學(xué)校家訪工作實施方案(共3頁)

1、 學(xué)校家訪工作實施方案 為了貫徹縣教育局關(guān)于開展“走進(jìn)千萬戶，關(guān)愛萬千心靈”的家訪意見；進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長社會對學(xué)校工作的理解和支持，讓家校握手，讓家長和學(xué)生成就教師和學(xué)校，同時不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng);營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系.根據(jù)監(jiān)利縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定“家訪”活動方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 副組長： 組 員： 二、活動目的消除對學(xué)校的壞矛盾 消除對學(xué)校的壞影響 消除對學(xué)校的壞聲譽(yù)建立學(xué)校新形象 建立學(xué)校新品牌 建立學(xué)校新成效三、活動要求 落實第一 溝通第一 效果第一四、活動形式1、登門走訪形式。

2、要求班主任、任課教師及包班領(lǐng)導(dǎo)登門走訪2、電話、互聯(lián)網(wǎng)或書信形式。要求各班利用現(xiàn)代通訊工具或書信形式對空巢學(xué)生進(jìn)行。3、本次走訪采用以班主任為主，科任教師協(xié)助，包班領(lǐng)導(dǎo)參與走訪并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的特殊情況；包年級校委督查的形式。包班領(lǐng)導(dǎo)和年級校委都將參與每次走訪。五、家訪對象全校學(xué)生；家訪重點(diǎn)對象以留守兒童、貧困生、單親學(xué)生、學(xué)困生、行為偏常生為主。既要面向全體，又要突出重點(diǎn)，有效提高活動實效性。六、家訪內(nèi)容1、了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解特殊家庭（貧困生、單親生、農(nóng)發(fā)工子女、留親子女等）和行為偏常生情況，并有針對性地進(jìn)行幫扶、輔導(dǎo)。2、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況

3、及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長正確的教育理念。3、宣傳教育精神和我校取得的教育教學(xué)各項成果；介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色、模式，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。5、征求家長對學(xué)校辦學(xué)、管理、師德等方面的意見和建議。七、具體措施及安排（一）籌備、宣傳、發(fā)動階段（5月26日5月31日）1、成立以校長為組長、分管德育工作副校長為副組長、全體行政干部、班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實開展家訪工作。2、家訪準(zhǔn)備家訪前，走訪成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對家訪目的和期望有一定的準(zhǔn)備。家訪前，教師要了解學(xué)生，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛

4、好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。家訪前，最好與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力。家訪前，走訪成員要了解家長、社會對學(xué)校的態(tài)度。家訪前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學(xué)生具體時間。3、本次走訪任務(wù)一至五年級完成50%，六至八年級完成90%。各班根據(jù)先確定的走訪對象填寫走訪登記表一式四份，科任教師、包班領(lǐng)導(dǎo) 包年級校委各一份3、政教處制定家訪登記本及受訪學(xué)生基本情況登記表4、各班進(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生明白家訪目的和意義。 （二）落實、實施階段（6月1日6月15日）1、校委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)包年級情況督促、檢查準(zhǔn)備情

5、況，結(jié)合班級按安排開始走訪。2、利用家訪不斷改善師生的關(guān)系，充分體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，從而增進(jìn)師生間的相互了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，有效地對學(xué)生進(jìn)行全面教育。3、家訪中要努力增進(jìn)家校的溝通，拉近學(xué)校和家長的距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理解和尊重。從而消除家長對學(xué)校的一切矛盾和誤解。4、家訪中教師要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)育人意識，樹立良好的形象，帶動家長對學(xué)校態(tài)度的轉(zhuǎn)變。5、家訪中要嚴(yán)格做到“八不八要”即不要居高臨下，凌駕于受訪學(xué)生和家長之上，要平等相待；不孤高自傲，讓被訪學(xué)生家長望而生畏，要平易近人；不舉止輕浮，在家長面前自吹自擂，要謙虛謹(jǐn)慎；不以訪謀私，找家長辦私事、向家長所要財物

6、或接受家長的宴請和饋贈，要為人師表；不言不由衷，與家長談話漫無目的、毫無主次，要突出重點(diǎn)；不傷害自尊，信口開河向家長告狀，甚至無中生有、危言聳聽，要關(guān)愛學(xué)生；不搞“一言堂”，在家訪中以我為主，自以為是，要雙向交流；不蜻蜓點(diǎn)水，言談之中大做表面文章，要切中要害。6、班主任負(fù)責(zé)走訪記載，填寫登記表，并及時向包班領(lǐng)導(dǎo)或年級校委反應(yīng)情況和問題。7、走訪期間各小組互相保持聯(lián)系，相互交流走訪技巧。（三）反饋、交流、總結(jié)階段（6月16日6月20日）1、家訪人員填寫家訪登記表及家訪總結(jié)上交政教處進(jìn)行檢查評比。2、政教處進(jìn)行家訪情況的統(tǒng)計和整檔工作，并寫好總結(jié)報告、歸納成果。八、責(zé)任分工班級班主任科任教師包班領(lǐng)導(dǎo)包年級校委一（1）熊艷柳紅兵楊琪黃曙光一（2）張竹園平莉鄭蒲香二（1）許林霞鄭鵬潘勇軍宋敦剛二（2）李燕潘之祥李燕二（3）潘虎軍黃曉伊潘勇軍三（1）楊霞唐德軍唐方軍李 波三（2）劉國平程素瓊唐方軍四（1）劉永紅張盛虎毛燕衛(wèi)柳成明四（2）鄒水香周北新毛燕衛(wèi)五（1）劉光平李晶李