優(yōu)秀班主任申請4篇

1、優(yōu)秀班主任申請4篇優(yōu)秀班主任申請第1篇敬重的*領(lǐng)導(dǎo)：您們好! 本人是*級*班班主任。自*年參與工作以來，在*中學(xué)任班 主任工作*年，這些年來，本人和同學(xué)一起成長。在班主任工作中， 依法執(zhí)教，始終本著對同學(xué)，對家長，對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終 不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特?是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng) 有了長足的提高。 我面對優(yōu)秀的同學(xué)， 優(yōu)秀的學(xué)校， 我加倍努力工作， 成果有目共睹：(以下略去 200 字) 近年來，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的 活動(dòng)有：始終堅(jiān)持班組評星，效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面 積提

2、高了同學(xué)成果;主動(dòng)探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會(huì)獲得同學(xué)、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好 評;班級長期堅(jiān)持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩競賽;班級 運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。 *年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章在中國 *發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)， ;閱歷文章 在直播演講， 獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣*等獎(jiǎng);* 班獲稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和 同行的認(rèn)可，但是 優(yōu)秀班主任是我始終期盼的榮譽(yù)。 綜合以上的種種緣由， 本人懇切地期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。當(dāng)然假如沒能獲得優(yōu)秀班主任 ，我也不會(huì)轉(zhuǎn)變始終以來的工作態(tài)

3、度，我會(huì)連續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的掛念和對我的 栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)受讓我成長，班主任的工作讓我成 熟，也不會(huì)遺忘自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。申請人：*20xx/x/x優(yōu)秀班主任申請第2篇我叫xxx，自擔(dān)當(dāng)班主任以來，關(guān)愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級訓(xùn)練教學(xué)管理成果突出。特殊是近一年來，所帶理科四班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成果，無論是在鞏義市統(tǒng)考中，還是在鄭州市一質(zhì)測、二質(zhì)測、三質(zhì)測中，均取得優(yōu)異成果;班級行為規(guī)范評比位居全校其次名。因班級訓(xùn)練教學(xué)管理成果突出，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任。

4、現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、 忠于職守，以身作則負(fù)有訓(xùn)練教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級領(lǐng)好，就必需不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和工作力量，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求同學(xué)做到的自己首先做到，要求同學(xué)不做的自己堅(jiān)決不做，自己格外清楚自己的行為涵養(yǎng)對同學(xué)的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的早操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號;每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動(dòng);只要同學(xué)在校，每天晚寢時(shí)，必到同學(xué)宿舍察看，為同學(xué)排憂解難;在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi);在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)預(yù)備糾錯(cuò)本，自己也預(yù)備一個(gè)大的糾

5、錯(cuò)本;要求同學(xué)答題認(rèn)真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清楚，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了高效課堂教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對同學(xué)是無聲的訓(xùn)練和有力影響，使同學(xué)感覺師生公平。正是由于這種忠于職守，以身作則的訓(xùn)練理念，在同學(xué)面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的伴侶。二、 關(guān)懷同學(xué)，愛字當(dāng)頭愛，是訓(xùn)練的根基;愛是訓(xùn)練的歸宿。作為一名班主任，必需關(guān)愛每一位同學(xué)。首先要在生活上關(guān)愛同學(xué)。我發(fā)覺同學(xué)陳廷擘好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi);其次學(xué)習(xí)上關(guān)懷同學(xué)，一天同學(xué)邱澤一滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成果不抱負(fù)，想在下一年復(fù)習(xí)，通過

6、一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的士氣;在心理上關(guān)注同學(xué)，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過程，畢業(yè)班同學(xué)承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的心理，同學(xué)張鐸有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是準(zhǔn)時(shí)與其家長溝通，讓同學(xué)放下思想包袱，之后成果直線上升;同時(shí)還要關(guān)懷同學(xué)的體魄，高考不僅考同學(xué)的智力，還要考同學(xué)的身體，每當(dāng)下午自由活動(dòng)時(shí)間，就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起跑步。正是由于這樣關(guān)愛同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都是以飽滿的熱忱投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為伴侶關(guān)系，同學(xué)關(guān)系親如兄弟姐妹。三、民主管理，信任同學(xué)民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任同學(xué)，充分信任同學(xué)是民主管理的前提。班

7、級組建之始，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了以月為單位的意見征詢制度，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個(gè)月的月活動(dòng)主題。先后進(jìn)行了心向云天樹抱負(fù)，腳踏實(shí)地搞學(xué)習(xí)、舉國慶祝過國慶，目標(biāo)全都向前沖、別人閱歷我吸取，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流、一元之始于元旦，一質(zhì)測后盡開顏、奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏、規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新，泰山之頂我獨(dú)尊 、別人放松我不松，父母在家等成功、七分士氣三分拼，每天提高一大分等活動(dòng)。同時(shí)開展了學(xué)習(xí)互助小組、一對一結(jié)對子活動(dòng);制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策、敬重信念同學(xué)為訓(xùn)練理念，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、管理的樂觀性，在

8、一年中的歷次考試中，我班成果均居班級前兩名，同學(xué)的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校其次名。我所帶的班級四次奪得流淌紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號。四、典型引路，梯度推動(dòng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的理科四班同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)、差別很大，如何讓同學(xué)大面積提高自己的的學(xué)為成果成為我訓(xùn)練教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任老師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了典型引路，梯度推動(dòng)的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，細(xì)心選擇比如我為什么在三流學(xué)校考上北大高三，不只是傳奇等勵(lì)志故事給同學(xué)朗讀，以此來增加同學(xué)們的自信念;每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以掛念他樣樹立信念;依據(jù)學(xué)科愛好

9、建立起來的互助小組各自形成三人指導(dǎo)小組解答同學(xué)的問題;要求課任老師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的同學(xué)做，運(yùn)用梯度推動(dòng)、分?jǐn)?shù)同一來評價(jià)同學(xué)。三次鄭州市統(tǒng)考中，只有我所帶的一般班中均有進(jìn)入班級前20名，其中三人次進(jìn)入過班級前10名。通過典型引路、梯度推動(dòng)的方法指導(dǎo)，極大地提高了同學(xué)的自信念，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向，也讓課任老師看到了同學(xué)的進(jìn)步。我所帶理科四班的全部學(xué)科，科科成果均為優(yōu)異，在鄭州市一、二、三質(zhì)測統(tǒng)考中，全部任課老師個(gè)個(gè)評為優(yōu)秀老師。五、科研領(lǐng)路，提上升度在管理好班級的同時(shí)，本人不斷地總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中的得與失，形成文字，發(fā)表出去。一年來，在語文學(xué)習(xí)

10、報(bào)發(fā)表了美文需要錦繡衣借助小小說成佳作五要五不要成就小小說等文章，參與了鞏義市高中德育主題訓(xùn)練活征文活動(dòng)，并獲得一等獎(jiǎng)，其被收編在由鞏義市訓(xùn)練科研培訓(xùn)中心編著的高中主題訓(xùn)練活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)魑奈倪x中。十一的班主任工作，讓我備嘗訓(xùn)練工作的苦辣酸甜，今年理科四班同學(xué)也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民老師的歡快、光榮、責(zé)任與傲慢。在今后的工作中，我將連續(xù)為同學(xué)奉獻(xiàn)自我，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力氣。優(yōu)秀班主任申請第3篇敬重的校長：經(jīng)過我的一再思考，打算申請擔(dān)當(dāng)班主任，理由如下：1、本人申請做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過程，不是一時(shí)地沖動(dòng)，是在不斷生疏自我、生疏訓(xùn)練、生疏他人的基礎(chǔ)上做

11、出的敬重自我、敬重訓(xùn)練、敬重他人的選取。2、同學(xué)對老師敬重的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選取做班主任，就是選取挑戰(zhàn)自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì)。3、協(xié)作黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會(huì)工作一向未能很好突破的難點(diǎn)，我選取身體力行，以此彌補(bǔ)工會(huì)工作的不足。4、在工作量方面，能夠適當(dāng)透過削減課時(shí)來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節(jié)，新學(xué)期810節(jié)為宜。5、工會(huì)任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)我會(huì)一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì)委員和小組長做好本職工作，順當(dāng)完成新一任的選舉工作。6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，也從未跟學(xué)校提出過個(gè)人要求，這是第一次，信任也

12、會(huì)是最終一次。敬重的校長，一個(gè)人的幸福莫過于能夠做自我寵愛做的事；一所好學(xué)校，莫過于能夠給老師帶給更寬敞地自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的老師。這天嚴(yán)峻其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實(shí)是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我訓(xùn)練的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì)才能對得起自我的良心！懇請理解并批準(zhǔn)！多謝！申請人：xxxxx年xx月xx日優(yōu)秀班主任申請第4篇敬重的*領(lǐng)導(dǎo)：您們好! 本人是*級*班班主任。自*年參與工作以來，在*中學(xué)任班 主任工作*年，這些年來，本人和同學(xué)一起成長。在班主任工作中， 依法執(zhí)教，始終本著對同學(xué)，對家長，對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終

13、不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特?是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng) 有了長足的提高。 我面對優(yōu)秀的同學(xué)， 優(yōu)秀的學(xué)校， 我加倍努力工作， 成果有目共睹：(以下略去00 字) 近年來，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的 活動(dòng)有：始終堅(jiān)持班組評星，效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面 積提高了同學(xué)成果;主動(dòng)探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會(huì)獲得同學(xué)、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好 評;班級長期堅(jiān)持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩競賽;班級 運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。 *年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章在中國 *發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)， ;閱歷文章 在直播演講， 獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣*等獎(jiǎng);* 班獲稱號。多年來本