XX年教度高一班主任工作總結(jié)

1、xx年教度高一班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是 剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個 班級，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出 “團(tuán)結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)， 共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹 顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意 思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道， 正如班級里充滿了書香氣息；文竹為了開花，默默汲取陽 光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會如此，默 默努力三年，相信會開出最美的花。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正 確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下, 各項

2、工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都 取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué) 期的班主任工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)和建立相互信任、相 互尊重、相互友愛的師生關(guān)系我以教師的“十六”知曉為 目標(biāo)努力提高自己知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí) 慣；知曉學(xué)生的個性特點知曉學(xué)生的行為方式知曉學(xué)生的 思維方法知曉學(xué)生的愛好興趣；知曉學(xué)生的困難疑惑知曉 學(xué)生的情感渴盼知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴; 知曉學(xué)生的成長規(guī)律知曉學(xué)生的家庭情況知曉學(xué)生的上學(xué) 路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境；知曉學(xué)生的家長思想知曉學(xué)生 的家長愿望二、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理，形 成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)這些高一學(xué)生

3、剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行 為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好 值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在 開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中 學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們 傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為, 強化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強 化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和 課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜， 有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強化措施，形 成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比 紀(jì)律

4、。三、建立特色班級體班級口號：團(tuán)結(jié)自律，誠實做 人，超越自我，永不言敗。班級目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù) 實、奮發(fā)圖強、勇攀高峰班歌：最初的夢想。班級特色一: 花香四溢，書香滿園一一班級環(huán)境的建設(shè)（物質(zhì)建設(shè)）（一） 幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無 聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞 好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四 溢，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）自己的圖書角。班 內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈 的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。（三）板報的設(shè)計 班級的黑板報，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞 采集，文字編輯，版面設(shè)

5、計都由學(xué)生自己完成，使黑板報 成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲， 掘取知識的“寶庫”。同時也充分調(diào)動學(xué)生讀書看報的積 極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）健全班級的各項制度，班規(guī)制定獎懲制度調(diào) 動一切因素提高學(xué)生參與班級的積極性。班級特色二：快 樂學(xué)習(xí)，樂趣生活一生動有趣的活動（精神文化建設(shè)）1. 為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動，如象棋比賽, 詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學(xué)生積極參與學(xué) 校組織的各項活動，如運動會、教師節(jié)、“趣味運動會”活 動等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。2讓學(xué)生獨 立組織開展班級活動。女口：組織辯論賽，開展主題班會，

6、 班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運動會項目人選確定、班級 文藝活動節(jié)目排練等。班會，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝 通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力。比如，我在開 學(xué)第二周開展了 “愛，在心中飛翔一一溝通心靈主題班 會”，在1 0月份開展了 “學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會，交 流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。班級特色三：自主管理，我是主人一一班級 的管理方法（1）班干部競爭上崗制班干部是經(jīng)過班主任及 所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗 的。同時，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會重 新選出合適的人。通過考察、競爭、監(jiān)督等一系列活動， 培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一 種榮譽、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種 鍛煉機會。（2）制訂自主管理目標(biāo)