ，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力； 教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境， 不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。- 8 - 9 -四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”我們年級(jí)選擇的是聲律啟蒙，在每周2.4 早讀課上，同學(xué)們認(rèn)真讀文，個(gè)別隊(duì)員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的

18、同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四 （ 4）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備： 詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)， 講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到， 孩子們的心靈是稚嫩的花朵， 要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下， 我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解， 讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：- 9 -10-設(shè)計(jì)制作海報(bào)、 課本劇等各項(xiàng)活動(dòng)， 學(xué)生們的表達(dá)能力提高了， 表演能力得到了充分的展示； 學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、 舞蹈、陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。4 組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)在假期中響應(yīng)