常見問題解答提高英語課堂效率打造英語高效課堂

1、提升英語課堂效率 打造英語高效課堂課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。 設(shè)計(jì)和實(shí)施高效的課堂教學(xué)是每一位老師追求的目標(biāo)。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)， 廣大教師在新課程理念的指導(dǎo)下大膽改革創(chuàng)新，探索有效的教學(xué)方法。高效的課堂應(yīng)該是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂、小組合作學(xué)習(xí)的課堂、共同探究的課堂、 興趣盎然的課堂。 在英語教學(xué)中我持續(xù)地學(xué)習(xí)不同的教學(xué)策略來真正地實(shí)施新課程的要求， 以學(xué)生為中心， 以課堂為主陣地。就這次參加“高效課堂大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐”活動(dòng)有以下感悟1 規(guī)范作業(yè)書寫。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教師需要做的是精心設(shè)計(jì)作業(yè)、 創(chuàng)新作業(yè)批改方式、 減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械， 無效的作業(yè)。 教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、

2、層次性、 選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)， 創(chuàng)新作業(yè)批改形式， 發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)即時(shí)評(píng)價(jià)，促動(dòng)學(xué)生持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展的作用。2 建立融洽的師生關(guān)系。創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)氛圍在英語課堂教學(xué)過程中， 創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍， 能夠讓學(xué)生產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)， 使學(xué)生處于積極的情感狀態(tài)， 主動(dòng)而愉快的學(xué)習(xí)。 融洽的師生關(guān)系有助于創(chuàng)造和諧的課堂氣氛， 這需要教師在主觀上做積極的努力。 教師要做學(xué)生的貼心人， 要了解他們的心理特點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康，體諒他們學(xué)習(xí)英語的困難，尊重他們的思想，善于激勵(lì)他們。3激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得主動(dòng)性要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)

3、動(dòng)力，光講大道理，明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。興 趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生積極理解事 物，積極參與活動(dòng)的一種心理傾向，興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越 高，掌握知識(shí)就越快。這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作， 使用恰當(dāng)有趣的例子.活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增添學(xué) 習(xí)興趣，使學(xué)生自覺的將注意力集中到授課內(nèi)容， 以便更好的掌握 這些內(nèi)容。要讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的生動(dòng)有趣，作為教師，就必須充 分挖掘教材的區(qū)位因素，讓學(xué)生對(duì)課堂感興趣，學(xué)生一旦對(duì)英語感 興趣，就會(huì)樂于接受它，便“苦學(xué)”為。樂學(xué)”。4培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。合理使用小組合作學(xué)習(xí)英語課是語言課，是訓(xùn)練課。很多知識(shí)的掌握和水平的

4、培養(yǎng)不是靠 教師。教”出來的，而是靠學(xué)生“練”出來的。組織課堂小組活動(dòng) 的目的是要讓全體學(xué)生在小組中積極，充分的實(shí)行談、說，評(píng)、議” 等言語表達(dá)活動(dòng).從而達(dá)到學(xué)生個(gè)體聽、說，讀，寫水平的全面發(fā) 展。在英語課堂教學(xué)過程中，我們會(huì)組織各種內(nèi)容的交際活動(dòng)，為 了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加到對(duì)話中去， 我都會(huì)把對(duì)話操練放到小 組活動(dòng)中，讓學(xué)生在小組展開對(duì)話練習(xí)。學(xué)生的層次是不一樣的， 在對(duì)話和課文操練過程中.學(xué)生所需承擔(dān)的內(nèi)容也是不一樣的， 所 以，在合作小組建立的過程中需尊重差異， 讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成 功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂。5建立有效的小組評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)學(xué)生實(shí)行有效的評(píng)價(jià)制定小組活動(dòng)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，獎(jiǎng)勵(lì)方式，如個(gè)人加分，小組得笑 臉，表現(xiàn)不好的不加分，小組得哭臉等.這樣的評(píng)價(jià)能夠使學(xué)生理 解自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)生回 答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的成績(jī)，及反映的情感、態(tài)度、策略某 方面實(shí)行即時(shí)的評(píng)價(jià).如有口頭評(píng)價(jià)，等級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生之間互相評(píng) 價(jià)等方法，充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，自我提升， 通過評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)會(huì)允近自己的成績(jī)和不足，明確努力方向。小組 活動(dòng)活躍了課堂氣氛，成為學(xué)生所喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式之一。英語課堂教學(xué)活動(dòng)是一門藝術(shù)，英語教師要致力于優(yōu)化課堂教學(xué)的 改革，立足素質(zhì)教育，講究實(shí)效技能