第2課 色彩的感染力 (5) 教案 初中美術(shù)人教版八年級上冊（2021-2022）

1、色彩的感染力教案教材分析：教材以自然界五顏六色的色彩和學(xué)生日常生活中非常熟悉的色彩入手，引導(dǎo)學(xué)生對色彩展開豐富的聯(lián)想，激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生的探究、參與積極性。讓學(xué)生們認識色彩，了解色彩的象征性，并能運用色彩來表達自己的情感。教學(xué)目標：1知識與技能：（1）認識不同色彩搭配在視覺傳達中所起的感情影響。（2）運用色彩語言，嘗試進行情感表達。2過程與方法：通過圖例欣賞并分析不同色彩傳達的信息、傳遞的情感和表達思想的目的。3情感態(tài)度價值觀：通過欣賞色彩作品，了解色彩在人們的生活中無處不在，而好的色彩搭配、和諧的視覺效果可以帶給人們愉悅的心情和不同的心理感受。學(xué)會用色彩表達自己的情感與想法。提高學(xué)生在生活中

2、的審美能力。教學(xué)重點：從感性到理性去認識色彩，并會運用不同色彩搭配傳達信息、傳遞情感和表達思想目的。教學(xué)難點：理解并體會色彩語言如何對人們心理及情感的影響，了解不同風(fēng)格流派對色彩感染力的詮釋。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)鞏固：美術(shù)的主要表現(xiàn)手段造型的表現(xiàn)力、色彩的語言、構(gòu)圖的作用1、激趣導(dǎo)入A、談話，引起學(xué)生興趣。 什么是色彩語言? 在多姿多彩的色彩世界中，你喜歡什么顏色？教師小結(jié)：（1）大家都很有想法，都有自己喜歡的顏色。（2）這種顏色能給你帶來什么感覺？談?wù)勛约旱母杏X。 （3）通過同學(xué)們的分析，你們體會并感覺到不同色彩有不同的情感與心理感染。2、邂逅色彩B、對比兩幅美術(shù)作品，說說它們的表現(xiàn)方法有什么不同

3、？松樹林 俄國 希施金寫實色彩灰色的樹 荷蘭 蒙德里安表現(xiàn)色彩通過兩幅美術(shù)作品的對比，以及它們不同的表現(xiàn)方式、色彩搭配，所感受到色彩的魅力帶給人們的愉悅心情和不同的心理感受。師:除了以上的兩種表現(xiàn)方法，色彩還有哪些表現(xiàn)方式？出示美術(shù)作品中國農(nóng)民畫 裝飾色彩板書 寫實色彩 色彩的表現(xiàn)方式 裝飾色彩 表現(xiàn)色3、感受色彩色彩色相：暖色、冷色聯(lián)想并感受不同顏色對情感和心理的感染感受色彩的象征意義1、 紅色 紅色是所有色彩中對視覺感覺最強烈和最有生氣的色彩，它熾烈似火，壯麗似日，熱情奔放如血，是生命崇高的象征。 2、 橙色 橙色比原色紅要柔和。橙色常象征活力、精神飽滿和交誼性。 3、 黃色 黃色它光芒四射，輕盈明快，生機勃勃，具有溫暖、愉悅、提神的效果，常為積極向上、進步、文明、光明的象征，但當(dāng)它渾濁時，就會顯出病態(tài)和令人作嘔。 4、 綠色 綠色是大自然中植物生長、生機昂然、清新寧靜的生命力量和自然力量的象征。從心理上，綠色令人平靜、松馳而得到休息。5、 藍色 藍色從各個方面都是紅色的對立面，從心理上藍色是冷的、安靜的，紅色是暖的、興奮的；藍色象征安靜、清新、舒適和沉思。把知識的學(xué)習(xí)置于具體生動的情景中，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生充分的聯(lián)想，大膽地表達交流自己的思想，提高對色彩的感性認識。欣賞圖片：舞蹈（馬蒂斯）說一說：這個畫面藍色、綠色、紅色都代表