蘇教版小學三年級下冊語文期中測試卷_第1頁
蘇教版小學三年級下冊語文期中測試卷_第2頁
蘇教版小學三年級下冊語文期中測試卷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版小學三年級下冊語文期中測試卷一、看拼音,寫詞語。 10 分sh i zh a n ch e ng sh o u f a n y 1 f u l u qi a n z 1 b a i t aiz a ng b a o hu a ng k o ng li a o ku o l o ng zh a o x 1 ng lu o q i b u二、找出沒有錯別字的一組,在有錯別字的,用“”畫出來, 把準確的寫在括號里。 4 分1、狀觀 駕駛 流連忘返 ( )2、萃柳 變幼 飄飄悠悠 ( )3、治療 姿勢 曲折蜿蜒 ( )4、篇章 糊涂 拍岸叫絕 ( )三、選詞填空 。6 分鎮(zhèn)靜 安靜 平靜1. 夜

2、深了,周圍 ( ) 了下來。2. 我們遇事要 ( ) ,不要慌張。3. 聽了媽媽的話,小紅的心情 ( ) 了很多。不是而是 不但而且 不管都 女口果就1. 南沙群島 ( ) 風景秀麗, ( ) 物產(chǎn)豐富。2. ( ) 他們笨, ( ) 他們沒有抓住時機。3. ( ) 在校內(nèi)或校外,我們 ( ) 應講文明。四、根據(jù)提供的情境寫成語。 9 分1、廬山的云霧 、 ,漫步山道,真覺得 、2、李白的詩真是 、 啊!3、王勃從小就飽讀詩書, 14 歲時就很有名氣了,算得上 。他應 邀參加滕王閣宴會,僅僅凝望了一會江邊,便 、 ,寫下了千古傳誦 的滕王閣序。五、照樣子改寫句子。 9 分 例:平靜的湖面猶如一

3、面碩大的銀鏡。(1) 萬里長城猶如 蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。(2) 春天,綠油油的麥田好像 。 例:星星一閃一閃的。星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛。(3) 桃花在春風中開放了。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 30 分1、這時,王勃正站在窗前,凝望著江上:遠處,天連著水,水連著天, 。一只野鴨正披著 ,在天邊輕輕地飄蕩這個情景讓王勃不禁吟誦道:“,?!?、白荷花在這些 冒出來。有的 。有的 ,露出嫩黃色的 。有 的還是 ,看起來 。3、 絕句這首詩中,把春天寫得有聲有色的句子是, 。我還知道“ , ?!边@句詩也是寫春天的美麗景色的。4、我在公路上看到兩輛車的車牌是粵 T3567和湘F4688,你一定 知道這

4、兩輛車分別是 省和 省的,京滬高速公路連接 和5、 通過半學期的學習,我們隨著課文游覽了的南沙群島和 的 廬山云霧,結(jié)識了 的劉翔和 的朱德,感受了趕海時 、 等趣事。6、景色秀麗的廬山有 ,有幽谷, ,有溪流,那 的云霧更給它 增添了幾分 。七、閱讀短文,完成練習。 (20 分 )(一)事后,蕭伯納深有感觸地說:“一個人不論取得多大 ( 成就 成 績) ,都不能自夸。對任何人,都應該平等相待,永遠謙虛。這就是那 位小姑娘給我的教(ji a o ji a o)育。她是我的老師?!?. 在文中的括號內(nèi)選擇準確的讀音和詞語。 (2 分)2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。 (1 分)3. 蕭

5、伯納把小姑娘當作老師的原因是:。 (1 分)讀了這個故事,我的感想是 (1 分)( 二) 動物的“慈母”心你見過母雞育雛的情景嗎 ?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄 食又吐出,顧不得自食 ; 小雞“玩”累了,就讓他們一個個緊貼在自己 溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小雞 遮風擋雨。熊貓對子女的撫抱、依偎等動作象人類一樣。當小熊貓剛降生世 間,母熊貓便用嘴把它叼起來,抱在懷里,不時地親吻,舔干孩子濕 漉(I u )漉的皮膚。當孩子會走后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉” 小仔身上的泥土。很多在地面上筑巢的鳥類,一旦遇到敵害,還會來一套“調(diào)虎離 山”計。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛 (ch u )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論