互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀分析

1、  互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀分析   互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀分析在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代背景下，漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀不斷地被影響著，漢語言文學(xué)的教學(xué)表現(xiàn)得十分不理想，學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情逐漸退化，本文主要研究在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，漢語言文學(xué)的閱讀面臨的問題，并提出將網(wǎng)絡(luò)與漢語言相結(jié)合的觀點(diǎn)，將二者有機(jī)結(jié)合促進(jìn)漢語言文學(xué)閱讀的發(fā)展。一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的關(guān)系（一）互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的沖突互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境雖然對(duì)于漢語言文學(xué)的閱讀提供了平臺(tái)，不同于過去人們想要閱讀一些名著得到書店購買沈甸甸的書籍，網(wǎng)絡(luò)為閱讀提供了便利的條件，作為

2、快速發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)物，符合當(dāng)今時(shí)代年輕人的喜好，但是，互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境充滿浮躁與嘈雜的氣息，在某種程度上與漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀是在不斷地相互沖突。1.與表現(xiàn)形式的沖突漢語言文學(xué)中的經(jīng)是需要學(xué)生靜下心來，慢慢去品味其中深刻的含義，從文字中感受漢語言的優(yōu)雅韻味，在互聯(lián)網(wǎng)上雖然學(xué)生能夠找到更多的資源信息，但是在閱讀時(shí)更容易被快餐式的新聞標(biāo)題所吸引，大部分人沉迷于網(wǎng)絡(luò)中具有現(xiàn)代氣息的文章，比如言情小說和網(wǎng)絡(luò)游戲，還有新聞中引人入勝的各種奇聞異事，根本無暇顧及經(jīng)典作品中的文化沉淀及作品的靈魂與作者的心境。所以，互聯(lián)網(wǎng)的表現(xiàn)形式與漢語言文學(xué)的表現(xiàn)形式之間有著強(qiáng)烈的沖突。2.與時(shí)代背景的沖突在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景下，

3、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)刻體現(xiàn)著對(duì)自我意識(shí)的高度關(guān)注，所表達(dá)出的內(nèi)心情緒大多是浮躁的，對(duì)文化的傳承意識(shí)越來越淡薄，甚至還有人對(duì)歷史文化進(jìn)行質(zhì)疑，快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)跟著時(shí)代高速前進(jìn)的步伐嗎，互聯(lián)網(wǎng)在某種層度上抑制了漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀，因?yàn)榻?jīng)典的文章都是富有濃厚的時(shí)代氣息，擁有特定的歷史背景的，例如三國演義就在反映當(dāng)時(shí)的歷史文化，又比如茶館的時(shí)代背景是中國舊社會(huì)突出的時(shí)代形象，這些漢語言文學(xué)中的經(jīng)典都需要讀者將自己融入到當(dāng)時(shí)的環(huán)境里才能夠?qū)w會(huì)其文章的深刻含義，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)閱讀分散了人們的精力，使讀者體會(huì)經(jīng)典著作的時(shí)代特征。（二）互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與漢語言文學(xué)經(jīng)典的和諧關(guān)系1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)漢語言文學(xué)內(nèi)容的豐富互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，

4、是網(wǎng)絡(luò)得到普及，對(duì)漢語言文學(xué)起到了拓寬閱讀人群的作用，同時(shí)通過資源的整合豐富了漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀內(nèi)容，使讀者足不出戶就能博覽群書，外國的很多讀者可以借助互聯(lián)網(wǎng)閱讀到中國的文學(xué)經(jīng)典，了解中國的歷史文化?；ヂ?lián)網(wǎng)通過改變?nèi)藗兊拈喿x方式極大的豐富文學(xué)內(nèi)容。2.漢語言文學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化漢語言文學(xué)中豐富的人文精神和民族文化也在不斷的感染著網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)上一些浮躁的網(wǎng)民可以通過對(duì)漢語言文學(xué)經(jīng)典的研讀，體會(huì)到中國古人在生活中的智慧，感受到古人精神的質(zhì)樸，在對(duì)漢語言文學(xué)經(jīng)典中有感染力的精神研學(xué)中得到心靈的凈化。中國漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀中時(shí)常出現(xiàn)古人艱難的生活經(jīng)歷與刻苦的奮斗精神，這種精神能夠樹立讀者的人生

5、觀和價(jià)值觀，使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)垃圾有了一定的抵抗力。二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀相結(jié)合雖然互聯(lián)網(wǎng)與漢語言文學(xué)在時(shí)代背景上和表現(xiàn)形式上有著沖突，但兩者之間可以通過找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)的形式平衡共存。互聯(lián)網(wǎng)與漢語言文學(xué)能夠進(jìn)行互補(bǔ)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)有的便捷特征，運(yùn)用漢語言文學(xué)經(jīng)典的特點(diǎn)，各取所長，漢語言文學(xué)的教學(xué)還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)漢語言文學(xué)教學(xué)的進(jìn)步。（一）漢語言文學(xué)有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們對(duì)純粹的文字性的作品難以提起興趣，人們更樂于關(guān)注有圖像或聲音的作品，漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀可以合理利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)將經(jīng)典作品的文字適當(dāng)?shù)呐c圖像、聲音進(jìn)行融合，以視頻輸出的形式博人眼球，這樣更加符合當(dāng)代人獲取信息的

6、習(xí)慣，這樣還可以鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典的文學(xué)著作，通過對(duì)圖像、影像的觀看可以加深學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)中經(jīng)典片段的理解與感悟，在激發(fā)了閱讀漢語言文學(xué)作品興趣的同時(shí)也豐富了網(wǎng)絡(luò)中漢語言文學(xué)的資源。（二）互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境豐富漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)的閱讀中由于篇幅過長，有些單調(diào)枯燥，文學(xué)作品中那些細(xì)膩的感情表達(dá)不能夠吸引到學(xué)生的注意力，可以通過現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)將閱讀方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，通過互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)可以將經(jīng)典的漢語言文學(xué)作品的展現(xiàn)形式變成舞臺(tái)效果，這樣更能夠吸引學(xué)生積極的加入到漢語言文學(xué)的閱讀與研討中，學(xué)生們可以通過話劇的形式將文學(xué)的經(jīng)典語言表現(xiàn)出來，演繹過程中學(xué)生也能夠加深對(duì)名著的理解，同時(shí)濃厚了閱讀氛圍，通過互聯(lián)網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行烘托，被人們更加接受，從而擴(kuò)大了漢語言文學(xué)的影響力。三、結(jié)語互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀，兩者之間有著十分密切的聯(lián)系，雖然互聯(lián)網(wǎng)對(duì)漢語言文學(xué)有一定的沖擊，但是合理的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)能夠?qū)h語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的形成與發(fā)展起著促進(jìn)的作用，在網(wǎng)絡(luò)資源