班主任工作坊活動計劃

1、班主任工作坊活動計劃 班主任工作坊活動計劃 一、指導思想 從學校工作和學生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。 二、工作要點 （一）班主任隊伍建設 1、樹立典型班主任 在班主任之間培育典型班主任，幫助他們制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，提高典型班主任的思想素養(yǎng)和管理能力。為其他班主任的工作供應樣板。 2、組織交流爭論 每月進行一次班主任工作坊活動，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管

2、理學問交流班主任經驗，取長補短，共同提高。 3、加強教育科研。每學期進行“精品晨會課”、“特色班隊活動課”的展示、研討活動，引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。 （二）加強班風建設 1、支配班級活動 要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施。力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學

3、生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 2、營造向上氛圍 依據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、班風給自己班級、小隊取個新名字。 （2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。 （3）讓學生參與班級管理。培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參與意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導培育小干部 班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要細心培育小干部。 第一、幫助小干部樹立威信。 第二、鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法。 第三、嚴格要求小干部在學問、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。 第四、培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 （三）班級考核評比 不斷完善班主任工作考核細則，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風