![Scratch試卷[青松學(xué)堂]_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf1.gif)
![Scratch試卷[青松學(xué)堂]_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf2.gif)
![Scratch試卷[青松學(xué)堂]_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf/710db3f0-5816-44a2-82f4-096b8cf918cf3.gif)
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1、 實(shí)驗(yàn)后測(cè)試卷(滿分:100分,90分鐘)一、 選擇題(3分每題)1、 編程是(A)A編程就是為解決某個(gè)問題而編寫的程序,并得出結(jié)果;B編程是編寫語(yǔ)言;C編程是規(guī)定計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)特定動(dòng)作;2、 下列關(guān)于變量的說法錯(cuò)誤的是(B)A變量必須以字母或下劃線打頭;B變量的長(zhǎng)度必須大于255個(gè)字符;C變量不能是程序的關(guān)鍵字;3、 下列正確的是(A)A 用畫圖編輯器畫一個(gè)你自己的新的造型;B 為一個(gè)新的角色選擇一個(gè)造型 或?qū)胍粋€(gè)完整的角色;C 來個(gè)令人驚喜的角色吧;4、 屬于動(dòng)作模塊中的是(C)A等待1秒; B鼠標(biāo)的X坐標(biāo); C碰到邊緣就反彈;5、 你能夠從當(dāng)前角色信息看不到(C)A角色的名字; B角
2、色的x-y位置及方向; C角色的造型;6、 背景的設(shè)置方式不包括(A)A直接點(diǎn)擊舞臺(tái)進(jìn)行設(shè)置或更換;B利用畫板編輯器創(chuàng)建或編輯背景;C點(diǎn)擊右下方的舞臺(tái)按鈕進(jìn)行背景設(shè)置;7、 “在1到10之間隨機(jī)選一個(gè)數(shù)”表示(B)A除了1和10都不能選擇其他數(shù)字;B在1、2、39、10之間任意抽取其中一個(gè)數(shù)字;C從1到10進(jìn)行排列;8、 界面分為左中右三個(gè)板塊。其中位于中間的板塊(A)A可以進(jìn)行舞臺(tái)中對(duì)象的腳本,背景和聲音設(shè)置;B進(jìn)行動(dòng)作、聲音等八大模塊的選擇;C設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行運(yùn)行的位置;9、 對(duì)角色1依次使用“移到10步”、“重復(fù)執(zhí)行10”“碰到邊緣”、“移到鼠標(biāo)指針”“說你好”構(gòu)成程序(C)A角色1移動(dòng)
3、10步移到鼠標(biāo)的指針位置,重復(fù)執(zhí)行10次碰到邊緣;B角色1重復(fù)10次移到鼠標(biāo)指針,碰到邊緣移到10步;C角色1重復(fù)執(zhí)行10次移到10步,碰到邊緣則移到鼠標(biāo)處;10、 造型的設(shè)計(jì)步驟為(A)A選定角色點(diǎn)擊角色按鈕切換到造型區(qū)域設(shè)計(jì)造型;B選中舞臺(tái)中的角色設(shè)計(jì)造型;C選中角色點(diǎn)擊新增角色中的繪制角色按鈕設(shè)計(jì)造型;11、 表示(B)A如果條件為假,執(zhí)行部件的腳本模塊;B 如果條件為真,執(zhí)行部件的腳本模塊;C如果條件為真,重復(fù)執(zhí)行部件的腳本模塊;12、 代表的程序是(B)A點(diǎn)擊綠旗開始重復(fù)執(zhí)行旋轉(zhuǎn)15度移到鼠標(biāo)指針,并使用圖章工具留下痕跡;B點(diǎn)擊綠旗開始旋轉(zhuǎn)15度移到鼠標(biāo)位置使用圖章留下痕跡重復(fù)執(zhí)行以
4、上動(dòng)作;C無法執(zhí)行;13、 數(shù)值與邏輯運(yùn)算不包括(C)A加減乘除運(yùn)算; B大小判斷、余數(shù); C取小數(shù);14、 聲音的使用不可以(C)A透過麥克風(fēng)來錄音;B通過導(dǎo)入方式從文件中導(dǎo)入已有的聲音;C一次導(dǎo)入多個(gè)聲音文件;15、 對(duì)角色1進(jìn)行隨機(jī)分配舞臺(tái)位置的是(B)ABC二、判斷題(2分每題)1、Scratch是一種積木式編程軟件,他通過鼠標(biāo)拖曳部件,來實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的編程。(對(duì)) 2、Scratch中的默認(rèn)角色是一只可愛的小貓,我們也可以通過右下區(qū)域的新增和刪除角色來實(shí)現(xiàn)角色的更換。(對(duì)) 3、當(dāng)運(yùn)行程序時(shí),計(jì)算機(jī)按照程序中語(yǔ)言的順序依次執(zhí)行它們的指定操作,
5、這種程序結(jié)構(gòu)就是順序結(jié)構(gòu)。(對(duì)) 4、Scratch的“數(shù)字和邏輯運(yùn)算“部件中,包含有四個(gè)算術(shù)運(yùn)算部件-加、減、乘、除,三種關(guān)系運(yùn)算符-小于、等于、大于,三種邏輯運(yùn)算部件-且、或、不成立。(對(duì)) 5、循環(huán)結(jié)構(gòu)是程序設(shè)計(jì)中的三種基本結(jié)構(gòu)之一,在循環(huán)結(jié)構(gòu)中重復(fù)執(zhí)行的程序段叫做循環(huán)體。(對(duì)) 6、變量是指在程序運(yùn)行過程中其值會(huì)變化的量,變量可以直接使用,不必預(yù)先定義。(錯(cuò)) 7、在Scratch中,通過“廣播”和“當(dāng)收到廣播”實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。(對(duì)) 8、隨機(jī)數(shù),就是隨機(jī)產(chǎn)生的、無規(guī)則的數(shù),在S
6、cratch中,只需調(diào)用隨機(jī)選擇部件便可產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)。(對(duì)) 9、在Scratch中,畫筆部件中的“落筆”將角色像一個(gè)個(gè)圖章一樣印在舞臺(tái)上。(錯(cuò))10、 在Scratch中不能刪除默認(rèn)的角色,只能新增角色。(錯(cuò))三、程序設(shè)計(jì)題(第1題15分,第2題20分)1、利用鍵盤控制角色的移到,當(dāng)當(dāng)綠旗被按下,會(huì)先將物件移到舞臺(tái)的中心是(0,0):(1)往上:當(dāng)按下“上移鍵”,向上進(jìn)10步;(2)往下:當(dāng)按下“下移鍵”,向下進(jìn)10步;(3)往左:當(dāng)按下“左移鍵”,向左進(jìn)10步;(4)往右:當(dāng)按下“右移鍵”,向右進(jìn)10步;要求:按要求編寫出程序。2、會(huì)飛的怪物1 要求:點(diǎn)擊舞臺(tái)圖片后,導(dǎo)
7、入默認(rèn)背景圖片文件夾Nature中的圖片“water-and-rocks”,然后把默認(rèn)的空白背景圖片刪除;2 把默認(rèn)的角色小貓更改為默認(rèn)角色文件夾Fantasy中的“ghost2-b”;當(dāng)按下綠旗時(shí),讓角色ghost2-b隨機(jī)移動(dòng)到x及y(x在-240到240之中隨機(jī)取個(gè)數(shù),y在-180到180之中隨機(jī)取個(gè)數(shù)),且一直重復(fù)執(zhí)行(外循環(huán));并在-10到10之間隨機(jī)選取一個(gè)角度覆執(zhí)行十次 ,每次移到十步,遇到邊綠就反彈(內(nèi)循環(huán))按要求完成程序。實(shí)驗(yàn)前測(cè)試卷(滿分:100分,90分鐘)一、 選擇題(3分每題)1、 下面正確的是(A)A標(biāo)題欄是顯示標(biāo)題的名稱;B菜單欄控制角色大小和復(fù)制;C工具條是與文
8、件有關(guān)的選項(xiàng);2、 不是程序指令的功能是(B)A移動(dòng);B切換造型;C旋轉(zhuǎn);3、 下列正確的是(A)A 使角色變大;B 剪切角色;C 選擇和移動(dòng)角色;4、 不屬于動(dòng)作模塊中的是(B)A旋轉(zhuǎn)15度; B鼠標(biāo)的X坐標(biāo); C將Y坐標(biāo)增加0;5、 你能夠從當(dāng)前角色信息看到(B)A角色的聲音文件; B角色的x-y位置及方向; C角色的造型;6、 下列屬于外觀控制模塊的是(A)A下一個(gè)背景;B停止所有聲音;C方向;7、 新建的默認(rèn)角色是(B)A紅色的Scratch貓;B黃色 Scratch貓;C藍(lán)色 Scratch貓;8、 代表(A)A如果兩個(gè)條件都為真,返回真;B如果兩個(gè)條件都為真,返回假;C如果兩個(gè)條件
9、都為假,返回真;9、 聲音的使用可以(B)A透過角色1來錄音;B通過導(dǎo)入方式從文件中導(dǎo)入已有的聲音;C一次導(dǎo)入多個(gè)聲音文件;10、 造型的設(shè)計(jì)步驟為(A)A選定角色點(diǎn)擊角色按鈕切換到造型區(qū)域設(shè)計(jì)造型;B選中舞臺(tái)中的角色設(shè)計(jì)造型;C選中角色點(diǎn)擊新增角色中的繪制角色按鈕設(shè)計(jì)造型;11、 表示舞臺(tái)位置的是(B)A (1,1); B(0,0); C(2,2);12、 代表的程序是(B)A按下a,角色不旋轉(zhuǎn); B按下a角色旋轉(zhuǎn)15度; C角色旋轉(zhuǎn)15度后按下a;13、 偵測(cè)控制模塊中不包括(C)A鼠標(biāo)的X坐標(biāo); B碰到顏色; C取小數(shù);14、 除了空格鍵外, 還有其他幾種選擇,下列不屬于的是(B)A上下
10、左右鍵; B 數(shù)字鍵; C 26個(gè)字母;15、 對(duì)角色1依次使用“移到10步”、 “碰到邊緣”、“移到鼠標(biāo)指針”“說你好”構(gòu)成程序(C)A角色1移動(dòng)10步移到鼠標(biāo)的指針位置,執(zhí)行碰到邊緣;B角色1移到鼠標(biāo)指針,碰到邊緣移到10步;C角色1移到10步,碰到邊緣則移到鼠標(biāo)處;二、判斷題(2分每題)1、Scratch不可以通過鼠標(biāo)移動(dòng)部件來實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的編程。(錯(cuò)) 2、Scratch中沒有默認(rèn)角色。(錯(cuò)) 3、Scratch有八大控制模塊,如動(dòng)作,外觀,聲音等。(對(duì)) 4、Scratch的“數(shù)字和邏輯運(yùn)算“部件中,包含有四個(gè)算術(shù)運(yùn)算部
11、件-加、減、乘。(對(duì)) 5、Scratch不可以對(duì)角色設(shè)置顏色的變化,也不能設(shè)置舞臺(tái)背景。(錯(cuò)) 6、變量是指在程序運(yùn)行過程中其值會(huì)變化的量,變量可以直接使用,不必預(yù)先定義。(錯(cuò)) 7、在Scratch中,可以對(duì)角色進(jìn)行造型的切換。(對(duì)) 8、隨機(jī)數(shù),就是隨機(jī)產(chǎn)生的、無規(guī)則的數(shù),在Scratch中,只需調(diào)用隨機(jī)選擇部件便可產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)。(對(duì)) 9、 “移至最上層”模塊代表移動(dòng)角色到所有角色的最上層。(對(duì))10、我們可以使用其他的角色替換默認(rèn)的角色,但是不能新增角色。(錯(cuò))三、程序設(shè)計(jì)題(
12、第1題15分,第2題20分)1、當(dāng)當(dāng)綠旗被按下,先將物件移到舞臺(tái)的中心即(0,0)處,然后讓默認(rèn)的角色移動(dòng)100步,在移動(dòng)過程中,如果碰到邊緣就反彈,并繼續(xù)移動(dòng)。請(qǐng)按要求編寫出程序。2、設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)打招呼的小貓把舞臺(tái)默認(rèn)的角色小貓?zhí)鎿Q成其他角色(可以自由選擇除了小貓之外的角色),并使替換后的角色不斷地向前走或后退,在運(yùn)動(dòng)過程中一直說話。請(qǐng)按要求完成程序。實(shí)驗(yàn)前測(cè)試卷1、 你從何時(shí)開始在本校就讀的?() A四年級(jí)及四年前前; B五年級(jí); C六年級(jí)2、 你什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程? A四年級(jí)及四年前前; B五年級(jí); C六年級(jí) D其他 3、 你家里有電腦嗎?()A有; B沒有;4、 你一般在哪里上
13、網(wǎng)?()A在學(xué)校上信息技術(shù)課的時(shí)候在機(jī)房上網(wǎng); B在家里上網(wǎng); C其他地方;5、 你每周使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間有()A基本沒有; B2小時(shí)以內(nèi) C超過2小時(shí) D其他 6、 你喜歡用計(jì)算機(jī)來做什么?A學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí); B玩游戲; C看電視; D查資料; E其他 7、 你父母允許你在家用電腦嗎?A允許; B限制使用時(shí)間(只能在周末); C不允許; D其他 8、 你的計(jì)算機(jī)知識(shí)主要來自于()A學(xué)校的信息技術(shù)課程; B培訓(xùn)班; C父母教; D其他 9、 你覺得自己的計(jì)算機(jī)水平怎么樣?()A很差,基本上什么都不懂; B懂得一些基本操作; C一般般; D很好;10、 在上完信息技術(shù)課程后,你的感受是()A學(xué)不了任何知識(shí); B一般,能學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí); C老師講的大部分都會(huì);11、 你知道什么是編程嗎?()A知道; B不知道; 12、 你使用過Scratch軟件嗎?A用過; B 沒有使用過; C學(xué)習(xí)過; D其他 13、 你喜歡計(jì)算機(jī)嗎?()A喜歡; B不喜歡;14、 在信息技術(shù)課堂上,你遇到問題會(huì)怎么解決?()A詢問老師; B不是主科,忽略不計(jì); C自己看書或上網(wǎng)找資料; D其他 15、 你父母的工作 是從事計(jì)算機(jī)方面的嗎?()A是; B不是;16、 你參加過信息技術(shù)課程的比賽嗎?()A參加過; B沒有參加; 17、 你學(xué)過或已經(jīng)掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)有()A word文檔; B Excel表格; C
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