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1、韓陵鎮(zhèn)西大佛小學韓陵鎮(zhèn)西大佛小學 常艷豐常艷豐藍天是白云的家，藍天是白云的家，大海是魚兒的家。大海是魚兒的家。樹林是鳥兒的家，樹林是鳥兒的家，泥土是種子的家。泥土是種子的家。 家淺水洼淺水洼讀一讀：讀一讀：1 1、給課文標出自然段序號。、給課文標出自然段序號。2 2、把每一個字音讀準確，把每、把每一個字音讀準確，把每 一句話讀通順。一句話讀通順。 甚甚 至至 乎乎 死死 shnzhzhngs 蒸蒸 繼繼 叨叨hdoj 甚甚 至至 乎乎 死死 蒸蒸 繼繼 叨叨甚至甚至 蒸干蒸干 生死生死 繼續(xù)繼續(xù) 在乎在乎 叨念叨念成百上千成百上千 蒸發(fā)蒸發(fā) （ ），（ ）救淺水洼里（ ）小魚的故事。清晨清晨小

2、男孩小男孩成百上千條成百上千條 它們被困在水洼里，回不它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。些小魚都會干死。 小魚仿佛在說：小魚仿佛在說：（ ） 他走得很慢他走得很慢, ,不不停地停地在每個水洼前在每個水洼前彎彎下腰去下腰去, ,撿撿起里面的起里面的小魚，小魚，用力地用力地把它們把它們?nèi)尤踊卮蠛！；卮蠛！！八堇镉谐砂偕锨堇镉谐砂偕锨l小魚，你是撿不條小魚，你是撿不完的。完的?！薄拔抑?。我知道?！薄澳悄銥槭裁催€在撿？那你為什么還在撿？誰在乎呢？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！這條小魚在乎！” “這條這條在乎，這條也在乎！還有這在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條一條、這一條、這一條”聽了小男孩的話、看聽了小男孩的話、看了小男孩的行動后，了小男孩的行動后，作者作者會怎么想、怎么做呢會怎么想、怎么做呢? ?想一想：想一想：如果你是小魚如果你是小魚, ,你要對你要對小男孩說什么小男孩說什么? ?誰是愛心大使看到小動物受傷了，你會怎么做呢？看到小動物受傷了，你會怎么做呢？例如：例如：一只小鳥受了傷一只小鳥受了傷, ,落在窗臺上。落

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